萬有引力理論成就教案-資料下載頁

【摘要】萬有引力理論的成就設(shè)計人：葉大奎學校：沙坪壩實驗中學【本節(jié)教材分析】1、課標要求:知道萬有引力定律。認識發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的重要意義，體會科學定律對人類探索未知世界的作用。2、學習對象分析（1）學生的年齡特點和認知特點高一的學生學習興趣濃厚，他們的觀察不只停留在一些表面現(xiàn)象，具有更深層次的探究愿望。在思維方式上由初中形象思維為主向高中抽象思維為主過

2025-06-07 13:46

萬有引力與航天復(fù)習學案-資料下載頁

【摘要】萬有引力與航天（復(fù)習學案）課時安排：2課時教學目標：1．掌握萬有引力定律的內(nèi)容2．理解宇宙速度的概念3．會用萬有引力定律和牛頓運動定律解決天體的運動問題本講重點：1．宇宙速度2．用萬有引力定律和牛頓運動定律解決天體的運動問題本講難點：宇宙速度、人造衛(wèi)星的運動考點點撥：1．測天體的質(zhì)量及密度2．行星表面重力加速度、軌道重力加速度問題3．人造衛(wèi)星、宇宙速

2025-06-07 13:45

萬有引力理論的成就習題-資料下載頁

【摘要】上教考資源網(wǎng)助您教考無憂第四節(jié)萬有引力理論的成就5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習類訓(xùn)練，可用于課前)1．應(yīng)用萬有引力定律可以計算天體的質(zhì)量，其原理是：根據(jù)行星（或衛(wèi)星）的運動學物理量，表示出行星（或衛(wèi)星）的向心力，而向心力是由________來提供的，根據(jù)向心力公式和________列方程，即可求出________（或行星）的質(zhì)量.答案：萬有引力

2025-06-07 13:46

牛頓和萬有引力的故事-資料下載頁

【摘要】第一篇：牛頓和萬有引力的故事 牛頓和萬有引力的故事 1666年的秋天,在英國北部林肯郡一個名叫烏爾斯索普的村莊里,發(fā)生了這樣一件“小事”:一天傍晚,學習了一天的牛頓感到有些疲倦,他想休息一下,于是...

2025-11-06 22:40

復(fù)習萬有引力與航天的典型題目-資料下載頁

【摘要】隨堂演練能力課時6天體運動中的“四大難點”隨堂演練考點四多星模型兩顆可視星構(gòu)成的雙星系統(tǒng)三星系統(tǒng)(正三角形排列)三星系統(tǒng)(直線等間距排列)示意圖向心力來源彼此給對方的萬有引力另外兩星球?qū)ζ淙f有引力的合力另外兩星球?qū)ζ淙f有引力的合力隨

2025-08-15 23:06

高中物理第六章萬有引力與航天63萬有引力定律教案新人教版必修-資料下載頁

【摘要】§萬有引力定律★教學目標a)體會物理研究中猜想與驗證的魅力，能夠踏著牛頓的足跡了解月地檢驗。b)進一步大膽地推導(dǎo)得出萬有引力定律。c)了解引力常量的測量及意義?！锝虒W重點1.萬有引力推導(dǎo)的過程。2.萬有引力公式的體會及應(yīng)用。3.引力常量的有關(guān)知識?！锝虒W難點(一)萬有引力推導(dǎo)的過程。(二)萬有引力公式的體會及應(yīng)用?！锝虒W

2025-06-08 00:02

萬有引力及航天專題復(fù)習-資料下載頁

【摘要】專題：萬有引力與航天（課前案）1．內(nèi)容：自然界中任何兩個物體都相互吸引，引力的大小與成正比，與它們之間成反比．2．公式：F＝，其中G＝N·m2/kg2，叫引力常量．3．適用條件：公式適用于

2025-06-07 13:45

二、萬有引力定律教案7-資料下載頁

【摘要】§62萬有引力定律課時計劃：2節(jié)累計課時：授課時間：月日授課類型：講授課第二課時知識目標1、在開普勒第三定律的基礎(chǔ)上，推導(dǎo)得到萬有引力定律，使學生對此定律有初步理解；2、使學生了解并掌握萬有引力定律；3、使學生能認識到萬有引力定律的普遍性（它存在宇宙中任何有質(zhì)量的

2025-11-20 06:46

高一物理萬有引力與航天質(zhì)量檢測-資料下載頁

【摘要】高一物理萬有引力與航天質(zhì)量檢測-----------------------作者：-----------------------日期：姓名：__________班級：__________學號：__________第I卷閱卷人得分一、選擇題（每題4分，計60分）1．我國載

2025-04-04 02:33

萬有引力定律教案-物理-教學設(shè)計-人教版-資料下載頁

【摘要】萬有引力定律教學設(shè)計（張格麗寶雞中學721013）【教材版本】新課標人教版高中物理必修2第六章第3節(jié)【設(shè)計理念】1．本課設(shè)計中，力求為學生創(chuàng)造一個良好的學習探究場所，課堂中教師不再是一個主講者,而是課堂教學的組織者和參與者，和學生一起去感受、認識、探索、分析、概括?！?．科學探究既是學生的學習目標，又是重要的教學方式之一。引導(dǎo)學生對問題的學習、探究,養(yǎng)成良

2025-08-04 23:43

高中物理第六章萬有引力與航天64萬有引力理論的成就教案新人教版必修-資料下載頁

【摘要】萬有引力理論的成就課程目標知識與技能了解萬有引力定律在天文學上的應(yīng)用會用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量和密度掌握綜合運用萬有引力定律和圓周運動學知識分析具體問題的方法過程與方法，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的運用能力情感態(tài)度與價值觀通過介紹用萬有引力定律發(fā)現(xiàn)未知天體的過程，使學生懂得理論來源于實踐，反過來又可以指導(dǎo)實踐的辨證唯物主義觀點教學重點1、行星繞

2025-06-08 00:11

20xx粵教版高中物理必修二31萬有引力-資料下載頁

【摘要】萬有引力定律zxxk學習目標：1、了解開普勒行星運動規(guī)律2、知道萬有引力定律的內(nèi)容及適用范圍，引力常數(shù)的大小和意義，會用萬有引力定律解決簡單的引力計算問題學法指導(dǎo)：1、什么是地心說？什么是日心說？2、什么是開普勒行星運動定律？3、什么是牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律、以及其數(shù)學表達式？4、引力常數(shù)是誰測出的？什么是引力常數(shù)，

2025-11-09 02:06

萬有引力[上學期]新人教版y-資料下載頁

【摘要】萬有引力在天文學上的應(yīng)用一.學習目標題的基本思路..二.基本思路（或衛(wèi)星）的運動看成是勻速圓周運動.F引=F向.或在球體表面附近F引=G重二.基本思路中心天體M轉(zhuǎn)動天體m軌道半經(jīng)r三.明確各個物理量天體半經(jīng)R四.應(yīng)用

2025-10-29 02:37

人教版必修二74萬有引力理論的成就6-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)：勢能一：探究重力勢能的表達式那么其重力勢能的表達式是什么呢（1）質(zhì)量m(2)高度hAChBAChθΔh1Δh2Δh3ACh討論與交流：一個小球，分別按照上圖中的三種路徑由A點運動到C點，重力做的功分別是多少

2025-11-09 14:22

人教版必修二63萬有引力定律6-資料下載頁

【摘要】萬有引力定律的應(yīng)用一、如何測量地球的質(zhì)量?2MmmgGR?2gRMG?2224MmrGmrT??2324rMGT??二、求解天體問題的兩條思路(1)地面（或某星球表面）的物體的重力近似等于萬有引力2MmmgGR?(2)環(huán)繞天體所需的向心力由中

2025-11-09 14:24

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