【摘要】生長素生理作用的特點(diǎn)七十四中學(xué)王倩生物學(xué)科探究性學(xué)習(xí)選題的指導(dǎo)思想新的教學(xué)大綱在能力培養(yǎng)方面提出了具體目標(biāo),高考命題趨向能力考核。傳統(tǒng)的教學(xué)方法只能傳授知識,而不能提升學(xué)生的能力。需要引入新的課程理念,開展探究性學(xué)習(xí),變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究過程,通過動手
2025-10-31 05:49
【摘要】問題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系,生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎?不同。根最適濃度大約是10-10mol/L;芽最適濃度大約是10-8mol/L;莖最適濃度
2025-12-28 14:25
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用問題探討:塔松等樹木為何形成塔狀?頂端優(yōu)勢:概念:植物的頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。頂端優(yōu)勢形成原因:生長素既能促進(jìn)植物生長,也能抑制生長,頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,大量地積累在側(cè)芽部位,側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感,使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。A、園藝上:適時對植株進(jìn)行修剪,如對
2025-02-21 12:55
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo):理解植物生長素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,學(xué)會在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用生長素的作用原理。(二)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察分析問題的能力、識圖能力。(三)情感目標(biāo):通過密切聯(lián)系實(shí)際激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及對學(xué)生進(jìn)行生命科學(xué)價值觀教育。教學(xué)重點(diǎn):
2025-05-12 11:29
【摘要】生長素生理作用的教學(xué)設(shè)計(jì)隆昌二中常鳳英一、教學(xué)內(nèi)容分析:?本節(jié)是《生長素發(fā)現(xiàn)》的一個延續(xù),學(xué)生還只知道生長素具有促進(jìn)作用,對于它的其他作用不清楚,對于它的作用有些什么應(yīng)用?它的作用有些什么特點(diǎn),都是本節(jié)學(xué)生應(yīng)掌握的重要內(nèi)容;本節(jié)通過學(xué)生的“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究活動,使學(xué)生能學(xué)以致用,懂得生長素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)
2025-05-02 07:53
【摘要】結(jié)論:3、生長素分布不均勻是導(dǎo)致植物向光性的內(nèi)因1、生長素的產(chǎn)生與尖端有關(guān),與單側(cè)光無關(guān)2、單側(cè)光使生長素在胚芽鞘下端分布不均勻(背光一側(cè)比向光一側(cè)多)橫向運(yùn)輸部位:尖端條件:單側(cè)光等形態(tài)學(xué)上端植物向光性的原因:單側(cè)光——橫向運(yùn)輸——生長素分布不均勻(背光一側(cè)比向光一側(cè)多)——背光面比向光面生長
2026-01-04 02:56
【摘要】Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué)必修一生物●新課標(biāo)人教版第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長素的生理作用是什么?2、生長素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時有什么特點(diǎn)?Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉
2025-05-02 13:47
【摘要】如何(rúhé)上好一堂生物課,大連市第二十四中學(xué)(zhōngxué)于喆,第一頁,共四十九頁。,核心(héxīn)(教學(xué)過程),上好一堂課需要(xūyào)哪幾個環(huán)節(jié)?,第二頁,共四十九頁。,【教學(xué)...
2025-11-06 13:22
【摘要】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第3章植物的激素調(diào)節(jié)基礎(chǔ)自主梳理高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專題探究命題視角剖析即時達(dá)標(biāo)訓(xùn)練項(xiàng)目內(nèi)容要求考點(diǎn)ⅠⅡⅡ
2026-01-07 18:30
【摘要】第二節(jié)生長素的生理作用左圖是科學(xué)家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結(jié)果討論,生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎?,生長素的作用與濃度有什么關(guān)系?第二節(jié)生長素的生理作用一.生長素的生理作用①從細(xì)胞水平上看,生長素促進(jìn)細(xì)胞縱
2026-01-04 03:33
【摘要】一株水平放置的植物,一段時間后根和莖的生長方向有什么不同(生長條件適宜)?為什么會造成這些不同?你知道嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)這些知識。在單側(cè)光線照射下,生長素分布不均勻,背光一側(cè)生長素分布多,細(xì)胞生長快,向光一側(cè)生長素分布少,細(xì)胞生長慢,結(jié)果使莖朝向光源一側(cè)彎曲。復(fù)習(xí)提問:植物向光的原因是什么:
2026-01-04 04:01
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用一、促進(jìn)植物生長1.原理:只促進(jìn)細(xì)胞的_______,不促進(jìn)細(xì)胞的_______2.特點(diǎn)a.對不同器官的作用的_____不同〖例1〗如圖所示,將植物橫放,莖彎曲向
2025-11-12 03:05
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用(教案)一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、概述生長素的生理作用。2、描述植物頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象、原因、解除方法及應(yīng)用。3、舉例說明生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。能力目標(biāo):1、學(xué)會分析生物圖表。2、掌握實(shí)驗(yàn)的探究方法。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):1、如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生
2025-11-12 05:23
【摘要】1 第一頁,共三十三頁。 第2節(jié)生長素的生理作用 第三章植物的激素調(diào)節(jié) 2 第二頁,共三十三頁。 1、對于不同的器官來說,生長素促進(jìn)生長的最適濃 度相同嗎? 2、對于同一器官來說,生長...
2025-09-25 04:48
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用,生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎?,生長素的作用與濃度有什么關(guān)系?010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖不同生長素濃度,對同一器官所起的作用不同,一定范圍內(nèi)促進(jìn)生長,超過這個范圍抑制生長。
2025-12-29 16:09