【正文】 參考文獻著錄 規(guī)則》。 文獻主要類型格式如下： ① 期刊： [序號 ] 作者．篇名 [J]．刊名，出版年份，卷 (期 )號：頁碼范圍．例如： [1]劉朝英 ； 宋哲英 ； 宋雪玲 .MATLAB 在模糊控制系統(tǒng)中的應(yīng)用 [J].計算機仿真 ,2020， 18（ 3）： 1113 ② 著作： [序號 ] 作者．書名 [類型標(biāo)識 ]．出版地：出版社，出版年份．頁碼． 例 如： [1] 辛希孟 .信息技術(shù)與信息服務(wù)國際研討會論文集［ C］ .北京：中國社會科學(xué)出版社， 1994. [2] 馮西橋 . 核反應(yīng)堆壓力管道與壓力容器的 LBB 分析［ R］ .北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計研究院， 1997. ③ 報紙： [序號 ] 作者．篇名 [N]．報紙名，出版日期 (版次 )． ④ 電子文獻： [序號 ] 作者．著作名．出處．發(fā)表或更新日期．例如： [1]郭路 . XML 數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩用埽?EB/OL］ . , 202006/20201004. 其中 參考文獻類型 與文獻類型標(biāo)識對照表為： 14 參考文 獻類型 專著 論文 集 報紙 文章 期刊 文章 學(xué)位 論文 報告 標(biāo)準(zhǔn) 專利 文獻類 型標(biāo)識 M C N J D R S P 15 第四部分 畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作要求 一、基本 要求 畢業(yè)設(shè)計（論文） 內(nèi)容 要 正確 無誤 ，概念清楚，思路清晰，符合邏輯；所有文字、圖、表、公式、符號等都必須符合國家有關(guān)規(guī)定。 四、 摘要 要求作者同時用中文、英文不加注釋地 簡要陳述 設(shè)計（論文）主要 內(nèi)容 、獨到 見解和主要論點，摘要 應(yīng)用三段式分別說明： 1．本課題的意義和完成的主要工作； 2．獲得了什么重要結(jié)論和有何獨到見解； 3．所得結(jié)論和解決方法的應(yīng)用前景。 五、 目錄 目錄應(yīng)包括論文中全部章節(jié)的標(biāo)題及起始頁碼 目錄按 二 級標(biāo)題編寫，要求標(biāo)題層次清晰。 16 七、引言 用 500 個字左右說明設(shè)計（論文）背景，前人所做的工作、現(xiàn)狀、理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)、預(yù)計結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域的地位、作用和意義。實驗 要有完整的實驗數(shù)據(jù) 和 測試結(jié)果，實驗要有探索性 。 結(jié)論應(yīng)單獨作為一章排寫，但不加章號。列 出的 文獻 不得少于 10 篇， 并應(yīng)含有一定數(shù)量的外文文獻 。 行距 ：固定值 18 磅 。 頁碼 從引言部分 開始編排，封面、封底不編頁碼 。第一次答辯未通過的，一周后進行第二次答辯。每個答辯小組至少由 3 名教師組成。 2．理解、領(lǐng)會 設(shè)計（論文） 中涉及到的 專業(yè) 知識。 2．由答辯組教師提出 3~4 個有關(guān)問題， 同學(xué)們自己 做好記錄并有 20 分鐘時間準(zhǔn)備。 40~44 分 ⑴ 觀點正確，并有一定的獨到之處； ⑵ 論據(jù)有一定的說服力； ⑶ 對 設(shè)計（ 論文 ）內(nèi)容 熟悉； ⑷ 較完整地回答了 教師的問題； ⑸ 表達清楚、準(zhǔn)確。 22 附錄 1 有關(guān)表格 設(shè)計封面 畢 業(yè) 設(shè) 計 題 目 系 部 專業(yè)班級 學(xué) 號 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 二 00 八年六月 23 論文封面 畢 業(yè) 論 文 題 目 系 部 專業(yè)班級 學(xué) 號 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 二 00 八年六月 24 任 務(wù) 書 題目： 學(xué)生姓名： 學(xué)號： 專業(yè)班級： 指導(dǎo)教師（含職稱）： 指導(dǎo)小組組長： 1．設(shè)計（論文）的主要任務(wù)及目標(biāo) 2．設(shè)計（論文）的基本要求和內(nèi)容 3．主要參考文獻 4．進度安排 注：一式 3 份，系、指導(dǎo)教師 、學(xué)生 各 1 份 。 26 中期進展情況檢查表 學(xué)生姓名 專業(yè)班級 指導(dǎo)教師 設(shè)計（論文）題目 目前 已完 成的 任務(wù) 是否符合任務(wù)書進度要求 尚須完成的任務(wù) 能否按期完成設(shè)計 存在的問題和解決辦法 存在的問題 擬采取的辦法 指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)小組組長 簽字 教學(xué)主任簽字 檢查日期： 年 月 日 27 完成情況考核表 畢業(yè)設(shè)計（論文） 各階段名稱 起止日期 完成情況 指導(dǎo)教師 簽名 備 注 28 評閱意見表 學(xué)生姓名 學(xué)號 專業(yè)班級 題 目 指 導(dǎo) 教 師 評 語 （建議從以下 7個方面給出意見） ⑴理論水平及實際意義 ⑵對研究內(nèi)容、研究方法及研究結(jié)果的意見 ⑶綜合應(yīng)用專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力 ⑷對質(zhì)量的評價，是否有新的見解或創(chuàng)新 ⑸對學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律的意見 ⑹ 是否完成規(guī)定任務(wù)，是否同意參加答辯 ⑺存在的問題與不足 成績（滿分 30分）： 簽 名 ： 年 月 日 評 閱 教 師 評 語 （建議從以下 6個方面給出意見） ⑴理論水平及實際意義 ⑵對研究內(nèi)容、研究方法及研究結(jié)果的意見 ⑶綜合應(yīng)用專業(yè)知識分析、解決實際 問題的能力 ⑷ 對質(zhì)量的評價，是否有新的見解或創(chuàng)新 ⑸是否完成規(guī)定任務(wù)，是否同意參加答辯 ⑹存在的問題與不足 成績（滿分 20分）： 簽 名 ： 年 月 日 答 辯 小 組 評 語 （建議從以下 6個方面給出意見） ⑴質(zhì)量與水平 ⑵分析論證能力 ⑶綜合應(yīng)用能力 ⑷表達能力 ⑸回答問題情況 ⑹是否達到學(xué)位論文水平及存在的問題與不足 成績（滿分 50分）： 組長簽 名 ： 年 月 日 總分（滿 分 100分）： 秘書 簽 名 ： 年 月 日 29 評 分 表 說明： 1．畢業(yè)設(shè)計（論文） 評分表由 三個部分 組成 ， 采用 百分制，即： 畢業(yè)設(shè)計（論文） 環(huán)節(jié)進行情況分 (總計 30分 )，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的完成情況確定，必須在學(xué)生參加答辯前給出；畢業(yè)設(shè)計 (論文 )質(zhì)量分 (總計 20分 )，由畢業(yè)設(shè)計 (論文 )評閱教師在學(xué)生參加答辯前給出；學(xué)生答辯情況分 (總計 50分 )，由答辯小組根據(jù)學(xué)生答辯情況給出。例如：在評閱 “ 文獻檢索、閱讀及綜述能力分 ” 時，如學(xué)生文獻查閱、翻譯、閱讀能力較差，但進行了文獻查閱總結(jié)，可給 分。指導(dǎo)教師不能作為評閱 教師 。打分： 答辯小組組長簽名： 日期： 年 月 日 34 答 辯 記 錄 時間： 年 月 日 時至 時 地點： 答辯小組成員 姓 名 職 稱 、學(xué)位 所屬專 業(yè) 備 注 組長 秘書 答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況記錄： 答辯小組組長簽名： 秘 書 簽 名： 年 月 日 35 銅陵學(xué)院 計算機 系 （ 2020 ）屆本科 優(yōu)秀 畢業(yè)設(shè)計（論文） 簡介 （僅限成績?yōu)閮?yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計 /論文） 簡介及點評：