【摘要】第一篇:《我愛這土地》、《鄉(xiāng)愁》教案 《我愛這土地》、《鄉(xiāng)愁》教案教學目標知識目標1.熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。,領(lǐng)會其象征意義。能力目標。,感受涌動著的激情。。提高閱讀和鑒賞詩歌的...
2024-10-08 20:04
【摘要】第一篇:2我愛這土地教案 2我愛這土地教案艾青教學目標 ,學生能有感情地朗讀詩歌。 、河流、風、黎明四個意象的象征意義。 。教學重點 。 。教學難點 引導學生把握詩歌中土地、河流、風、黎...
2024-10-08 19:31
【摘要】第一篇:《我愛這土地》優(yōu)秀教案 我愛這土地 漫步田間地頭,徜徉溪流河湖,也許就是那么一個偶然的瞬間,你會突然發(fā)現(xiàn)我們身邊的世界原來是如此的美麗。那綠浪起伏的田園,那濤聲陣陣的叢林,還有孩童們純潔天...
2024-10-08 20:08
【摘要】第一篇:《我愛這土地》教學設(shè)計 《我愛這土地》教學設(shè)計 一、教學目標: 1、朗讀、背誦詩歌。 2、把握詩歌的形象,領(lǐng)會其象征含義。 3、領(lǐng)悟詩歌的思想感情。 二、教學重點、難點: 1、誦...
【摘要】孝南區(qū)祝站二中九年級(下)語文高效導學案課題:1、《我愛這土地》主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:學習目標1.熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩歌的意
2024-12-08 21:02
【摘要】我愛這土地教學目標:1、了解艾青,飽含深情地朗誦詩歌。2、了解象征的表現(xiàn)手法,把握詩歌描寫對象的象征意義。3、深刻領(lǐng)會詩歌所表達的思想感情。一、導入上課之前,老師想問大家一個問題,你們愛我們的祖國嗎?我也愛我們的祖國,那你平時有機會大聲的說,我愛我的祖國嗎?可能平時我們很少有機會表達我們的這種情感,那么今天我們機會來了,你愿意大聲地說,我愛我的祖國嗎?誰愿意說
2025-04-16 23:24
【摘要】第一篇:我愛這土地教案 我愛這土地?教學目標 1.明確詩歌感情基調(diào),能夠有感情、節(jié)奏正確地朗讀并通過朗讀體會詩的內(nèi)在旋律,感受詩的節(jié)奏美,在理解體味本詩的意境和深刻的意蘊基礎(chǔ)上背誦詩歌。 2.把...
2024-10-15 10:39
【摘要】第一篇:我愛這土地教學設(shè)計范文 《我愛這土地》課堂設(shè)計【教學目標】 1、通過誦讀訓練,培養(yǎng)學生有感情地朗讀課文。 2、引導學生理解詩句的含義,準確地把握詩歌的主題。 3、培養(yǎng)學生閱讀詩歌的興趣...
2024-10-15 10:23
【摘要】第一篇:年級下冊語文《我愛這土地》 年級下冊語文《我愛這土地》公開課教案【教學設(shè)想】 《我愛這土地》是一首在現(xiàn)代詩歌史上廣泛傳誦的名篇,是詩歌單元的第一篇課文,而且同學是第一次學習現(xiàn)代詩。因此,在...
2024-10-09 00:09
【摘要】我愛這土地仿寫(30篇) 我愛這土地仿寫第1篇: 假如我是一只鳥, 我也應當用歡快的語調(diào)歌唱: 這被陽光所滋潤著的土地, 這永遠潺潺前進的不息的河流, 這充滿花香的煦的風, 那來自學校的...
2024-12-06 23:15
【摘要】生物的生殖和發(fā)育板橋中學馬自萍教學目標:描述植物的有性生殖。通過觀察、思考和討論,能夠列舉植物常見的無性生殖。舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。
2024-11-24 16:45
【摘要】我愛這土地—因為它富饒我愛這土地—因為它繁榮昌盛我愛這土地—因為它強大無比我愛這土地—因為它文化燦爛我愛這土地—因為它歷史悠久我愛這土地第一次鴉片戰(zhàn)爭我愛這土地1931年“九一八事變”我愛這土地1937年盧溝橋事變艾青關(guān)于艾青【艾青】(1910~1996)現(xiàn)代著名詩人
2025-07-19 02:31
【摘要】第一篇:《我愛這土地》教后反思 《我愛這土地》教后反思濟瀆路學校黃麗珍 第一單元的四首詩,都是現(xiàn)代詩歌中的名篇,文學史上的經(jīng)典之作。詩歌以其高度概括、強烈的感情、豐富的想象、精練的語言,在文學領(lǐng)域...
2024-10-08 20:11
【摘要】第一篇:我愛這土地詩歌教學設(shè)計 我愛這土地詩歌教學設(shè)計 我愛這土地詩歌教學設(shè)計【一】 【教學目標】 1、指導學生有感情的朗讀詩歌,提高學生的朗讀能力。 2、體會詩人心中對土地、對祖國深沉而真...
2024-10-15 10:41
【摘要】《我愛這土地》單位:廣東省東莞市東莞理工學校作者:羅玲玲一、教學理念情感自我體驗,喚起愛學開放自主合作,培養(yǎng)會學聯(lián)想探索實踐,鼓勵善學從而在教學過程中,落實“課程標準”中“欣賞文學作品,能設(shè)身處地體驗和理解作品”,“對作品的思想感情傾向做出自己的評價”,“品位作品中富有表現(xiàn)
2024-11-19 00:42