【正文】 988年兩次修訂。 1995 年原勞動部、國家統(tǒng)計局、原國家技術監(jiān)督局聯(lián)合成立了“國家職業(yè)分類大典和職業(yè)資格工作委員會”組織編制《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，中央、國務院 50 多個部委（局）以及有關企業(yè)、院校和研究單位的近千名專家學者參加了歷史 4 年的編制工作，于 1999 年 5 月正式頒布了《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，它是我國第一部對職業(yè)進行科學分 類的權威性文獻。 （四） 我國職業(yè)分類的基本結構和樣例（略） 第二節(jié) 國家職業(yè)標準 一、國家職業(yè)標準概述 （一）國家職業(yè)標準概念 首先要明確工作標準的概念，工作標準是指對工作的責任、權利、范圍、質(zhì)量、程序、效果及檢查方法和考 核辦法所制定的標準，一般包括部門工作標準和崗位（個人）工作標準。 （二）國家職業(yè)標準基本結構與主要內(nèi)容 國家職業(yè)標準由職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比重表四部分組成。它引導職業(yè)培訓、職業(yè)資格鑒定考核、技能競賽活動， 國家職業(yè)標準對人力資源市場、人才資源市場、國際勞務、人才輸出也起到重要的導向作用。 國家職業(yè)標準還為國家推行在校學生學歷證書、職業(yè)資格證書兩種證書制度提供了有力的技術支持，引導廣大學生學知識，強技能、增強學生的動手能力，在促進學生就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力的提高等方面都起到了很好的作用。 實用性原則 這是指要符合我國現(xiàn)實的生產(chǎn)技術水平、勞動管理水平和勞動者素質(zhì)的基本狀況。包括方法專家、內(nèi)容專家和實際工作專家。 職業(yè)調(diào)查和職業(yè)分析。 標準的審定。第三，新職業(yè)開發(fā)工作可 以促進培訓、鑒定事業(yè)的發(fā)展，增加新鮮血液，促進血液循環(huán)，使之充滿活力。 （ 3）具有公益性特征 10 新職業(yè)開發(fā)的公益性主要表現(xiàn)在，獨家開發(fā)享有的保護期相對較短，一旦國家正式公布你所開發(fā)的新職業(yè)標準，本地區(qū)對你獨家享有的保護期自行終止，即從獨家享有或少數(shù)單位享有變?yōu)楣蚕碛小? 如何開發(fā)新職業(yè) （ 1） 逐步形成國家級、省級新職業(yè)開發(fā)梯次 在開發(fā)新職業(yè)方面，勞動和社會保障部、中國就業(yè)培訓技術指導中心制定了一整套開發(fā)新職業(yè)的辦法和程序，我省結合實際制定了一個《新職業(yè)開發(fā)規(guī)程》，這樣， 四川省勞動和社會保障廳、四川省職業(yè)技能鑒定指導中心已經(jīng)形成了一整套新職業(yè)開發(fā)的成熟思路和方法，這對我省新職業(yè)建設和國家新職業(yè)標準建設將起到很好的補充和完善作用，這是一個創(chuàng)新，它形成了自下而上，省級、國家級開發(fā)的梯次。 ②國家的政治制度決定了部分職業(yè)的成在與消亡。 ⑤單一型職業(yè)向復合型職業(yè)的轉(zhuǎn)變。例如：醫(yī)院 12 陪護、許多行業(yè)的職業(yè)經(jīng)理等，目前納入職業(yè)標準的職業(yè)僅有 400 個左右。又如引入或?qū)⒁氲膶櫸锩廊輲煛?寵物訓導師、寵物護理師、家政管理師等。 新職業(yè)申報審核程序 步驟如下： （ 1） 新職業(yè)的界定 新職業(yè)是指社會經(jīng)濟發(fā)展中已經(jīng)存在一定規(guī)模的從業(yè)人員，具有相對獨立成熟的職業(yè)技能，《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中未收錄的職業(yè)，包括： ① 全新職業(yè)：隨社會經(jīng)濟發(fā)展和技術進步而形成的新的社 會群體性工作。 ② 匯總。 ④ 公示。 （ 3） 新職業(yè)公示和發(fā)布的公共服務網(wǎng)絡平臺 。 △ 省鑒定中心上報勞動和社會保障部有關單位備案 。 ②培育新職業(yè)市場方法 通過新職業(yè)人才培訓，提高人才素質(zhì)提前預期宣傳的方法； 通過職業(yè) 資格鑒定，持證上崗宣傳的方法； 通過新職業(yè)人才到用人單位實踐后反饋的信息進行宣傳； 在勞動力市場、人才市場宣傳的方法； ③培育新職業(yè)市場應該注重新職業(yè)人才質(zhì)量 新職業(yè)人才開發(fā)應該注重以下質(zhì)量環(huán)節(jié)：新職業(yè)培訓質(zhì)量（新職業(yè)培訓大綱、計劃、教材和實習培訓條件的質(zhì)量、師資質(zhì)量）、新職業(yè)鑒定質(zhì)量。 四、擬成立新職業(yè)開發(fā)小組，開發(fā)小組組長由省中心或有關 行業(yè)、企業(yè)、學校、社會團體等開發(fā)單位中，具有創(chuàng)新能力、研究能力，并具備副高以上（含副高）職稱或技師以上（含技師）職業(yè)資格的人員擔任；開發(fā)小組其他成員必須具備中級以上（含中級）職稱和高級以上（含高級）職業(yè)資格。說明涉及該職業(yè)活動的有關法律法規(guī)及管理部門，與《大典》中相關職業(yè)的關系及從業(yè)人員受教育培訓的基本要求。不具備培訓資質(zhì)的開發(fā)單位需依據(jù)有關法律法規(guī)向省勞動保障行政部門提出申請，取得培訓許可資質(zhì)后方可組織培訓。 19 第三 部分 職業(yè)技能鑒定命題技術 一、職業(yè)技能鑒定命題概述 重要意義 職業(yè)技能鑒定具有四大要素：一是具備考評 員、督導員和相關的專家隊伍；第二是具備考評的場地，設施、設備；第三是題庫及試題；第四是與職業(yè)技能鑒定相關的各級各類鑒定機構和管理體系。 ②其次是使用本省職業(yè)技能鑒定試卷 庫試卷。該考試平臺是由全美測評軟件系統(tǒng)（北京）有限公司提供（簡稱 ATA），由教師出題形成題庫，在計算機上自動生成試卷，考生臨場生成考生信息（姓名、性別、考號、照片等），考生 在計算機上答題，計算機統(tǒng)一閱卷，自動統(tǒng)分等。 ⑤ 在省職業(yè)技能鑒定指導中心和省級命題組織機構指導和管理下 進行 企業(yè) 特殊職業(yè)鑒定 命題。 21 ⑥院校開展職業(yè)技能鑒定命題形式：主要是在理論考試方面結合學校實際情況采取的不同考試方式（舉例），畢業(yè)時舉行實際操作技能的考試 ，其 考試 如果國家題庫和省卷庫 有試卷 必須首先使用，如果沒有的 則由 省卷庫組織命題。這種鑒定模式其試題是由部職業(yè)技能鑒定中心組織專家統(tǒng)一命制試題，統(tǒng)一閱卷，其理論試卷是使用答題卡的形式進行，用專用讀卡機統(tǒng)一閱卷，其優(yōu)點在于科學、規(guī)范、迅速，但實際操作技能 必須在現(xiàn)場的 鑒定不適用。 國家職業(yè)技能鑒定命題技術標準 《國家職業(yè)技能鑒定命題技術標準》是由勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心起草制定的，主要包括了“術語”、“鑒定要素細目表”、“試題”、“試卷”、“題庫與卷庫”和命題質(zhì)量評估六大部分，對鑒定命題工作中涉及的主要技術因素都給予了界定和說明，并給出了必要的技術要求，操作方法和實現(xiàn)步驟。 這一鑒定范圍是由職業(yè)技能鑒定標準確定，這些項目內(nèi)容是以職業(yè)標準為依據(jù)編制的職業(yè)培訓鑒定教材 來充實的，同時又是緊密結合當前的生產(chǎn)實際的。 說明：劃分為“核心要素”、“一般要素”、“輔助 要素”三個等級。 表 表示鑒定點重要程度的劃分的名稱和代碼表： 鑒定點重要程度的名稱和通用代碼 重要程度 核心要素 一般要素 輔助要素 代碼 X Y Z 24 鑒定要素細目表 定義：理論 知識鑒定要素細目表是以國家職業(yè)標準為依據(jù)，對理論知識鑒定要素進行逐級（層）細分，形成的具有可操作性和相關特征的結構化表格，一般按職業(yè)分等級編制。 實際操作鑒定點是根據(jù)職業(yè)標 準和當前生產(chǎn)實際水平來確定。 技能試卷的編制 ,應充分考慮到試題本身的特點 ,和考核實施上的操作便利性，考核過程連續(xù)性與評分客觀性等方面的具體工作要求。如：計算機應用。 技能試題內(nèi)容與書寫格式的具體要求見 ( )。 : 知識試卷和技能試卷的考試時間和滿分值按職業(yè)技能鑒定標準的要求執(zhí)行。 簡答題 評分標準 :填寫滿分值 ,并注明針對每一作答要點的評判原則及其給分標準 .各評定要點上所配的分數(shù)高低應體現(xiàn)該知識點的重要程度。 29 表 :論述題與分值區(qū)域?qū)? 等 級 優(yōu) 良 中 差 極差 分值區(qū)域 10090 8980 7960 5940 390 備 注 可根據(jù)每個等級對答案要點的描述給出對應等級 ,然后再在相應分值區(qū)域確定具體分數(shù)。 時間 :應明確提出超時扣分的具體標準。 30 對試題參數(shù)進行檢驗與調(diào)整 *試題參數(shù)估計 。 *試卷：有難度、信度、分數(shù)等值三個評估項目。 評估技術 *施測對象：根據(jù)評估時所使用數(shù)據(jù)的來源取樣方案劃分。 31 *調(diào)整法：以專家經(jīng)驗估計值為基礎 ,用實測參數(shù)估計值進行統(tǒng)計調(diào)整。 評 分員評分一致性 一致性：評分員的評分結果間一致性水平是衡量評分質(zhì)量的重要內(nèi)容。每題 2分，共 20分 ) 1. A、 B、 C、 D、 ?? 20. A、 B、 C、 D、 三、判斷題 (請將判斷結果填入括號中，正確的填“ √ ”錯誤的填“”。每題 15 分，共 30 分。 1． √ 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 四 、簡答題 評分標準： 每題 5 分，共 20 分。（ ） （ 3）表現(xiàn)方法奇特，用色不拘泥于模式，常用于藝術欣賞，藝術類活動和化妝比賽。 制訂大綱依據(jù) 一般是依據(jù)職業(yè)標準和相關教材、相關復習資料 培訓使用的教材 培訓要求 根據(jù)鑒定等級標準對培訓對象分別提出（ 1）基礎知識；（ 2）專業(yè)知識；（ 3）相關知識；（ 4）操作技能方面應該達到的具體目標。 示例 : 《“川妹子”中級家政服務員培訓 大綱 (試行 )》 一、“川妹子”中級家政服務員培訓大綱 培訓目標 38 通過中級家政服務員培訓，使接受培訓人員達到《國家職業(yè)標準家政服務員》規(guī)定的中級家政服務員必備的理論知識和實際操作技能的要求，培養(yǎng)合格的家政服務員，打造“川妹子”品牌。 （ 2）理論知識：理解和掌握初中級國家職業(yè)標準家政服務員要求的理論知識。 2．職業(yè)培訓教學計劃 培訓時間 使用說明 培訓課時表 示例 : 《“川妹子”中級家政服務員培訓教學計劃》 培訓時間 “川妹 子”中級家政服務員培訓總時數(shù)： 180 學時