學(xué)校家庭社區(qū)三結(jié)合教育工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 任感和主動性，讓每一個(gè)班級中的每一個(gè)學(xué)生都參與執(zhí)行制度情況的檢查。讓學(xué)生從體驗(yàn)中潛移默化地接受中華民族勤勞美德的熏陶。家長和學(xué)校有著共同的教育目的和教育熱情，和學(xué)生有著最為親密的關(guān)系，他們是聯(lián)系學(xué)校和社會的紐帶，其自身經(jīng)歷以及社會關(guān)系中蘊(yùn)藏著極為豐富的教育資源。三支隊(duì)伍密切配合形成家庭教育的科學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為家庭教育順利開展提供了保障。（3）平時(shí)及時(shí)與家長聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過各方式（家訪、家長會、家校聯(lián)系卡、發(fā)家長信、）及時(shí)與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。學(xué)校有重大展示活動，也邀請家長參加，一方面宣傳學(xué)校在教育教學(xué)方面所取得的成績，另一方面也希望在工作中尋求家長更多的支持。（6）學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立下崗、失業(yè)、殘疾、外來人員及其特困戶、特殊家庭子女的檔案，實(shí)行跟蹤教育。家長通過家庭教育知識方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握了一定的家庭教育技能。 三、社區(qū)教育——品質(zhì)陶冶的基礎(chǔ)環(huán)境人的全面發(fā)展，是一個(gè)極其重要的過程，是人的社會化過程，家庭是基礎(chǔ)，是人的社會化的搖籃；學(xué)校教育是主體，是人的社會化的基礎(chǔ)；社會教育是依托，是人的社會化的擴(kuò)大。采取雙向參與，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。主題活動方面，如七一黨的生日、廉潔教育、八一建軍節(jié)。學(xué)校教育與社區(qū)教育的互補(bǔ)性。提供社會實(shí)踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校
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