從企業(yè)人才觀看大學生素質培養(yǎng)-預覽頁
【正文】 西，但是我們慢慢地學會了去利用周圍資源學習這些東西：一就是勤學；二就是虛心誠懇地請教周圍的人；三就是充分利用網絡資源，學會搜集信息；四就是團隊協(xié)作共同學習。另外，我們要樹立隨時隨地學習的觀念，擴充對學習的理解。工作過程中，團隊成員之間，團隊與公司之間都有很多的爭論，但在爭論中恰恰能體現(xiàn)一個人的思考能力和溝通能力。在活動的各個細節(jié)上，我們本著共學共進步的原則，合理分工，同時又相互合作，很好的完成了公司交給的各項任務?，F(xiàn)在一些大型合資企業(yè)都十分注重對員工集體榮譽感的培養(yǎng)，但是真正強烈的集體榮譽感并非朝夕之間就可以培養(yǎng)起來的，我們在學生時期就應該注重培養(yǎng)自己的集體主義意識?；A課的學習相當重要，它們將構筑你學習的基本知識庫，形成你學習后續(xù)課程的基本能力。工科專業(yè)的學生還要注重加強人文素質的培養(yǎng)，這一點相當重要，對古典文化的了解，對歷史學的思考，對哲學心理學的涉獵，會讓你的思想更加深刻，視野更加開闊。企業(yè)對人才的專業(yè)知識是很看重的，偏低。這些資源主要有：校園里的老師，他們當中有很多在專業(yè)領域方面造詣很深的人，有很多在治學態(tài)度和為人處事上值得我們學習的人，有很多在生活態(tài)度上值得我們借鑒的人；周圍的同齡人，就是自己周圍的同學，每個人都有自己的優(yōu)點，都有值得我們學習的地方，我們應該通過與他們的交往，互相學習，取長補短，不斷進步；圖書館，書籍是人類進步的階梯，圖書館是一個大學的重要組成部分，我們要學會利用這一龐大的資源庫，來不斷充實自己各方面的知識；學生工作，學生工作是一個樹立服務意識，增強責任感，提高組織能力溝通能力的很好舞臺，各個層次的學生工作上都活躍著一群優(yōu)秀的人；各種社團協(xié)會和組織，這里是培養(yǎng)個人特長、展示個人才華的很好場所。（四）學會總結、反思，使自己成為一個真誠的人、有責任感的人、受社會歡迎的人總結是為了更好地提高，古人云：一日而三省吾身，說的就是不斷總結反思。以上是筆者通過社會實踐，所感所悟。參考文獻：【1】周 濟．大力加強教學工作，切實提高教學質量[J].中國高教研究，2005[1].【2】(高教版).2005[6].【3】[2].
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