【摘要】第一篇:192全等三角形的判定教案 19.2《全等三角形的判定》教案 ---------探索由兩個(gè)全等三角形構(gòu)造新的全等三角形的圖形 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能: 通過學(xué)生的動(dòng)手操作,探索由兩個(gè)全等...
2024-10-21 14:19
【摘要】第一篇:《全等三角形判定》的教學(xué)反思 《全等三角形的判定》本節(jié)知識(shí)點(diǎn)是全等三角形的四種判定方法。鑒于此,我設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)是:知識(shí)目標(biāo):探究三角形全等的判定條件,掌握全等三角形的四種判定方法;技能目標(biāo)...
2024-10-24 19:05
【摘要】第一篇:全等三角形的判定說(shuō)課稿 《全等三角形的判定》說(shuō)課稿 大家好!我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章第二節(jié)《全等三角形的判定1》,下面我從教材分析、教學(xué)目的的確定、教法...
2024-10-24 21:35
【摘要】第一篇:判定三角形全等的教學(xué)設(shè)計(jì) 判定三角形全等的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過畫圖、疊合、實(shí)驗(yàn)、觀察、合情推理等數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),探索三角形全等的判定方法;探索并發(fā)現(xiàn)了解具備一個(gè)相等條件或兩個(gè)相...
2024-10-24 21:19
【摘要】......第3講全等三角形及其應(yīng)用【知識(shí)精讀】1.全等三角形的定義:能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫全等三角形;兩個(gè)全等三角形中,互相重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)?;ハ嘀睾系倪吔袑?duì)應(yīng)邊,互相重合的角叫對(duì)應(yīng)角。2.全等三角形的表示方
2025-06-24 20:56
【摘要】全等三角形復(fù)習(xí)題一、選擇題1.如圖,給出下列四組條件:①ABDEBCEFACDF???,,;②ABDEBEBCEF?????,,;③BEBCEFCF???????,,;④ABDEACDFBE?????,,.其中,能使ABCDEF△≌△的條件共有(
2024-11-22 01:35
【摘要】全等三角形角邊角判定的基本練習(xí)圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。也可將圖對(duì)折看,對(duì)稱以后關(guān)系現(xiàn)。角平分線平行線,等腰三角形來(lái)添。角平分線加垂線,三線合一試試看。線段垂直平分線,常向兩端把線連。要證線段倍與半,延長(zhǎng)縮短可試驗(yàn)。三角形中兩中點(diǎn),連接則成中位線。三角形中有中線,延長(zhǎng)中線等中線。注意:三角形全
2025-03-24 07:40
【摘要】全等三角形的判定(AAS)7.在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠A=∠D,若△ABC≌△DEF,則還需要( ?。〢.∠B=∠E B.∠C=∠FC.AC=DF D.以上三種情況都可以21.如圖,已知∠ABC=∠BAD,添加下列條件還不能判定△ABC≌△BAD的是( ?。〢.AC=BD B.∠CAB=∠DBA C.∠C=∠D D.BC=AD22.如圖,點(diǎn)B、F、C、E
2025-06-28 13:49
【摘要】第一篇:三角形全等判定(sss)說(shuō)課稿 《全等三角形的判定》說(shuō)課稿 各位老師: 大家好!我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章第二節(jié)《全等三角形的判定1》,下面我從教材分析...
2024-10-24 20:26
【摘要】第一篇:全等三角形判定一教案 《全等三角形判定一》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 1、熟記邊角邊公理的內(nèi)容 2、能用邊角邊公理證明兩個(gè)三角形全等 二、能力目標(biāo) 1、通過邊角邊公理的運(yùn)用...
2024-10-24 20:47
【摘要】第一篇:《全等三角形的判定(SSS)》說(shuō)課稿 《全等三角形的判定(SSS)》說(shuō)課稿 大家好!我說(shuō)課的內(nèi)容是新人教版八年級(jí)上冊(cè)第十二章第二節(jié)《全等三角形的判定》,下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)...
2024-10-25 04:10
【摘要】復(fù)習(xí):邊角邊公理有兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.實(shí)驗(yàn):△ABCABCB′C′=BCB′C′的同旁分別以B′C′為頂點(diǎn)畫∠MB′C′=∠B,∠NC′B′=∠C,MB′與NC′交于A′.B′C′MNA′有兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)
2024-11-30 15:32
【摘要】全等三角形綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一:證明三角形全等的思路通過對(duì)問題的分析,將解決的問題歸結(jié)到證明某兩個(gè)三角形的全等后,采用哪個(gè)全等判定定理加以證明,可以按下圖思路進(jìn)行分析:切記:“有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的兩個(gè)三角形不一定全等。例1.如圖,四點(diǎn)共線,,,,。求證:。思路分析:從結(jié)論入手,全等條件只有;由兩邊同時(shí)減去得到,又得到一個(gè)全等條件。還缺
2025-06-07 15:01
【摘要】全等三角形的判定------SSS、SAS適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中二年級(jí)適用區(qū)域蘇教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60知識(shí)點(diǎn)全等三角形的判定方法:SSS、SAS教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程2、掌握用“邊邊邊(SAS)”、“邊角邊(SAS)”判定兩個(gè)三角形是否全等。寫出推理過程。3、培養(yǎng)學(xué)生探索的精神和
2025-04-16 23:10
【摘要】全等三角形(復(fù)習(xí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、熟練掌握全等三角形的性質(zhì),能用性質(zhì)求線段的長(zhǎng)度和角的度數(shù)2、進(jìn)一步熟悉三角形全等的判定方法,并能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角形全等3、能利用三角形全等解決問題【重點(diǎn)難點(diǎn)】:重點(diǎn):選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角形全等難點(diǎn):利用三角形全等解決問題【教學(xué)過程】:一、出示復(fù)習(xí)目標(biāo)(學(xué)生齊讀)