論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)(王嬌龍)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 計(jì)劃，調(diào)研或查閱資料 寒假具體進(jìn)行論文寫(xiě)作第八學(xué)期第1周交初稿，與指導(dǎo)教師溝通交換論文寫(xiě)作體會(huì)以及修改計(jì)劃第八學(xué)期28周反復(fù)論證，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，修改完善論文。所以這兩個(gè)唱法的結(jié)合是前人研究后經(jīng)過(guò)科學(xué)的考量得出的結(jié)論。3. 若課題因故變動(dòng)時(shí)，應(yīng)向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，提交題目變動(dòng)論證報(bào)告。2. 課題來(lái)源分為教師提供選題或?qū)W生自擬課題；教師的科研任務(wù)；社會(huì)有關(guān)單位委托的課題；其他來(lái)源。所以民族唱法與美聲唱法是有許多結(jié)合的地方的，老師在授予我們聲樂(lè)知識(shí)時(shí)，多以美聲唱法打基礎(chǔ)，最后在根據(jù)你的聲音條件選擇合適的唱法。兩者的區(qū)別可能也就是嘴型上的變化，所以把他們的特點(diǎn)找出來(lái)、也許更能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)聲樂(lè)中有更豐富的東西，就像我們熟悉的女高音歌唱家吳碧霞他是演唱民族歌曲的嗓子，但同樣她的歌劇一樣演唱的得心應(yīng)手，雖說(shuō)可能她演唱民族歌曲更適合，但是她同樣也是可以演唱美聲歌曲并能掌握的很好。技術(shù)路線：課題已經(jīng)確認(rèn)要找出相應(yīng)的研究方法?？偨Y(jié)資料，自己的想法，完成論文自己研究該課題的優(yōu)勢(shì)在哪里：學(xué)習(xí)過(guò)美聲唱法，并且接觸過(guò)民族唱法。2010年10月1日?！兑宰中星弧?。江漢大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)
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