決定了孩子未來的六大規(guī)律!越早看越受益-預(yù)覽頁
【正文】 作?！贝撕?，父母又讓他改學(xué)油畫，可瓦拉赫既不善于構(gòu)圖，又不會潤色，成績在班上倒數(shù)第一。這下瓦拉赫智慧的火花一下子被點燃了，終于走向了成功之路。興趣是最好的老師，父母可以從孩子的興趣出發(fā)，再結(jié)合孩子的性格和能力，引導(dǎo)孩子找到適合自己發(fā)展的方向。這就是“踢貓效應(yīng)”。情緒是一種能量，會來也會去。這種真摯的愛情和真切的期望感動了愛神阿芙狄羅忒， 就給了雕像以生命。事實上，這些學(xué)生的名字是他們隨機從班級名單里抽取的，與IQ測試毫無關(guān)系。孩子小的時候，很容易受到父母語言的暗示，慢慢變成父母期待的樣子。定勢效應(yīng)有個農(nóng)夫丟了一把斧頭，懷疑是鄰居的兒子偷的，于是觀察他走路的樣子，臉上的表情，覺得鄰居兒子的言行舉止就像偷斧頭的賊。原來活潑的孩子現(xiàn)在變得沉默不語，原來聽話的孩子現(xiàn)在變得逆反任性，面對孩子的變化，父母感到很痛苦。蔡戈尼效應(yīng)1927年，心理學(xué)家蔡戈尼做了這樣一個實驗：她將孩子們分為甲乙兩組，同時演算一些相同的數(shù)學(xué)題目。這是因為，人們在解決問題的過程，大腦一直處于極度緊張的狀態(tài)，一旦問題解決后，大腦神經(jīng)就會立即松懈下來，因而會很快遺忘；而那些還沒有完全解決的問題，則一直會潛藏在大腦中，從而使大腦產(chǎn)生深刻的記憶。想想我們大人追一部好看的電視劇也是如此啊。
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