【摘要】三年級下冊數(shù)學《找規(guī)律》的教學反思 三年級下冊數(shù)學《找規(guī)律》的教學反思1《找規(guī)律》這部分內(nèi)容的活動性、生活性和探究性比較強，于是我本著“數(shù)學教學必須注意從學生的生活情境和感興趣的事物出發(fā)，為...
2024-12-03 22:02
【摘要】第一篇：三年級奧數(shù)教案找規(guī)律 找規(guī)律 （一）豎列規(guī)律 按照一定次序排列起來的一列數(shù)，叫做數(shù)列。如自然數(shù)列：1、2、3、4……；雙數(shù)列：2、4、6、8……。我們研究數(shù)列，目的就是為了發(fā)現(xiàn)數(shù)列中數(shù)排...
2025-10-19 19:27
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊總復習（元、角、分與小數(shù)的復習）教學目標加深對元、角、分和小數(shù)的理解，鞏固所學知識。直接說得數(shù)。23+77=+=+=+=42+24=12×4=2021+400=11×50=15×2=78-69=1838+
2024-12-11 11:57
【摘要】6×3=6×30=60×30=14×2=14×20=140×2=25×2=25×20=250×20=18180180028028028505005000計算:23×12
2024-12-11 08:56
【摘要】(商中間或末尾有0的除法)北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標；知道節(jié)約是尊重勞動和勞動成果，是珍惜資源和愛護環(huán)境的表現(xiàn)。。平均每個班收入多少元？經(jīng)統(tǒng)計，三年級3個班上學期賣廢紙和礦泉水瓶一共收入603元。四年級3個班賣廢紙和礦泉水瓶一共收入612元，平均
2024-12-13 18:46
【摘要】(北師大版三年級下冊)比一比新授練一練總結(jié)作業(yè)小學資源網(wǎng)比一比,哪個面大，哪個面小？哪一張面積大些？?物體的表面或平面圖形的大小就是他們的面積.面積的概念哪個圖形的面積大？哪個圖形的面積大？哪個圖形的面積大？請你們(用鼠標
2024-12-11 13:37
【摘要】旋轉(zhuǎn)與平移北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標，感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。2.培養(yǎng)同學們善于發(fā)現(xiàn)問題、思考分析問題、解決問題的意識和能力，進而提高同學們的數(shù)學素質(zhì)。，體會到數(shù)學的應用價值，從而激發(fā)同學們對數(shù)學的興趣。鐘面地球儀齒輪風車
2024-12-11 08:34
【摘要】3×2＝62×3＝6選配時要按照一定的順序進行搭配，這樣就不會遺漏掉一種方法，也不會重復某一種方法。議一議：木偶的個數(shù)和帽子的頂數(shù)與有多少種選配方法有什么關(guān)系呢？選配方法的種數(shù)就等于木偶的個數(shù)和帽子的頂數(shù)的乘積。學校
2024-11-23 12:54
【摘要】淘氣到書店買了一本《童話故事》，花了，他又買了一本《數(shù)學世界》，花了元。淘氣一共花了多少元?買書=32角=115角32角+115角=147角也就是3元2角+11元5角14元7角3.2+11.5
2025-07-24 02:41
【摘要】愉快的周末你是怎么過的呢？和朋友去玩耍周末去看看家鄉(xiāng)的變化去看胡楊林，體會別樣深秋人教版三年級上冊搭配問題執(zhí)教:民漢小學孔瑞攀小紅，起床啦……嗯，好?？晌掖┠奶滓路媚?？搭配衣服2件上裝、3件下裝，可以搭配出幾套衣服？黃
2025-08-04 15:48
【摘要】第一篇：北師大版小學三年級數(shù)學教案（定稿） 北師大版三年級數(shù)學上冊 一、班級情況分析： 三（1）班有學生48人。學生通過兩個學年的新教材學習，已經(jīng)初步的適應了新課程的教材特點，并能有一定個性地去...
2025-10-05 00:54
【摘要】北師大版小學三年級數(shù)學教學計劃 一、本學期教材分析(編寫的意圖和特色)： （一）小數(shù)的初步認識第一單元“元、角、分與小數(shù)”是學生第一次認識小數(shù)，擴展了數(shù)及其應用的范圍。第一課“買文具”，結(jié)合購物的...
2024-11-20 22:03
【摘要】北師大版小學三年級數(shù)學下冊教學反思唐家?guī)X小學蔡春梅“元、角、分與小數(shù)”這一單元是學生第一次學習小數(shù)。教材的設計意圖是讓學生在“元、角、分”的情境中學習小數(shù)及其簡單加減運算的初步知識。學完《買文具》后，在練習反饋中出現(xiàn)了這樣的問題：如“”讀作“三元二角一分”這也是同事們談論的話題。我認為這是學生把小數(shù)的意義與讀法混淆了，一個小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點、和小數(shù)部分組成的。整數(shù)部分
2025-04-07 02:24
【摘要】26+9=57－38＝1500－700＝ 42×2＝99÷3＝770÷7＝660÷3＝960÷3＝180÷9＝65＋15＝660÷6＝ 800×2＝50÷5＝3×800＝ 420÷7＝3&
2025-04-04 03:55
【摘要】..26+9=57－38＝1500－700＝ 42×2＝99÷3＝770÷7＝660÷3＝960÷3＝180÷9＝65＋15＝660÷6＝ 800×2＝
2025-08-05 03:17
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