第三節(jié)楞次定律-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)楞次定律GSN磁鐵的運動情況N極下移N極上移S極下移S極上移磁鐵的磁場B原的方向磁通量φ是增大還是減小感應(yīng)電流磁場B感的方向向下向下向上

2025-07-20 17:45

物理楞次定律課件新人教版必修-資料下載頁

【摘要】楞次定律復(fù)習提問？在圖1中畫出線圈內(nèi)部的磁感線。？只要閉合電路的磁通量發(fā)生變化問題：條形磁鐵的N極插入或拔出線圈，有什么現(xiàn)象？這意味著什么?+G如何判定感應(yīng)電流的方向呢？NS左進左偏右進右偏+G問題:靈敏電流計中電流的流入方向和指針偏轉(zhuǎn)方向有什么關(guān)系？

2025-01-16 09:25

電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律-資料下載頁

【摘要】考綱自主研讀考點互動探究高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練第1講電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律考綱自主研讀考點互動探究高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練(單選)如圖9－1－1所示，在條形磁鐵外套有A、B兩個大小不同的圓環(huán)，穿過A環(huán)的磁通量ΦA(chǔ)與穿過B環(huán)的磁通量ΦB相比較()．磁通量Ⅰ(考綱要求)【

2025-04-30 02:21

[高一理化生]楞次定律說課稿-資料下載頁

【摘要】煎茶中學教師說課大賽說課材料說課稿李旭光德江縣煎茶中學《楞次定律》說課稿煎茶中學李旭光各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是楞次定律——感應(yīng)電流的方向。一、說教材（一）?教材的內(nèi)容、地位楞次定律是全日制高中物理必修加

2025-08-20 17:29

楞次定律——感應(yīng)電流的方向-資料下載頁

【摘要】首頁末頁上一頁下一頁課前預(yù)習要點突破典例精析演練廣場第三節(jié)楞次定律——感應(yīng)電流的方向首頁末頁上一頁下一頁課前預(yù)習要點突破典例精析演練廣場首頁末頁上一頁下一頁課前預(yù)習要點突破典例精析演練廣場學習目標主干知識1.理解

2025-05-10 00:41

感應(yīng)電流的方向--楞次定律-資料下載頁

【摘要】感應(yīng)電流的方向－－楞次定律一、楞次定律是電磁學中的重要定律之一。二、楞次定律是分析和解決電磁學問題的理論基礎(chǔ)。三、楞次定律在高考中常以綜合題的形式出現(xiàn)。四、楞次定律的表述抽象、高度概括。五、探究實驗體現(xiàn)了新課程的精神教材分析學情分析學生已經(jīng)掌握了電磁的一些基本性質(zhì)，并了解了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，會判斷

2025-08-22 21:32

電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律-資料下載頁

【摘要】閱讀課本或?qū)W案請思考：1、怎樣理解“磁通量變化”的含義？2、感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件？感應(yīng)電動勢產(chǎn)生的條件？3、判斷感應(yīng)電流方向的方法有那幾個？4、楞次定律的內(nèi)容是什么？“阻礙”如何正確理解？5、應(yīng)用楞次定律如何判斷感應(yīng)電流方向（步驟）？6、楞次定律與右手定則的區(qū)別和聯(lián)系？電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律1、怎樣理解“磁通量變化

2025-05-10 00:45

【選修3-2】楞次定律教案2-資料下載頁

【摘要】課題：楞次定律——感應(yīng)電流的方向授課教師：北京市第十二中學趙海燕教材版本：人民教育出版社《物理》（必修加選修）第十六章授課時間：2021年3月9日授課地點：物理第六實驗室教學目標知識目標：1、理解楞次定律的內(nèi)容

2025-11-24 21:33

20xx人教版高中物理選修一43習題課楞次定律的應(yīng)用隨堂練習-資料下載頁

【摘要】習題課楞次定律的應(yīng)用一、基礎(chǔ)練1．如圖所示，無限大磁場的方向垂直于紙面向里，A圖中線圈在紙面內(nèi)由小變大(由圖中實線矩形變成虛線矩形)，B圖中線圈正繞a點在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，C圖與D圖中線圈正繞OO′軸轉(zhuǎn)動，則線圈中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()答案B解析選項A中線圈面積S變化；選項C、D中線圈面與磁

2025-11-19 20:10

選32精品課件：43楞次定律-資料下載頁

【摘要】新課標人教版課件系列《高中物理》選修3-2《楞次定律》教學目標?（一）知識與技能?1．掌握楞次定律的內(nèi)容，能運用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向。?2．培養(yǎng)觀察實驗的能力以及對實驗現(xiàn)象分析、歸納、總結(jié)的能力。?3．能夠熟練應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向?4．掌握右手定則，并理解右

2025-04-24 08:58

教師卷電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律-資料下載頁

【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律(1)定義：在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，與磁場方向垂直的面積S和B的乘積。(2)公式：Φ＝BS。(3)單位：韋伯(韋)，符號：Wb。(4)磁通量是標量(填“標量”或“矢量”)。1.用均勻?qū)Ь€做成的正方形線圈abcd放在紙面內(nèi)，其一半放在有理想邊界且垂直于紙面向里的勻強磁場中，如圖所示，關(guān)于穿過線圈

2025-06-07 18:56

【選修3-2】楞次定律教案1-資料下載頁

【摘要】楞次定律——感應(yīng)電流的方向教學目的：1、理解楞次定律的內(nèi)容，并能熟練運用定律來解決有關(guān)問題。2、培養(yǎng)學生的實驗操作技能，分析、歸納、概括、總結(jié)等思維能力。3、培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，樹立從實踐中來，再回到實踐中去的辯證唯物主義世界觀。教學重點：理解楞次定律。教學難點：理解楞次定律中產(chǎn)

2025-11-24 12:08

2017教科版高中物理選修3-214楞次定律的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】學案5習題課：楞次定律的應(yīng)用[學習目標定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別．1．應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的一般步驟是：(1)明確所研究的_______，判斷__________的方向；(2)判斷閉合電路內(nèi)原磁場的_________的變化情況；(3)由_________判斷感應(yīng)電流的磁場方向；(4)由

2025-11-29 19:43

20xx人教版高中物理選修一43楞次定律隨堂練習-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)楞次定律1．楞次定律：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化．2．右手定則：伸開右手，使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一個平面內(nèi)；讓磁感線垂直從掌心進入，并使拇指指向?qū)Ь€運動的方向，這時四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向．3．下列說法正確的

2025-11-19 20:10

高中物理第1章楞次定律的應(yīng)用學案教科版選修3-2-資料下載頁

【摘要】學案5習題課：楞次定律的應(yīng)用[目標定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別．一、“增反減同”法感應(yīng)電流的磁場，總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量(原磁場磁通量)的變化．(1)當原磁場磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相反，(2)當原磁場磁通量減小時，感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相同．口訣記為“增反

2025-11-29 20:16

練習五楞次定律的應(yīng)用(含答案)(存儲版)

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