五年級數(shù)學(xué)找最大公因數(shù)說課稿定稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)《找最大公因數(shù)》說課稿（定稿） 五年級數(shù)學(xué)《找最大公因數(shù)》說課稿 五年級數(shù)學(xué)《找最大公因數(shù)》說課稿 一、說教材 1、教材地位和作用：本課是北師大版教材五年級上冊第三單元《分?jǐn)?shù)...

2025-10-11 21:21

五年級數(shù)學(xué)下冊最大公因數(shù)說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)下冊最大公因數(shù)說課稿 最大公因數(shù)說課稿 一、教材分析 本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)理解和掌握因數(shù)的含義以及其特點的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分內(nèi)容既是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域基礎(chǔ)知識的重要組成部分,...

2025-10-11 22:09

凝聚當(dāng)代中國的價值公約數(shù)-資料下載頁

【摘要】凝聚當(dāng)代中國的價值公約數(shù)——論培育和踐行社會主義核心價值觀任仲平《人民日報》（2015年04月20日?01版）　　（一）有些問題，越細(xì)想越覺得回味悠長。　　有人好動，有人好靜。有人生性溫和，有人脾氣火爆。有人喜愛熱鬧，有人享受獨處。有人煙酒不沾，有人無肉不歡……這個世界沒有兩片完全相同的樹葉，人與人更是千差萬別。是什么將這些個性不同的“原子”凝聚成有序的

2025-06-28 12:51

公因數(shù)和最大公因數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。?100以內(nèi)兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm

2024-12-11 13:32

蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊公因數(shù)和最大公因數(shù)-資料下載頁

【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊、最大公約數(shù)、互質(zhì)數(shù)的概念，能運用所學(xué)概念判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。、分析、歸納、概括等思維活動，發(fā)現(xiàn)和掌握求互質(zhì)的兩個數(shù)和成倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù)的最大公約數(shù)的方法，發(fā)展同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿？邊長6cm邊長

2024-12-13 18:53

五年級數(shù)學(xué)找最大公因數(shù)教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)找最大公因數(shù)教案設(shè)計 北師大版五年級數(shù)學(xué) 找最大公因數(shù)教案設(shè)計 袁愛蘭 教學(xué)目標(biāo)： 1、探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法，會用列舉法找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。 2、經(jīng)歷找...

2025-10-11 21:40

五年級數(shù)學(xué)上冊找最大公因數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)上冊《找最大公因數(shù)》教案 五年級數(shù)學(xué)上冊《找最大公因數(shù)》教案 教學(xué) 目標(biāo) 理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，掌握找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法。 2會用列舉法找兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因...

2025-10-11 21:57

人教版五年級數(shù)學(xué)下冊最大公因數(shù)電子教案-資料下載頁

【摘要】：2012年月日第周星期總第課時課題最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：教科書第26-27頁的例3、例4，完成“練一練”和練習(xí)五的1—5題教學(xué)目標(biāo)，探索并理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的含義，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。，并能在解

2025-06-07 14:41

最大公因數(shù)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊-資料下載頁

【摘要】最大公因數(shù)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊1、如果數(shù)a能被數(shù)b（b不能為0）整除，a就叫做b的_____，b就叫做a的______。2、請寫出3、6、8與12四個數(shù)的因數(shù)。3的因數(shù)有：6的因數(shù)有：8的因數(shù)有：12的因數(shù)有：1，31，6；2，31，8；2，41，12；

2024-12-11 10:20

五年級數(shù)學(xué)人教版最大公因數(shù)說課稿大全五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)人教版《最大公因數(shù)》說課稿 最大公因數(shù)說課稿 尊敬的各位評委老師： 大家好，今天我說課的課題是《最大公因數(shù)》，我將從教材，教學(xué)目標(biāo)，教法、學(xué)法，教學(xué)過程，板書設(shè)計五方面進(jìn)行說課...

2025-10-11 22:06

五年級數(shù)學(xué)最大公因數(shù)評課稿[大全五篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)《最大公因數(shù)》評課稿 五年級數(shù)學(xué)《最大公因數(shù)》評課稿 一、教學(xué)目標(biāo)到位，教學(xué)重點突出、難點設(shè)置合理。 本節(jié)課主要目標(biāo)是：掌握求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法，理解公因數(shù)中最大公因數(shù)是...

2025-10-11 21:40

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊最大公因數(shù)-資料下載頁

【摘要】最大公因數(shù)如果要用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿(使用的地磚都是整塊)?？梢赃x擇邊長是幾分米的地磚?邊長最大是幾分米?1最大公因數(shù)我們家貯藏室長16dm，寬12dm。可以在長方形紙上畫一畫，看看能畫出多少個正方形?？梢杂谜叫渭埰瑪[一擺。用邊長是

2024-12-11 14:08

公因數(shù)和最大公因數(shù)下載2蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù)，會在集合圖中表示兩個數(shù)的因數(shù)是它們的公因數(shù)。數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，體會因數(shù)，公因數(shù)和最大公因數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，進(jìn)行有條理的思考。6的因數(shù)有：（）。8的因數(shù)有：（）。說說怎樣可以找到一個數(shù)的因數(shù)？1、2、3、6

2024-12-11 13:32

公因數(shù)和最大公因數(shù)練習(xí)下載蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1、通過對比練習(xí)，使大家發(fā)現(xiàn)與掌握求兩個數(shù)最大公因數(shù)的一些簡捷方法，進(jìn)行有條理的思考。2、通過練習(xí)，使同學(xué)們建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，形成解決問題的多樣策略。找出下面每組數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)。8和209和21公因數(shù)：最大公因數(shù)：公因數(shù)：最大公因數(shù)：1、2、44

2024-12-11 13:32

北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊找最大公因數(shù)7-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會求兩個數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)的方法。中，要能用自己的語言表述自己的發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，進(jìn)一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中，能進(jìn)行有條理、有根據(jù)地進(jìn)行思考，養(yǎng)成不重復(fù)、不遺漏的思考習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)，會用列舉法找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。

2024-12-12 23:04

五年級數(shù)學(xué)特殊的最大公約數(shù)-文庫吧

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五年級數(shù)學(xué)特殊的最大公約數(shù)(已修改)

五年級數(shù)學(xué)特殊的最大公約數(shù)(編輯修改稿)