公民的義務(wù) 浙教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 務(wù)是相互促進(jìn)、相輔相成的。 案例分析 *小珊是否需要納稅？為什么？ 學(xué)生王某因厭學(xué)而輟學(xué)在家，經(jīng)老師多次勸說(shuō)也不復(fù)學(xué)，他說(shuō)： “ 上不上學(xué)是我的權(quán)利，我想去就去，不想去就不去。兄妹倆不堪父親的虐待，經(jīng)常不回家，父親不但不把孩子找回來(lái)，索性把家門鎖上，永遠(yuǎn)不讓孩子回來(lái)。 假如你是法官 ， 你會(huì)如何判此案呢 ？ 小王是一名軍人，在春節(jié)期間回家探親。 二者有區(qū)別： ① 法定義務(wù)是必須履行的；道德義務(wù)是應(yīng)該履行的； ② 法定義務(wù)是由國(guó)家法律規(guī)定的 ,道德義務(wù)是在社會(huì)生活中自發(fā)形成的； ③ 法定義務(wù)以國(guó)家強(qiáng)制力作后盾確保履行，道德義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會(huì)成員自覺(jué)自愿來(lái)履行。受到了社會(huì)的贊譽(yù)。 為此欠下 17萬(wàn)元外債，并積勞成疾。 （ 1） 叢飛的行為體現(xiàn)了什么美德？他的行為是不是法律規(guī)定必須要做的？叢飛事跡為什么會(huì)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，他的行為有什么意義？ 角色一：父親工作了一天，拖著疲憊的身體回到家，你是 角色二：你向同學(xué)借了學(xué)習(xí)用書(shū)，答應(yīng)今天還，可外面下著瓢潑大雨，你是 …… 角色三：今天放學(xué)后是你值日，而此時(shí)有你最喜歡的足球賽，你是 …… 角色四：看到菊展的花開(kāi)的非常美麗，很想把它帶回家，你是 …… 角色扮演 ?哪些是法定義務(wù)？哪些是道德義務(wù)？
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