【摘要】廈門市禾山中學朱智偉第二單元:善待他人廈門市禾山中學朱智偉你善良嗎?《陽光少年》P38-39思考:善良是什么?廈門市禾山中學朱智偉什么是善良?(或你認為什么樣的行為是善良的?)善良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻、正直、勇敢等多方面的美德。歸結(jié)起來,善良就是一顆真誠廣博的愛心。
2024-11-06 19:45
【摘要】早戀是一枚包著糖衣的苦果鏡頭一:“我悄悄地喜歡上了鄰班的一個男孩……”我這是怎么啦?這正常嗎?請你幫她分析一下吧1、為什么會出現(xiàn)這樣的狀況?世界是由兩性構(gòu)成的,人在成長過程中會不自覺的在頭腦中積累完美異性的形象,心理學上稱之為“心像”。男人心目中的女神被稱為“阿尼瑪”,女人心目中的王子被稱為“阿尼姆斯”。心像是
2025-08-15 20:30
【摘要】競爭?合作?競爭中生存?大自然物種的競爭與合作:?清晨的草原上,一群野鹿個個瞪著警惕的眼睛,獅子等待襲擊鹿群,在襲擊與奔跑中--競爭中求生存?斑馬在獅子的獵撲中圍成圈,弱小的斑馬在里面,屁股朝外用蹄子嶇趕野獸,合作中求生存、發(fā)展當今社會,生活的各個層面都充滿競爭,競爭的
2025-01-08 12:23
【摘要】經(jīng)濟時代財智人生學會合理消費杭州大關(guān)中學郭迎雁Hello!……可是,常常是月不過半,她早已把錢花得精光,不時地再來問我們要錢或者向同學借錢。也沒見她買什么書和學習用品,她的錢主要用在了吃零食,買衣服和閑雜物品上。她很容易被一些新生產(chǎn)的食品、商店及攤頭上五
2024-11-07 00:09
【摘要】先看一下《一個都不能少》的劇照小代課老師追找逃課的張慧科的故事。設疑:請用法律的知識來評價小代課老師的行為,老師這種做法對學生張慧科有什么意義?張慧科的做法實際違反了什么法律規(guī)定?如果他不接受教育,對他個人來有什么影響?如果國家聽任這樣的行為,對國家和民族說有什么影響?今年22歲的秦春梅,家住隨州市曾都區(qū)尚市鎮(zhèn)戰(zhàn)士
2025-08-15 20:29
【摘要】我知我家我說我家我愛我家家可以很小很小,螺絲殼是蝸牛的家;家可以很大很大,宇宙是星星的家。家可以很輕很輕,像粒浮塵被人一指彈掉,不留一絲痕跡;家可以很重很重,像座大山壓在脊背上,令人寸步難行。家會很快樂很幸福,像一眼不老的清泉;家會很凄慘很悲涼,像一汪深邃的淚潭。
2024-11-07 00:07
【摘要】中秋傳說之一——朱元璋與月餅起義中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時,中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密,傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策,命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面,再派人分頭傳送到各地起義軍中,通知他們在八月十五日晚上起義響
2024-11-06 14:43
【摘要】胸懷天下第一節(jié)關(guān)愛社會我是中國人民的兒子,我深深地愛著我的祖國和人民換代二十世紀六十年代二十世紀七十年代二十世紀八十年代今天購物的變化生活變化真快這條橫跨世界屋脊、海拔最高、線路最長的高原鐵路,成為
【摘要】自尊自信(1)秤架民放中學徐悲鴻?20世紀初,徐悲鴻在歐洲留學時,曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說:“中國人愚昧無知,生就當亡國奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鴻義憤填膺地回答:“那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,等學習結(jié)業(yè)時,看到底誰是人才,誰是蠢材!”一年之后,徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評,此后
2024-11-07 00:06
【摘要】塑造自我最近,小湖的作業(yè)錯漏百出.班主任問她原因,她說,一向都是媽媽陪她做功課,幫她檢查作業(yè).可是這幾個月,媽媽到外地進修去了.看起來小湖是個依賴性很強的學生,對自己的學習毫無責任意識,完全依賴媽媽“陪讀”,媽媽不在家,她就不能獨立完成學業(yè),還心安理得地說:這不怪自己。這個例子也反映出一些家長不注意培養(yǎng)孩子的責任意識和能力,
【摘要】文化習俗多姿多彩執(zhí)教者:江蘇省江陰高級中學朱秋紅第10課有朋自遠方來1、世界通用見面禮4、印度人6、阿拉伯人3、拉美人5、新西蘭毛利人2、日本人了解文化習俗了解文化習俗了解文化習俗了解文化習俗了解文化習俗了解文化習俗了解文
2024-11-06 17:14
【摘要】我有許多話想和老師說,又不知從何說起。我希望和老師成為好朋友,又覺得與老師之間有段距離。我很愛老師,但有時也害怕。一、師生交往新觀念請同學們思考一下:是什么使我們處在這樣一個矛盾狀態(tài)?長期以來,學生把老師看作權(quán)威,而自己更多地扮演著“遵從者”的角色,這種不對等的關(guān)
2024-11-10 23:13
【摘要】生命與健康的權(quán)利生命健康權(quán)瀏覽查找?請同學們看書24-25頁,然后回答:1、生命健康權(quán)是一種什么樣的權(quán)利?2、人格權(quán)又是什么?它由什么組成?其中哪部分是屬于物質(zhì)性的人格權(quán)?哪些部分屬于精神性的人格權(quán)?生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分。人格權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)姓名權(quán)、肖像權(quán)
2024-11-07 00:11
【摘要】主動溝通健康成長我很愛老師,但有時也害怕老師.我有許多話想和老師說,又不知從何說起我希望能和老師成為朋友,又覺得與老師之間有段距離是什么使我們處在這樣一種矛盾的狀態(tài)?傳統(tǒng)的師生的關(guān)系師生權(quán)威服從管理者被管理者輸出接收“權(quán)威------遵從”的
【摘要】金色年華激揚青春禮貌顯魅力合作探究傾情體驗去人民廣場該怎么走?問路文明禮貌乘車不文明禮貌乘車公交車上你認為這一些不文明禮貌的現(xiàn)象會產(chǎn)生什么危害?不可隨處小便……小處不可隨便禮貌尊重的具體表現(xiàn)個人素質(zhì)的反映