【摘要】專題四人民當家作主,建設法治國家熱點掃描考點鏈接材料一:2022年4月24日,十二屆全國人大常委會十四次會議表決通過了新修訂的食品安全法。在食品安全方面做出了以下保障。農(nóng)產(chǎn)品:劇毒高毒農(nóng)藥禁用于蔬菜瓜果。嬰幼兒配方食品:從原料到成品全過程質(zhì)量控制。保健食品:明確原料目錄、標簽等管理,防止無德廠商“忽悠”消費者。轉基因食品:明確標示轉基因
2025-06-20 15:36
【摘要】第一單元公民的政治生活第一課生活在人民當家作主的國家一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.如果說民主是指一種與個人專制獨裁統(tǒng)治不同的、實行“多數(shù)人的統(tǒng)治”的國家形式,那么,這個“多數(shù)人”指()A.統(tǒng)治階級中的多數(shù)人B.全體國民中的多數(shù)人C.國家政權機關的多數(shù)人D.包括被統(tǒng)治階級
2024-11-15 21:11
【摘要】生活在人民當家作主的國家考點填空1.從本質(zhì)上講,國家都是____________________占統(tǒng)治地位的階級進行____________________的工具。____________________是國家的根本屬性。2.我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國是____________________領導的、以____________________為基礎的__
2025-06-10 02:40
【摘要】第六課第一框《人民當家作主的法治國家》?預習題?1.人民行使國家權力的方式是什么?(或者說人民怎樣行使當家作主的權利?)?2.人民行使當家作主權力的機關是什么??3.我國的根本政治制度是什么??4.全國人大與其他國家機關之間有何關系?(或者說為什么全國人民代表大會地位最高,權力最大?)?5.我國最高國家權力機
2024-11-30 14:12
【摘要】第一篇:《人民當家作主的國家》教學設計_1 《人民當家作主的國家》教學設計 一、教材分析 .對教學目標的理解 【知識目標】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國家的主人,知道人民和公民的區(qū)...
2025-10-16 13:46
【摘要】《人民當家作主的國家》教學設計一、教材分析【知識目標】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國家的主人,知道人民和公民的區(qū)別,知道公民權利受法律確認,理解我國公民權利得以實現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容?!灸芰δ繕恕颗囵B(yǎng)學生正確認識自己主人翁地位的能力,初步培養(yǎng)學生對人民、公民、我國國體等概念的理解、辨別能力和抽象思維能力?!厩楦?/span>
2024-11-18 17:17
【摘要】黃山市歙縣長青中學方小斌預習題①人民代表是怎樣產(chǎn)生的?②人民是怎樣行使當家作主的權力的?③人民行使當家作主權力的機關是什么?④我國的根本政治制度
2024-12-08 16:22
【摘要】《政治生活》生活在人民當家作主的國家一、本課考點(1)我國的國家性質(zhì)憲法對我國國家性質(zhì)的規(guī)定人民民主專政的本質(zhì)與特點人民民主的廣泛性與真實性堅持人民民主專政的必要性我國政府關于人權問題的觀點(2)我國公民的政治權利與義務我國公民享有的政治權利我國公民必須履行的政治義務我國公
2024-11-18 00:28
【摘要】第三單元人民當家作主測試題一、選擇題(每道題的四個選項中,只有一個最符合題意,每題2分,共40分)1.作為當代的中學生,在感受經(jīng)濟生活巨大變化的同時,也應了解我國的基本經(jīng)濟制度。下列關于我國基本經(jīng)濟制度的說法正確的是(??)A.我國形成了以國有經(jīng)濟為主體、集體經(jīng)濟為補充的基本經(jīng)濟制度B.公有制經(jīng)濟主要包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、個體經(jīng)濟和私營經(jīng)濟C.現(xiàn)
2025-06-09 22:21
【摘要】房屋被洪水沖垮江漢路上的跳板災民逃命情形1931年江淮洪水98’抗洪萬眾一心探究活動?1)比較兩次洪災發(fā)生的不同時代,從社會制度方面思考:中國發(fā)生了哪些根本性變化??2)比較兩次抗洪救災的過程,從國家政權方面思考:中國發(fā)生了哪些根本性變化?1931年發(fā)生洪
2024-11-11 21:31
【摘要】第十課聚焦兩會人民當家作主教學目標:1、關注兩會,認識我國人民當家做主、行使國家權力的過程;2、牢記我國的根本政治制度,知道全國人民代表大會是我國的最高權力機關;教學重點:我國人民怎樣當家做主。教學難點:我國人民怎樣當家做主。公民:法律概念,指具有一國國籍的人。人民:
2024-12-08 10:33
【摘要】第一篇:人民當家作主的法治國家之教案 人民當家作主的法治國家教案 一、教學目標 1、人民代表大會制度是我國的根本政治制度。 2、我們中學生要依法自律。 二、教學重點、難點 人民代表大會制度...
2025-10-16 15:26
【摘要】2012屆高三政治復習素材第1課生活在人民當家作主的國家新人教版必修2。(1)從本質(zhì)上講,國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具。(2)階級性是國家的根本屬性。(不是唯一屬性,社會屬性不能掩蓋其階級性)。我國的國家性質(zhì)(國體)是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。領導階級:工人階級 階級基礎:工農(nóng)聯(lián)盟 根本標志:工人
2025-06-10 01:58
【摘要】LOGO第一單元權利義務伴我行人民當家作主的國家課前熱身課前熱身:你對祖國知多少??。。,國務院總理是。
2025-02-22 00:44
【摘要】人民當家作主的國家思想品德【教學重點】人民是國家的主人;我國公民權利的法律保障體制?!窘虒W難點】公民和人民的區(qū)別與聯(lián)系。、難點的認識1.教學目標【知識目標】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇;知道人民和公民的區(qū)別,知道公民基本權利的含義;掌握我國權利保障體制。
2024-11-19 11:23