【摘要】第六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)青島四十七中學(xué)馮艷萍要點(diǎn)回顧鋪平道路,哪些是反比例函數(shù)?(1)(2)(3)(4)(5)11y
2024-11-21 02:32
【摘要】第二節(jié)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)楊莉第五章反比例函數(shù)復(fù)習(xí)回顧?k有怎樣關(guān)系?當(dāng)k0時(shí),兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi);當(dāng)k0時(shí),兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi).反比例函數(shù)的圖象是雙曲線觀察反比例函數(shù)
2024-11-22 00:05
【摘要】第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)設(shè)疑激思復(fù)習(xí)引入性質(zhì)???合作探究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題類比畫(huà)一次函數(shù)圖象的過(guò)程,請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出反比例函數(shù)的圖象.4yx?請(qǐng)同學(xué)們指出小明的畫(huà)法是否正確?(1)列表x-8-4-3
2024-11-21 01:29
【摘要】反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)動(dòng)腦筋1、李老師今天從牛石坐公共汽車到沙灣,若牛石與沙灣相距32千米,則速度y(千米/小時(shí))與所用時(shí)間x(小時(shí))之間的關(guān)系是。2、我校伙食團(tuán)共有5噸煤,則可燒天數(shù)y與每天燒煤量x之間的關(guān)系是。形如y=(k≠0)的函數(shù)叫反比例函數(shù)xk定義
2025-08-01 18:04
【摘要】1第五章反比例函數(shù)(2)教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn).,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì).(二)能力訓(xùn)練要求,訓(xùn)練學(xué)生的作圖能力..訓(xùn)練學(xué)生的識(shí)圖能力.,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力和語(yǔ)言組織能力.(三)情感與價(jià)值觀要求讓學(xué)生積
2024-11-22 01:11
【摘要】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第六章 反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破目標(biāo)突破第六章 反比例函數(shù)總結(jié)反思總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能利用反比例函數(shù)的性質(zhì)解題第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時(shí)反比例
2025-06-20 20:29
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-19 01:26
【摘要】甘溪初級(jí)中學(xué)左自金教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)畫(huà)出反比例函數(shù)的圖象,2、并能說(shuō)出它的性質(zhì)。重點(diǎn):反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)難點(diǎn):描點(diǎn)、畫(huà)圖挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.
2024-11-21 05:35
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1)小練習(xí):1、正比例函數(shù)y=2x經(jīng)過(guò)第象限.一、三2、已知矩形面積為6,則它的長(zhǎng)y與寬x之間的函數(shù)關(guān)系式為
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)小結(jié)回顧與思考反比例函數(shù)的性質(zhì)k0時(shí),圖象的兩個(gè)分支分別在第一、三象限內(nèi),在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減小;k0時(shí),圖象的兩個(gè)分支分別在第二、四象限內(nèi),在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大.y=x6xy0y
2024-11-06 23:48
【摘要】挑戰(zhàn)“記憶”?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?駛向勝利的彼岸回顧與思考1駛向勝利的彼岸xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0
2024-12-07 22:58
【摘要】第五章反比例函數(shù)小測(cè):(2,-4)在反比例函數(shù)的圖象上,則k=____.的圖象在第二、四象限,則k的取值范圍是____________.______對(duì)稱圖形,又是______對(duì)稱圖形4.函數(shù)的圖象上有三點(diǎn)
2024-11-06 19:19
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第五章反比例函數(shù)(1)反比例函數(shù)的概念陽(yáng)泉市義井中學(xué)高鐵牛“函數(shù)”知多少?在某一變化過(guò)程中,不斷變化的數(shù)量叫變量(variable),保持不變的量叫常量.?變量之間的關(guān)系:?在某一變化過(guò)程中,如果一個(gè)變量(y)隨著另一個(gè)變量(x)的變化而不斷變化,那么x叫自變量(indepe
2024-11-06 23:47
【摘要】第一篇:《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)分析 1、教材地位分析 本節(jié)課是在介紹了反函數(shù)的概念后的一節(jié),是進(jìn)一步對(duì)反函數(shù)的圖象性質(zhì)的探索和認(rèn)識(shí)。 ...
2024-11-15 12:10
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)—1學(xué)校課外生物小組的同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手,用舊圍欄建一個(gè)面積為24的矩形飼養(yǎng)場(chǎng).設(shè)它的一邊長(zhǎng)為x,求另一邊的長(zhǎng)y與x的函數(shù)關(guān)系.討論與思考:y是x的什么函數(shù)?自變量取值范圍是什么?xy24?試畫(huà)出函數(shù)的圖象:xy?xy?xy11o
2025-07-18 14:59