【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認識教學(xué)目標，知道并理解圓的各部分名稱；，理解直徑和半徑的關(guān)系；；。一切平面圖形中，最美的是圓！——畢達哥拉斯[古希臘數(shù)學(xué)家]圓是生活中常見的圖形，許多物體都給我們以圓的形象。奧運五環(huán)圓花盆城市立體交通天安門廣場國
2024-12-12 23:03
【摘要】哪種方式更公平？為什么呢？生活中有哪些圖形是圓的呢？長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形圓和以前學(xué)過的圖形有什么不同呢？你能想辦法畫一個圓嗎？一、定好兩腳間的距離（半徑）二、把有針尖的一只腳固定在一點（圓心）上三、把裝有鉛筆的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出了一個圓
2024-11-29 01:07
【摘要】第三章圓圓廣東省佛山市華英學(xué)校鄭義如圖所示，一些學(xué)生正在做投圈游戲，他們呈“一”字排開。問題：這樣的隊形對每一人都公平嗎？你認為他們應(yīng)當(dāng)排成什么樣的隊形？每一人到玩具的距離相等時才公平。請大家用自己的方式在草稿紙上畫一個圓要求：（1）嘗試用多種方法（
2024-12-07 21:21
【摘要】§圓的標準方程根據(jù)圓的定義怎樣求出圓心是C(a,b)，半徑是r的圓的方程?平面內(nèi)與定點距離等于定長的點的集合(軌跡)是圓,定點就是圓心,定長就是半徑.圓的定義圓心是C(a,b),半徑是r,求圓的方程.xyOCM(x,y)設(shè)點M(x,y)為圓C上任一點
2025-08-04 10:23
【摘要】1、掌握圓面積公式的推導(dǎo)；2、用公式解簡單的應(yīng)用題。目標：覃塘區(qū)黃練鎮(zhèn)中心小學(xué)陳育蘭北師大版六年級上冊od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念長方形所占平面的大小叫做長方形的面積。復(fù)習(xí)面積概念圓所占平面的大小叫做圓的面積。S=a2S=abS=ahS=ah÷2S=(a
2024-12-11 08:01
【摘要】第一篇：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認識》說課稿 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認識》說課稿 ----（參加市教學(xué)能手及特級教師說課）尊敬的各位評委，各位老師，大家上午好！ 今天我說課的內(nèi)...
2024-11-15 12:49
【摘要】第一篇：(北師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認識 （北師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認識 班級______姓名______ 一、填空。 1．圓中心的一點叫做（），用字母（）表示，它到圓上任意一點的距離都...
2024-11-18 22:09
【摘要】米，第二根繩子的長度是它的。兩根繩子一樣長？3232千克，小明吃了這些葡萄糖的。剛好吃完？1004510045一個分數(shù)既可以表示一個具體的數(shù)量，又可以表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。
2024-10-19 12:35
【摘要】01020304050607080901957197419871999202520502050年世界人口分布預(yù)測永安中學(xué)王高峰感受生活!?據(jù)統(tǒng)計全國一天要產(chǎn)生約垃圾。?世界首富的總資產(chǎn)有720億美元。在日常生活中，我們經(jīng)常遇到這樣一些比較大的數(shù)
2024-11-30 08:47
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標:經(jīng)歷探索兩個圓位置關(guān)系的過程，理解圓與圓之間的位置關(guān)系，了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d，半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系．學(xué)習(xí)重點:兩圓的位置關(guān)系，相切兩圓的性質(zhì)．兩圓的五種位置關(guān)系的描述性定義，要注意數(shù)學(xué)語言的嚴謹性和準確性，必須注意講清關(guān)鍵性詞語（如誰在誰的外部、內(nèi)部、惟一公共點等）．圓與圓的位置關(guān)系
2024-12-09 08:29
【摘要】復(fù)習(xí)提問1、我們學(xué)過直線和圓有幾種位置關(guān)系？它們是怎樣定義？答:直線和圓的位置關(guān)系有三種：相離、相切、相交；直線與圓有兩個公共點時，叫做直線和圓相交．直線和圓有唯一公共點時，叫做直線和圓相切．直線和圓沒有公共點時，叫做直線和圓相離．
2024-11-30 02:41
【摘要】第三章圓4．確定圓的條件一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：通過本章前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道經(jīng)過一點可以畫無數(shù)條直線，經(jīng)過兩點有且只有一條直線等知識。同時具備了用尺規(guī)作“線段垂直平分線”等操作技能，掌握了“線段垂直平分線的性質(zhì)”。學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：在經(jīng)過點畫直線等知識的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生具備了一定的合作精神和探究能力，具有一定的分
2024-12-09 08:13
【摘要】某地區(qū)在一空地上新建了三個居住小區(qū)A、B、C,現(xiàn)要規(guī)劃一間學(xué)校，使學(xué)校到三個小區(qū)的距離相等。你如何選取這所學(xué)校的地點？課題：確定圓的條件議一議：1、當(dāng)A、B、C三點在同一直線時怎樣？2、當(dāng)A、B、C三點不在同一直線時怎樣？類比確定直線的條件:1、經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線●A2、經(jīng)過兩點只能作一條直
2024-11-18 19:07
【摘要】2021/1/6第三章圓第二節(jié)圓的對稱性(一)駛向勝利的彼岸2021/1/6問題：前面我們已探討過軸對稱圖形，哪位同學(xué)能敘述一下軸對稱圖形的定義?我們是用什么方法研究軸對稱圖形的?I．創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課駛向勝利的彼岸2021/1/6Ⅱ．講授新課?圓是軸對稱圖形嗎
2024-11-30 08:16
【摘要】猜一猜請同學(xué)們觀察屏幕上兩個半徑相等的圓。請回答：它們能重合嗎？如果能重合，請將它們的圓心固定在一起。O，然后將其中一個圓旋轉(zhuǎn)任意一個角度，這時兩個圓還重合嗎?O歸納：圓具有旋轉(zhuǎn)不變性,即一個圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個角度，都能與原來的圓重合。因此,圓是中心對稱圓形，對稱中心為圓心。圓
2024-11-30 08:37
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