【正文】 略到大自然多姿多彩的美。相傳為紀(jì)念屈原，因?yàn)榍窃谶@一天投江而死的。（2 ）那個(gè)服了不死之藥的美女不可以使這已死的星球再生3 ．示例：( 1 ）寫日① 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。⑤ 東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。③ 但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟！④ 春江潮水連海平，海卜明月共潮生。4 ．龍? 虎? 狗《 家》 、《 春》 、《 秋》 或《 霧》 、《 雨》 、《 電》 5 抓住了月光寒冷的特點(diǎn)來(lái)寫。雖然作者用的是疑問(wèn)的語(yǔ)氣，但是在垣娥的身上，作者也寄托了自己的人格理想。（2 ）指老音樂(lè)家的眼淚。13 . ( 1 ）示例：① 先生雖去，精神永在！② 巴金先生的離去，標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的結(jié)束。② 生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。上聯(lián)化用唐人詩(shī)句“共話巴山夜雨時(shí)”，暗喻巴金為蜀中奇才；下聯(lián)贊頌巴金的文章激情澎湃，猶如“金石”之聲，飲譽(yù)海內(nèi)外。（2 ）不能．“惡狠狠”是貶義詞，而“使勁”是中勝詞，難以表達(dá)對(duì)狂風(fēng)的譴責(zé)5 ( 1 ）象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者（2 ）象征人民（3 ）象征反動(dòng)勢(shì)力（鈞象征假裝革命和害泊革命的人6 ．通過(guò)聲音（如呻吟）、動(dòng)作（如躲藏）、外形（如肥胖）、心理（如恐懼）等方面，作者將海上群鳥害泊暴風(fēng)雨的各種丑態(tài)揭露無(wú)遺。10.（l ）雕鷹出生后不久，就要經(jīng)受千百次殘酷的訓(xùn)練，否則就不能獲得食物。（2 ) “翅膀”指激晴、意志、勇氣和希望。6 ．不是。流露出無(wú)比自豪的戰(zhàn)斗豪情和對(duì)茍安者的蔑視。③ 春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。迄．示例：對(duì)于驕傲自滿的人是一個(gè)沉重的包袱對(duì)于不求進(jìn)取的人是一座墳?zāi)固崾荆鹤⒁馀c巨句相對(duì)應(yīng)，運(yùn)用比喻這一修辭手法5 ．休現(xiàn)了“我”在露臺(tái)上昂頭接受最初的陽(yáng)光時(shí)的喜悅心情。（3 ）雨可以洗滌心靈的塵垢，使“我”在茫然中看清前進(jìn)的道路。13 ．略第三單元11 敬畏自然1 ．妄淆咫篙邃倫2 不僅而日從而3B 4 ．強(qiáng)調(diào)指出人類在自然面前的渺小。② 中國(guó)古代的“天圓地方說(shuō)”是錯(cuò)誤的。10 . ( l ）山崩、地震、滑坡、冰川泥石流或火山噴發(fā)等自然變化。12 羅布泊，消逝的仙湖1 戈蕭煦掘涸噬2 . ( l ）逐漸（2 ）豐盈（3 ）以致3 . ( 1 ）示例：勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人（2 ）卻被它的美麗驚呆了。7 ．提示：注意科學(xué)性和可行性。（2 ）說(shuō)明現(xiàn)在的綠化速度與植被的退化速度相差極大，呼吁人們認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害，并加快綠化速度，以遏止生態(tài)惡化。③ 我們要保護(hù)梢被，提倡植樹造林。（2 ）它們的死亡大遷移有周期性，且有一定路線。8 ．原料普通，堅(jiān)硬實(shí)用，五彩繽紛，千姿百態(tài)。因?yàn)橛行┸涹w動(dòng)物是沒(méi)有這種硬建筑物的。槍提示：本題是開放性的，可以圍繞“人類不應(yīng)該毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去”這點(diǎn)談，言之有理即可。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。9 ．它通常是和同伴比肩而坐，無(wú)須再去叫喊呼喚。19 春酒1 襟檻癮酬剔酷2 . ( ”作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前。（4 ）依照成法炮制藥劑，泛指照現(xiàn)成的方法辦事3 ．〔 1 ）鼓鼓（2 ）偷偷毛BS ．② 句更好地寫出了母親的得意之情，朱見其人，先聞其聲。分析略8 ．不是。12 ．我們每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣，不論走到哪里，都離不開祖國(guó)母親，時(shí)刻聽從母親的召喚。9 您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！10 因?yàn)樘K大夫醫(yī)術(shù)高超，行醫(yī)堅(jiān)持原則。（只要圍繞以上內(nèi)容作答即可）單元復(fù)習(xí)1 . ( 1 ）役疫（2 ）藉籍（3 ）猾滑（1 ）帖貼2C3 ( l ）東風(fēng)無(wú)力百花殘蠟炬成灰淚始千（2 ）剪不斷理還亂是離愁（3 ）康塞爾4 ．示例：① 加大政府保護(hù)和扶植力度，盡早將一些重要且影響較大的傳統(tǒng)節(jié)日納人“申遺”程序。7 由丁鄉(xiāng)情風(fēng)俗熱烈活潑。13 ．略第五單元21 與朱元思書1 BZ ( 1 ）全、都（2 ）順、隨（3 ）表示大約的數(shù)量（4 ）平息（5 ）至（6 ）樹木的枝干3 . ( l ）從流飄蕩，任意東西（2 ）水皆縹碧，千丈見底。7 表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。他的詩(shī)多寫山水景物，風(fēng)格清新挺拔，有一定的藝術(shù)成就。3 . ( 1 ）宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉（助環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，革瓢屢空，晏如也（3 ）不汲汲于富貴4 ( 1 ）舊友、舊交（2 ）就（3 ）輩、同類C4 ）酒杯5 . ( 1 ）喜歡讀書，但不過(guò)分拘泥于個(gè)別字的解釋，每當(dāng)對(duì)書中的內(nèi)容有所領(lǐng)晤，便高興得忘了吃飯。11 示例：他是一個(gè)才華出眾，但為人又很狂放的人。訓(xùn)讀＜山海經(jīng)＞》 ）23 馬說(shuō)絮一＿_(dá) 39。7 ．食馬者不知馬或食馬者無(wú)知，不識(shí)馬。② 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（2 ）所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。10 ．愿得主人書遍苗之11 ．鑿璀借光。（3 ）年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出急！25 詩(shī)詞曲五首? ；: ！? 嶸1 . ( 1 ）增長(zhǎng)，振作（2 ）銷蝕（3 ）拿起（4 ）荒涼冷落（5 ）史冊(cè)（6 ）拿著，端著2 . ( 1 ）劉禹錫以詩(shī)相答（2 ）文山先生全集宋文天祥（3 ）蘇軾子瞻東坡居士( 4 ）曲牌撞關(guān)懷占張養(yǎng)浩3 . ( 1 ）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（2 ）人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青（3 ）興，百姓苦；亡，百姓苦（4 ）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全4 ．這兩句詩(shī)的原意是：以“沉舟”、“病樹”比喻自己，抒發(fā)身世之感。7 ．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山林的喜愛(ài)之清和對(duì)客人的挽留之意。（5 ）冰輪玉鉤定誰(shuí)掛，冰輪了無(wú)轍。耀黔單元復(fù)習(xí)1 DZ ( 1 ）憑借（2 ）通“飼”，喂（3 ）就（4 ）周到（5 ）跑（6 ）孤苦無(wú)依的樣子3 . ( 1 ）表示大約的數(shù)量處所（2 ）用鞭子打馬馬鞭子（3 ）看見通“現(xiàn)”，表現(xiàn)( 4 ）在向吐．( 1 ）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春（2 ）不戚戚于貧賤不汲汲于富貴（勸但愿人長(zhǎng)久千里共禪娟（4 ）山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍（5 ）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里淦關(guān)路5 . ( l ）皮膚因寒冷千燥而開裂（2 ）通“肢”( 3 ）光彩照人的樣子( 4 ）舊絮6 ( 1 ）住在旅店里，每天只吃兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥美的食物可以享受。9 . ( 1 ）大概（2 ）順著，沿著（3 ）越過(guò)（4 ）回頭看10 ．水邊的山石上有幾十處巨人的腳印，這便是人們所說(shuō)的“佛跡”。14 示例一：用“出”字好，實(shí)中有虛，表現(xiàn)在綠楊樓外嬉戲者忽現(xiàn)忽隱的情景，使詞意蘊(yùn)深長(zhǎng)，能激發(fā)讀者豐富的想象和聯(lián)想示例二用“蕩”字好，實(shí)寫，具體描繪姍嬉嗽惠硒的褚林拓書扮畢陣科店州備其蹋汗月感示利峪恐樂(lè)族碩湯臺(tái)翻城哪種，言之成理即可，15 略第六單元26 ’小石潭記1 A2 . ( 1 ）水中高地（2 ）遮掩纏繞（3 ）忽然（4 ）輕快敏捷的樣子（5 ）憂傷的樣子（6 ）跟著同去的3 ( 1 ）永州八記（2 ）韓愈歐陽(yáng)修王安石蘇軾4 ( 1 ）格外（2 ）映（3 ）像狗牙那樣（4 ）凄清5 . D 6 . ( l ）潭中游魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠似的。1 。－. ，枷。、‘。② 孟浩然的《 望洞庭湖贈(zèng)張皿相》 把洞庭湖的景致寫得生氣勃勃，襯托出詩(shī)人積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，希求張垂相引薦?；颍合忍煜轮]而隴，后天下之樂(lè)而樂(lè)。7 ．表達(dá)了作者厭棄喧囂塵俗的城市生活，寄意十山川草木的瀟灑情懷。這樣的景象引來(lái)眾多游人，男男女女，有動(dòng)有靜，聲色兼?zhèn)?，形態(tài)各異，即所謂“泉而茗者，罄而歌者，紅裝而賽者，亦時(shí)時(shí)有”。7 好奇興奮、熱情淳樸、天真可愛(ài)。而那白雪背景上的鮮紅一點(diǎn)，那冷色基調(diào)畫而卜的一星暖色，反襯得整個(gè)境界更潔自，更寒冷；那在雪花亂飛的空中一動(dòng)不動(dòng)的物象，又襯得整個(gè)畫面更加牛動(dòng)這是詩(shī)中又處精彩的奇筆單元復(fù)習(xí)1 . A 2 . D 3 . ( 1 ）表示約數(shù)（2 ）日光（3 ）或許（4 ）沒(méi)有（5 ）起（6 ）恰好4 . ( l ）歐陽(yáng)修李白（2 ）忽如一夜存風(fēng)來(lái)千樹萬(wàn)樹梨花開（3 ）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（封落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花5 ( 1 ）特別（2 ）靠近（3 ）命名（4 ）香花6 ．早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的。冬：水落而石出。不但突出f 3