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人力資源三級(jí)習(xí)題及其答案歷年真題-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 中運(yùn)用各種復(fù)雜的數(shù)學(xué)模式對(duì)在各種情況下企業(yè)組織人員的數(shù)量和配置運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行模擬測(cè)試,從模擬測(cè)試中預(yù)測(cè)出對(duì)各種人力資源需求的各種方案以供組織選擇;B項(xiàng),馬爾可夫分析法的主要思路是通過(guò)觀察歷年企業(yè)內(nèi)部人數(shù)的變化,找出組織過(guò)去人事變動(dòng)的規(guī)律,由此推斷未來(lái)的人事變動(dòng)趨勢(shì)和狀態(tài),既可以預(yù)測(cè)企業(yè)的人力資源需求,也可以預(yù)測(cè)企業(yè)內(nèi)部的人員供給情況;C項(xiàng),定員定額分析法包括工作定額分析法、崗位定員法、設(shè)備看管定額定員法、勞動(dòng)效率定員法和比例定員法。42.()的對(duì)象一般具有明顯的數(shù)量關(guān)系,量化后的數(shù)據(jù)直接提示了測(cè)評(píng)對(duì)象的實(shí)際特征。B項(xiàng),二次量化即指對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)的對(duì)象進(jìn)行間接的定量刻畫(huà),即先定性描述后再定量刻畫(huà)的量化形式;C項(xiàng),模糊量化要求把素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)象同時(shí)劃分到事先確定的每個(gè)類別中去,根據(jù)該對(duì)象的隸屬程度分別賦值;D項(xiàng),類別量化是把素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)象劃分到事先確定的幾個(gè)類別中去,然后給每個(gè)類別賦予不同的數(shù)字。這三個(gè)方面從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的角度,比較全面地構(gòu)成了員工素質(zhì)測(cè)評(píng)要素體系的基本模式。A.結(jié)束階段D.確認(rèn)階段【答案】B【解析】面試實(shí)施的每個(gè)階段都有各自不同的任務(wù),在不同、的階段中,采用的面試題目類型也有所不同。錄用壓力即當(dāng)上級(jí)對(duì)招聘結(jié)果有定額要求時(shí),面試考官對(duì)應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)就會(huì)偏高,或由于招聘時(shí)間緊迫,為完成招聘任務(wù),不得不加快速度,急于求成。A.壓力性問(wèn)題D.經(jīng)驗(yàn)性問(wèn)題【答案】A【解析】壓力性問(wèn)題將應(yīng)聘者置于一個(gè)充滿壓力的情境中,觀察其反應(yīng),以對(duì)其情緒穩(wěn)定性、應(yīng)變能力等進(jìn)行考察。A.座次安排無(wú)主次之分B.考場(chǎng)布置要求莊重,使人產(chǎn)生壓力感C.桌子排成圓形或方形D.環(huán)境要滿足安靜、寬敞、明亮等條件【答案】B【解析】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考場(chǎng)環(huán)境要滿足安靜、寬敞、明亮等條件。,獨(dú)立的小型組織部門的培訓(xùn)宜采用()的培訓(xùn)方式。工作崗位說(shuō)明的目標(biāo)是(),A.明確員工現(xiàn)有技能與理想狀態(tài)之間的差距B.收集有關(guān)新崗位和現(xiàn)在崗位要求的數(shù)據(jù)C.明確培訓(xùn)的要求,預(yù)測(cè)培訓(xùn)的潛在困難D.選擇測(cè)評(píng)工具,明確評(píng)估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)【答案】B【解析】培訓(xùn)規(guī)劃的設(shè)計(jì)是一項(xiàng)既復(fù)雜又細(xì)致的工作。②有效性。崗位指南的作用不包括()。()是最重要的。A.筆試法B.心得報(bào)告C.提問(wèn)法D.行為觀察【答案】D【解析】培訓(xùn)效果四個(gè)評(píng)估層級(jí)的主要特點(diǎn)如表1所示。,與問(wèn)卷調(diào)杳法、訪談法相似的方法還有電話調(diào)查法,又稱電話訪談,是一種非面對(duì)面的訪談,它更適用于調(diào)查面廣、封閉式問(wèn)題和開(kāi)放式問(wèn)題并重的調(diào)查。該方法簡(jiǎn)便易行,特別是要有被考評(píng)者的參與,使其正確性有所提高???jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不明確、不清楚、不規(guī)范是考評(píng)工具失常的主要客觀原因。63.一般來(lái)說(shuō),工作崗位分析是績(jī)效考評(píng)要素選擇的前提和基礎(chǔ)。A.目標(biāo)B.控制C.戰(zhàn)略D.激勵(lì)【答案】B【解析】戰(zhàn)略導(dǎo)向的KPI體系與一般績(jī)效評(píng)價(jià)體系,從績(jī)效考評(píng)的目的來(lái)看,前者是以戰(zhàn)略為中心,指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)與運(yùn)用都是為戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)的;而后者是以控制為中心,指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)與運(yùn)用來(lái)源于控制的意圖,為了更有效地控制員工個(gè)人的行為。()這種方式往往較能使眾人信服。如果要將考評(píng)結(jié)果用于選拔人才,同事評(píng)價(jià)這種方式往往較能使眾人信服。A.?dāng)?shù)據(jù)排列法B.離散分析C.頻率分析法D.趨中趨勢(shì)分析【答案】C【解析】如果被調(diào)查單位沒(méi)有給出某類崗位完整的工資數(shù)據(jù),只能采集到某類崗位的平均工資數(shù)據(jù)。()是崗位橫向分類的最后一步。()A.能力工資D.崗位工資【答案】B【解析】績(jī)效工資制度,反饋的頻率不是很高,通常是每年績(jī)效考評(píng)階段才會(huì)出現(xiàn),而且,反饋的方向大部分是單方向的:從管理人員向下屬員工反饋。流程團(tuán)隊(duì)成員的任務(wù)可能會(huì)有不同,但是應(yīng)該使員工間的工資差距最小化,所以應(yīng)該對(duì)流程團(tuán)隊(duì)的員工支付相同金額的激勵(lì)性工資。A.以績(jī)效為導(dǎo)向B.以行為為導(dǎo)向C.以工作為導(dǎo)向D.以技能為導(dǎo)向【答案】C【解析】以工作為導(dǎo)向的工資結(jié)構(gòu)有利于激發(fā)員工的工作熱忱和責(zé)任心,缺點(diǎn)是無(wú)法反映在同一職務(wù)(或崗位)上工作的員工因技術(shù)、能力和責(zé)任心不同而引起的貢獻(xiàn)差別。這種比較的結(jié)果不僅影響到求職者所需要做出的是否接受企業(yè)所提供的工作這樣一種決策,而且還會(huì)影響企業(yè)的現(xiàn)有員工所做出的另一種決策:留在企業(yè)中還是到其他的企業(yè)另謀高就。企業(yè)年金實(shí)行基金完全積累制,采用個(gè)人賬戶方式進(jìn)行管理,費(fèi)用由企業(yè)和員工個(gè)人繳納,企業(yè)繳費(fèi)在工資總額4%以以內(nèi)的部分,可從成本中列支。()。數(shù)據(jù)資料的采集是制度建設(shè)的重要基礎(chǔ)工作。對(duì)本單位安全衛(wèi)生技術(shù)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的是()。A.重大事故隱患認(rèn)證B.有關(guān)人員資格認(rèn)證C.有關(guān)單位、機(jī)構(gòu)的勞動(dòng)安全衛(wèi)生資格認(rèn)證D.與勞動(dòng)安全衛(wèi)生練習(xí)特別密切的物質(zhì)技術(shù)產(chǎn)品的質(zhì)量認(rèn)證。按照勞動(dòng)爭(zhēng)議的性質(zhì),可分為:①權(quán)利爭(zhēng)議,又稱既定權(quán)利爭(zhēng)議。AB兩項(xiàng)述按勞動(dòng)爭(zhēng)議的主體所劃分的類型。D.多次【答案】A【解析】勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁實(shí)行一個(gè)裁級(jí)一次裁決制度。B.強(qiáng)制原則C.回避原則A.失業(yè)周數(shù)B.失業(yè)人數(shù)C.平均失業(yè)持續(xù)期D.就業(yè)人數(shù)E.失業(yè)人數(shù)占社會(huì)勞動(dòng)力的比例【答案】CE【解析】利用平均失業(yè)持續(xù)期指標(biāo)以及對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)存量、流量的分析可計(jì)算年失業(yè)率。年失業(yè)率取決于失業(yè)人數(shù)所占社會(huì)勞動(dòng)力的比例和平均失業(yè)持續(xù)期。A.對(duì)資源進(jìn)行控制B.比競(jìng)爭(zhēng)者更出色C.發(fā)現(xiàn)和使用更好的方法完成工作D.實(shí)現(xiàn)或者超越一個(gè)難以達(dá)到的目標(biāo)E.影響他人并改變他們的態(tài)度和行為【答案】BC【解析】成就需要指?jìng)€(gè)體追求優(yōu)越感的驅(qū)動(dòng)力,或者參照某種標(biāo)準(zhǔn)去追求成就感,尋求成功的欲望。A.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制B.個(gè)人激勵(lì)機(jī)制C.市場(chǎng)激勵(lì)機(jī)制D.社會(huì)激勵(lì)機(jī)制E.企業(yè)激勵(lì)機(jī)制【答案】CDE【解析】激勵(lì)不僅能促進(jìn)創(chuàng)新能力的轉(zhuǎn)化,而且在潛在創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)過(guò)程中也起著重要作用。人們反對(duì)變革的根本原因在于(A.改革方式太過(guò)于激烈B.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況更加惡化C.改革使他們失去了工作的安全感D.部分員工與領(lǐng)導(dǎo)因循守『日E.改革沖擊他們已習(xí)慣的工作方法【答案】CDE【解析】組織結(jié)構(gòu)變革常招致各方面的抵制和反對(duì)。A.人力資源費(fèi)用的控制B.人力資源需求預(yù)測(cè)C.人力資源信息的收集D.人力資源供給預(yù)測(cè)E.人力資源供需綜合平衡【答案】BDE【解析】狹義的人力資源規(guī)劃即企業(yè)的各類人員規(guī)劃,作為人力資源管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性活動(dòng),它的核心部分包括:人力資源需求預(yù)測(cè)、人力資源供給預(yù)測(cè)及供需綜合平衡三項(xiàng)工作。)A.對(duì)顧客群的分析B.對(duì)新加入競(jìng)爭(zhēng)者的分析C.對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的分析D.對(duì)企業(yè)優(yōu)、劣勢(shì)的分析E.對(duì)競(jìng)爭(zhēng)策略的分析【答案】ABE【解析】在競(jìng)爭(zhēng)五要素分析模型中,企業(yè)要進(jìn)行以下五項(xiàng)分析:對(duì)新加入競(jìng)爭(zhēng)者的分析、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)策略的分析、對(duì)自己產(chǎn)品替代品的分析、對(duì)顧客群的分析、對(duì)供應(yīng)商的分析?;疑A(yù)測(cè)模型法的本質(zhì)也是經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型法。()。()。A.要素分析法B.相關(guān)分析法C.綜合分析法D.曲線分析法E.直線分析法【答案】ACD【解析】員工素質(zhì)測(cè)評(píng)中,常用測(cè)評(píng)結(jié)果的分析方法有:①要素分析法。9行為描述面試的假設(shè)前提為()。評(píng)價(jià)中心技術(shù)被認(rèn)為是當(dāng)代人力資源管理中識(shí)別有才能的管理者最有效的工具,主要包括無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐測(cè)驗(yàn)、案例分析、管理游戲等。應(yīng)聘者說(shuō)了些什么;②發(fā)言的形式和特點(diǎn)。A.教師B.教材C.課程D.課表E.教案【答案】ABCE【解析】教學(xué)形式主要是指在教學(xué)過(guò)程中所要采用的教學(xué)方式,即如何組織培訓(xùn)師與受訓(xùn)者之間的教與學(xué)的活動(dòng)。()。()。()。C.消耗定額D.單項(xiàng)定額究其原因,有以下幾種可能:①因?yàn)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低造成的;②主管為了緩和關(guān)系、避免沖突和對(duì)抗,給下屬過(guò)高的評(píng)價(jià);③采用了主觀性很強(qiáng)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法;④在考評(píng)中曾與被考評(píng)者反復(fù)多次進(jìn)行溝通;⑤“護(hù)短”心理,為了避免本單位不光彩事情的擴(kuò)散,擔(dān)心如不良記錄人員過(guò)多,會(huì)“砸牌子”,影響本部門的聲譽(yù);⑥對(duì)那些已經(jīng)付出很大努力的員工進(jìn)行鼓勵(lì),或希望提高那些薪資水平低的員工的薪酬待遇;⑦認(rèn)為考評(píng)過(guò)于嚴(yán)格和精確,不利于激勵(lì)員工;⑧盡量避免產(chǎn)生長(zhǎng)久的、消極的影響,如怕影響員工今后的提升;⑨對(duì)那些一貫優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干,即使他們有一定的失誤,也要予以保護(hù)。112.平衡記分卡從()角度衡量企業(yè)的業(yè)績(jī)。應(yīng)分析其主要工作職責(zé),它包括()。A.工作權(quán)限B.崗位職責(zé)C.勞動(dòng)強(qiáng)度D.技術(shù)條件E.工作范圍【答案】ABC【解析】確定被調(diào)查的崗位時(shí),應(yīng)當(dāng)遵循可比性原則,即選擇被調(diào)查崗位時(shí),應(yīng)注重崗位之間在時(shí)間和空間多個(gè)維度上的可比性。116.年薪制中,基本工資的決定因素有()。A.高彈性類C.高風(fēng)險(xiǎn)類D.高穩(wěn)定性E.折中類【答案】ADE【解析】工資結(jié)構(gòu)策略的制定實(shí)際上是工資結(jié)構(gòu)的選擇,它與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系密切。從具體內(nèi)容來(lái)看,工資調(diào)整可以分為:工資定級(jí)性調(diào)整、物價(jià)性調(diào)整、工齡性調(diào)整、獎(jiǎng)勵(lì)性調(diào)整、效益性調(diào)整和考核性調(diào)整。E.企業(yè)上一年度經(jīng)濟(jì)效益狀況【答案】BCDE【解析】在制定薪酬計(jì)劃前需要搜集有關(guān)資料,對(duì)所有信息進(jìn)行分析、檢查。關(guān)于勞動(dòng)者派遣現(xiàn)象有多種術(shù)語(yǔ)表述,如:雇員租賃、雇員派遣、勞動(dòng)派遣、勞務(wù)派遣、人才派遣、人才租賃、勞動(dòng)力派遣等。A.平均工資的增長(zhǎng)低于勞動(dòng)生產(chǎn)率的增長(zhǎng)B.平均工資的增長(zhǎng)高于勞動(dòng)生產(chǎn)率的增長(zhǎng)C.企業(yè)工資總額的增長(zhǎng)低于經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)D.在工資的調(diào)控上由水平控制向重點(diǎn)控制轉(zhuǎn)變E.在工資的調(diào)控上由總量控制向水平控制轉(zhuǎn)變【答案】ACE【解析】政府在工資的宏觀調(diào)控方面,總的原則是實(shí)施企業(yè)工資總額的增長(zhǎng)低于經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng),平均工資的增長(zhǎng)低于勞動(dòng)生產(chǎn)率的增長(zhǎng),同時(shí)在工資的調(diào)控上由總量控制向水平控制轉(zhuǎn)變。其包括以下內(nèi)容:①企業(yè)職工傷亡事故分類;②傷亡事故報(bào)告;③傷亡事故調(diào)查;④傷亡事故處理。A.仲裁請(qǐng)求及事實(shí)和理由B.委托的律師及相關(guān)資料C.證據(jù)、證人的姓名、住址D.員工當(dāng)事人的姓名、職業(yè)、住址、和工作單位E.用人單位的名稱、地址、法定代表人姓名、職務(wù)。每個(gè)階段都有各自不同的任務(wù),在不同、的階段中,采用的面試題目類型也有所不同。在本階段常用的是一些開(kāi)放性問(wèn)題,使應(yīng)聘者有較大的自由度,具體如“請(qǐng)你介紹一下你的工作經(jīng)歷”“請(qǐng)你介紹一下你在市場(chǎng)營(yíng)銷方面的主要工作經(jīng)驗(yàn)”“讓我們從你最近的一份工作開(kāi)始討論一下你的工作經(jīng)歷吧?在這家公司,你主要負(fù)責(zé)哪些工作?”等。(4)確認(rèn)階段在這一階段,面試考官應(yīng)進(jìn)一步對(duì)核心階段所獲得的信息進(jìn)行確認(rèn)。通常來(lái)說(shuō),你在幫助一個(gè)用人部門尋找合適的人選方面要經(jīng)歷哪些步驟?”等。同時(shí),整理好面試記錄表。(2)提取和設(shè)定績(jī)效考評(píng)的指標(biāo)在確定了團(tuán)隊(duì)或個(gè)體的工作產(chǎn)出,并從中匯總整理出各種相關(guān)的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)之后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用SMART方法提取關(guān)鍵績(jī)效考評(píng)指標(biāo)。(3)根據(jù)提取的關(guān)鍵指標(biāo)設(shè)定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)①一般來(lái)說(shuō),考評(píng)指標(biāo)是指從哪些方面對(duì)工作產(chǎn)出進(jìn)行衡量或評(píng)估,而考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)則是指各個(gè)考評(píng)指標(biāo)在數(shù)值上應(yīng)當(dāng)達(dá)到什么樣的水平。a.對(duì)于數(shù)量化的績(jī)效指標(biāo),設(shè)定的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)通常是一個(gè)范圍,如果被考評(píng)者的績(jī)效表現(xiàn)超出標(biāo)準(zhǔn)的上限,則說(shuō)明被考評(píng)者做出了超出期望水平的卓越績(jī)效;如果被考評(píng)者的績(jī)效表現(xiàn)低于標(biāo)準(zhǔn)的下限,則表明被考評(píng)者存在明顯的不足和缺陷,需要加以改進(jìn)。②多個(gè)考評(píng)者對(duì)同一個(gè)績(jī)效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),其結(jié)果是否具有可靠性和準(zhǔn)確性。不僅要關(guān)注關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的提取和設(shè)定,還要充分考慮如何依據(jù)這些關(guān)鍵指標(biāo)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)被考評(píng)者的工作行為或結(jié)果進(jìn)行衡量和評(píng)價(jià)。3.簡(jiǎn)要說(shuō)明職業(yè)安全衛(wèi)生預(yù)算的編制審核程序(14分)答:企業(yè)執(zhí)行各項(xiàng)勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度,要以一定的組織措施和技術(shù)措施的保證為基礎(chǔ)。在過(guò)去,該公司是高度分權(quán)化的,各國(guó)的子公司均享有高度的自治權(quán)。然而,2001年啟動(dòng)的“杰出績(jī)效塑造計(jì)劃”帶來(lái)了公司結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)性改變。研究和發(fā)展的工作由國(guó)際網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新中心負(fù)責(zé)實(shí)施,其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任通常歸屬于中心的專家而不是H國(guó)或者B國(guó)的總部機(jī)構(gòu)。是否參與這種協(xié)調(diào)在很大程度上是由業(yè)務(wù)集團(tuán)而非公司總部確定并資助的,這里所謂的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組織,是指以某一具有核心能力的組織為中心,利用一定的手段,針對(duì)一定的目標(biāo),將一些相關(guān)的組織連接起來(lái),形成一個(gè)互相支持、互相合作、互相依存的企業(yè)組織群體。請(qǐng)結(jié)合本案例,回答以下問(wèn)題:(1)實(shí)施新的組織變革計(jì)劃后,該公司組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些新的變化?(10分)(2)該公司順利完成了組織結(jié)構(gòu)的變革,對(duì)我們有哪些重要的啟示?(8分)答:向董事會(huì)報(bào)告的是12位負(fù)有明確盈利責(zé)任的業(yè)
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