【正文】 d里：以下是引用片段：href=”*.css”Media是可選的屬性，表示使用樣式表的網(wǎng)頁(yè)將用什么媒體輸出。TV：輸出到電視機(jī)Tty：輸出到電傳打字機(jī)Stylesheet：指定一個(gè)外部的樣式表type=”text/css” /head以import開頭的聯(lián)合樣式表輸入方法和鏈接樣式表的方法很相似，但聯(lián)合樣式表輸入方式更有優(yōu)勢(shì)。其它格式2：選擇符1 選擇符2 和格式1非常相似，只是在選擇符之間少加了“，”，但作用卻大不相同。類和偽類有什么樣的區(qū)別呢？一般地說(shuō)，選擇符可以和多個(gè)類采用捆綁的形式來(lái)設(shè)定，這樣雖然能夠?yàn)橥粋€(gè)選擇符創(chuàng)建多種不同的樣式，但捆綁的形式同時(shí)也限制了設(shè)定的類為其它的選擇符所使用。 系統(tǒng)及需求分析 系統(tǒng)需求通過調(diào)查,要求系統(tǒng)需要有以下功能:(1) 要有良好的人機(jī)界面。 可行性分析由于本系統(tǒng)所管理的對(duì)象都是在校學(xué)生，每個(gè)數(shù)據(jù)涉及的計(jì)算過程相對(duì)簡(jiǎn)單，而且在內(nèi)容上關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是在Windows XP中文版操作系統(tǒng)環(huán)境下。數(shù)據(jù)庫(kù)是音樂教學(xué)管理系統(tǒng)的核心組成部分，所有的信息處理子系統(tǒng)將基于一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，以保證他們的信息資源安全保存，各種管理和利用的處理。(3) 安全性：是否具有高度的安全性。選擇微軟數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)是該公司的SQL Server2000，SQL Server 2000是SQL Server的最新版本，相對(duì)較早版本提高了使用性能，可靠性，質(zhì)量和易用性。在桌面數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，面向的是整個(gè)數(shù)據(jù)表的所有記錄，得到的是整個(gè)數(shù)據(jù)表，因此，在桌面數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，上一條；第一條、后一條等概念是非常普遍的，而在C/S系統(tǒng)中沒有這些概念，因?yàn)榭蛻舫绦蛟谙蚍?wù)器發(fā)送服務(wù)請(qǐng)求時(shí)，得到的數(shù)據(jù)可以由一個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)表的多個(gè)字段構(gòu)成，是服務(wù)器上所有數(shù)據(jù)的一個(gè)子集，它的請(qǐng)求是通過SQL語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)的，因此在C/S系統(tǒng)中，它面向的是整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的一個(gè)子集合。對(duì)于SQL數(shù)據(jù)庫(kù)，它允許服務(wù)器來(lái)定義一些業(yè)務(wù)規(guī)則驗(yàn)證數(shù)據(jù)完整性，并強(qiáng)制所有的客戶端程序必須接受相同的業(yè)務(wù)規(guī)則的約束，這樣利于集中維護(hù)這些規(guī)則。SQL數(shù)據(jù)庫(kù)使用優(yōu)化鎖定的策略，它允許多個(gè)用戶同時(shí)訪問服務(wù)器，而不互相干擾。用于在系統(tǒng)發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)保持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)的完整性和一致性。如果您遇到錯(cuò)誤，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)不作任何更改。 系統(tǒng)管理模塊該模塊的主要任務(wù)是維護(hù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行和安全性設(shè)置,包括添加用戶、修改密碼、重新登錄等等。 系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo)出于本系統(tǒng)是學(xué)校音樂教學(xué)管理的一個(gè)綜合性的系統(tǒng)，本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)將最終定位于完成以上所述的系統(tǒng)主要業(yè)務(wù)的基本模型上。最常用的表示概念模型的方法是實(shí)體聯(lián)系方法，下面用ER圖概述描述現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)體。首先來(lái)做出學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)的ER圖，分析這個(gè)問題的實(shí)體，從系統(tǒng)分析可以知道，學(xué)生的作業(yè)是由任課教師按照班級(jí)給出的，學(xué)生、班級(jí)、教師組成了這個(gè)系統(tǒng)的三個(gè)實(shí)體。而學(xué)習(xí)作業(yè)是這兩個(gè)實(shí)體“學(xué)生”和“作業(yè)”共有的屬性，應(yīng)填在二者的聯(lián)系“學(xué)習(xí)”邊。圖48 教師與班級(jí)的ER圖教師與班級(jí)的ER圖組合到一起，得到最后的ER圖，有了ER圖，就可以設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。圖51 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)采用了Microsoft推出的SQL數(shù)據(jù)庫(kù)，這是微軟集成到Office中的一個(gè)桌面數(shù)據(jù)庫(kù)，能夠快速方便的和Office的其他套件綜合使用。圖53 Exercise_infor存放作業(yè)基本信息的表，練習(xí)號(hào)作為主鍵。圖57 Student_login學(xué)生注冊(cè)信息表，學(xué)生的學(xué)號(hào)作為主鍵。Select Case strTableName//根據(jù)選擇的用戶不同，用case來(lái)選擇用戶Case student_login =(DSN_student)//設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)連接字符串 strID = s_id str_PW = sl_pwd strPath = ../network_course/student/ strUserIdent = 同學(xué)Case teacher_login = (DSN_teacher)//設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)連接字符串 strID = T_id str_PW = TL_pwd strPath = ../network_course/teacher/ strUserIdent = 老師End Select 以上代碼是處理下拉菜單選擇學(xué)生或老師的問題，以及設(shè)置字段名和頁(yè)面跳轉(zhuǎn)字符串。 39。 學(xué)生注冊(cè)圖62 學(xué)生注冊(cè)界面Dim dsn As String = (DSN_student)//設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)連接字符串Dim conn As New = dsnDim cmd As IDbCommand = () If Then //頁(yè)面驗(yàn)證成功 = select * from student_infor where s_id=39。s_iflogin//字段表示學(xué)生是否已經(jīng)注冊(cè) = 該用戶已經(jīng)注冊(cè) Else bool1 = True = End If Else = 您所輸入的號(hào)碼和姓名不匹配，請(qǐng)重新填寫 End If Else = 你所輸入的學(xué)號(hào)，請(qǐng)重新填寫 End If ()Catch = 數(shù)據(jù)庫(kù)操作失敗，可能是服務(wù)器出現(xiàn)錯(cuò)誤，請(qǐng)稍后再試！Finally ()End TryElse = 頁(yè)面有錯(cuò)誤End If //sql2表示插入語(yǔ)句中values中的值 Dim sql2 As String = 39。,39。,39。,39。If bool1 Then 39。 WHERE (s_id = 39。 (userInf).Values(userIdent)ElseIf = 12 And 18 Then = 下午好， amp。 (userInf).Values(userIdent)End IfDim dsn As String = (DSN_student)Dim conn As New = dsnDim cmd As New = connDim ds1 As DataSet = New DataSetDim mydap1 As New = select top 10* from notice_infor order by nu_date desc = cmdTry()(ds1, teachingnotice_top10) = (teachingnotice_top10)()Catch ex As ExceptionFinally()End Try//綁定個(gè)人基本信息的學(xué)號(hào)、姓名兩項(xiàng) = SELECT * FROM student_infor WHERE s_id=39。Try() = cmd(ds1, class_student)Dim mytable2 As New DataTablemytable2 = (class_student)If = 0 Then = 無(wú)！ = 無(wú)！Else = (0)(class_id) = Trim((0)(group_id)) + Trim((0)(seat_id))End IfCatch ex As ExceptionFinally()End Try該段代碼實(shí)現(xiàn)了學(xué)生用戶頁(yè)面初始化功能。 (userInf).Values(userID) amp。 班級(jí)管理圖65 班級(jí)管理界面 = select ,group_id,seat_id from student_infor,class_student where = and class_id=39。 Try () (ds1, class_student_count) = (class_student_count). Catch = 讀取班級(jí)學(xué)生表失敗，可能是服務(wù)器出現(xiàn)錯(cuò)誤，請(qǐng)稍后再試！ Finally () End Try 以上代碼實(shí)現(xiàn)顯示查詢班級(jí)學(xué)生名單列表。 + + 39。,39。,39。)Try()() = 提交成功！Catch = 提交作業(yè)信息失敗，可能是服務(wù)器出現(xiàn)錯(cuò)誤，請(qǐng)稍后再試！ Finally()End Try這段代碼實(shí)現(xiàn)了作業(yè)布置功能。因?yàn)閷?duì)音樂教學(xué)管理的整個(gè)流程不夠熟悉，在需求分析時(shí)未能做到完全滿足用戶的需求。致謝參考文獻(xiàn)[1] 李明剛． Web站點(diǎn) 高級(jí)編程范例[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2004：6775．[2] 凱際咨詢工作室．[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2004：156180．[3] Marco Bellinaso，Kevin Hoffman． WEBSITE Programming Problem[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2003：201225．[4] Russ Basiura，Richard Conway．Professional Security [M]．Wrox Press Ltd，2001：89102．[5] 馬朝暉，Stephen Walther．[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002：3853．[6] 章小莉．SQL完全手冊(cè)（第二版）[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2003：99115．[7] 詹文軍．[M]．北京：情話大學(xué)出版社，2003：3442．[8] 方力，劉鋒．SQL Server 2000 XML高級(jí)編程[M]．北京：中國(guó)電力出版社，2002：123134．[9] 郭常圳，李云錦．[M]．北京：情話大學(xué)出版社，2006：112118．[10] 王為．SQL Server 2005從入門到精通[M]．北京：清華大學(xué)出版社，：137148．[11] 鄭阿奇． 程序設(shè)計(jì)教程[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006：7579．[12] 唐金文．[J]．曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2004， (06) ： 621．[13] 譚清．[J]．烏魯木齊成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005， (02) ：1018．[14] 曹建英．[J]．溫州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2005， (02) ：2125．[15] 王東升，徐鑫濤．SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)安全配置探討[J]．中國(guó)科技信息，2007， (02) ：1821．[16] 周靜．ASP 頁(yè)面間的數(shù)據(jù)傳遞方式探索[J]．微計(jì)算機(jī)信息，2006，53：114115．[17] 董方敏，彭代軍，吳西燕．應(yīng)用RBAC 技術(shù)實(shí)現(xiàn)MIS 用戶權(quán)限管理的統(tǒng)一[J]．信息技術(shù)，2005， (7) ：3644．[18] 段美英，魯紹坤，邱苑梅，許亮．[J]．云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2004，(05) ：2633．[19] 劉振華，戴維迪．管理信息系統(tǒng)的安全性研究[J]微機(jī)處理，2006，(04) ：612．[20] 許雋．CSS樣式表經(jīng)典應(yīng)用[J]計(jì)算機(jī)時(shí)代，2001， (10) ：816．45