中考語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ……”“ 我沒(méi)有 ……” 風(fēng)吹亂了我的頭發(fā) …… 下雨了 昨夜難眠！ 冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上、玻璃上、房頂上，升起一陣雨霧， “ 吧嗒吧嗒 ” 作響，透骨的寒氣在雨中游蕩，侵襲著慌忙奔走的人們。我們的臉都紅了，我握住了他的手，對(duì)他微笑， “ 我不該和你吵。他終于承認(rèn)自己錯(cuò)了，讓我陪他去道歉，我轉(zhuǎn)過(guò)身，按住表，要留住這最快樂(lè)的時(shí)刻，我悄悄試去眼淚。心理描寫細(xì)膩、傳神，環(huán)境描寫生動(dòng)、形象，文筆生動(dòng)，布局精巧，層次分明，是一篇十分優(yōu)秀的美文。 回環(huán)反復(fù)式結(jié)構(gòu)一般有三種形式：一種是在段首或段尾運(yùn)用相似的句型或短語(yǔ)，形成段首排比或段尾排比的修辭效果；一種是同一中心句散見于不同的段落。填入的內(nèi)容，既可以是物，也可以是人；既可以是一種行為，也可以是一種感悟。字?jǐn)?shù)不得少于 600字。 做一片云，真好！ 我寧?kù)o而高遠(yuǎn)，猶如雪白的花朵，一塵不染，綻放在這遠(yuǎn)離世俗的天庭，風(fēng)挨著我的肩，我挨著風(fēng)的肩，如神似仙，一味品嘗著這有生以來(lái)的平靜淡泊。做一片云的我，以自己特有的靈氣去接近自然，一如既往地飄過(guò)山巒，飄過(guò)海洋，一直飄向神奇的遠(yuǎn)方。 做一片云，真好！ 有人說(shuō)，我漂泊不定，然而，只有飄動(dòng)，生命才會(huì)永恒 …… 任思緒的情愫飛升，品味有生以來(lái)的平靜與淡泊，體驗(yàn)?zāi)欠N種神奇的萬(wàn)象。 在 “ 做一片云，真好 ” 的統(tǒng)攝下，文章或直言它 “ 沒(méi)有根的寄托，沒(méi)有分離的痛苦，沒(méi)有相守的纏綿，沒(méi)有遠(yuǎn)行的猶豫 ” ，或直陳它 “ 寧?kù)o而高遠(yuǎn)，猶如雪白的花朵，一塵不染，綻放在這遠(yuǎn)離世俗的天庭 ” ，或明示它在 “ 風(fēng)停雨住，春回大地 ” 的時(shí)候， “ 又飄蕩于絢麗的高空 ” 等等，對(duì) “ 真好 ” 的理由作出了形象、生動(dòng)、立體、直觀化的詮釋。 我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。 只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)黯淡無(wú)光。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人命校名 。母親攬著我坐在家門口的河邊上，靜靜地。 …… 月兒缺了，豆角般，黃燦燦、亮晃晃的。我懂了，真的懂了；因?yàn)槟悄晡遥保矚q，因?yàn)榈诙煳揖鸵x開母親，離開大山，獨(dú)自一人到大山外的世界去了。 苦澀的求學(xué)路還很長(zhǎng)，但我不會(huì)寂寞；因?yàn)槲覞M懷母親與大山的期望，因?yàn)槲业男闹杏袀€(gè)永不會(huì)落下的太陽(yáng) ——母親，大山！ 招招手兒，豆角般的月兒 …… “ 月兒缺了，豆角般，黃燦燦、亮晃晃的 ” ，多么富有詩(shī)情畫意的語(yǔ)言。 如果說(shuō) “ 月兒缺了 ” 一句重在寫景的話，那么，后出現(xiàn)的母親的語(yǔ)言、母親的眼神， “ 我 ” 的內(nèi)心獨(dú)白，等等，無(wú)不滲透著強(qiáng)烈的感情。請(qǐng)你以 “ 色彩 ” 為話題，自擬題目寫一篇600字左右的作文
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