中考語文作文復習指導課件-預覽頁
【正文】 ……”“ 我沒有 ……” 風吹亂了我的頭發(fā) …… 下雨了 昨夜難眠！ 冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上、玻璃上、房頂上，升起一陣雨霧， “ 吧嗒吧嗒 ” 作響，透骨的寒氣在雨中游蕩，侵襲著慌忙奔走的人們。我們的臉都紅了，我握住了他的手，對他微笑， “ 我不該和你吵。他終于承認自己錯了，讓我陪他去道歉，我轉(zhuǎn)過身，按住表，要留住這最快樂的時刻，我悄悄試去眼淚。心理描寫細膩、傳神，環(huán)境描寫生動、形象，文筆生動，布局精巧，層次分明，是一篇十分優(yōu)秀的美文。 回環(huán)反復式結(jié)構(gòu)一般有三種形式：一種是在段首或段尾運用相似的句型或短語，形成段首排比或段尾排比的修辭效果；一種是同一中心句散見于不同的段落。填入的內(nèi)容，既可以是物，也可以是人；既可以是一種行為，也可以是一種感悟。字數(shù)不得少于 600字。 做一片云，真好！ 我寧靜而高遠，猶如雪白的花朵，一塵不染，綻放在這遠離世俗的天庭，風挨著我的肩，我挨著風的肩，如神似仙，一味品嘗著這有生以來的平靜淡泊。做一片云的我，以自己特有的靈氣去接近自然，一如既往地飄過山巒，飄過海洋，一直飄向神奇的遠方。 做一片云，真好！ 有人說，我漂泊不定，然而，只有飄動，生命才會永恒 …… 任思緒的情愫飛升，品味有生以來的平靜與淡泊，體驗那種種神奇的萬象。 在 “ 做一片云，真好 ” 的統(tǒng)攝下，文章或直言它 “ 沒有根的寄托，沒有分離的痛苦，沒有相守的纏綿，沒有遠行的猶豫 ” ，或直陳它 “ 寧靜而高遠，猶如雪白的花朵，一塵不染，綻放在這遠離世俗的天庭 ” ，或明示它在 “ 風停雨住，春回大地 ” 的時候， “ 又飄蕩于絢麗的高空 ” 等等，對 “ 真好 ” 的理由作出了形象、生動、立體、直觀化的詮釋。 我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。 只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。 ③文中不得出現(xiàn)真實的人命校名 。母親攬著我坐在家門口的河邊上，靜靜地。 …… 月兒缺了，豆角般，黃燦燦、亮晃晃的。我懂了，真的懂了；因為那年我１２歲，因為第二天我就要離開母親，離開大山，獨自一人到大山外的世界去了。 苦澀的求學路還很長，但我不會寂寞；因為我滿懷母親與大山的期望，因為我的心中有個永不會落下的太陽 ——母親，大山！ 招招手兒，豆角般的月兒 …… “ 月兒缺了，豆角般，黃燦燦、亮晃晃的 ” ，多么富有詩情畫意的語言。 如果說 “ 月兒缺了 ” 一句重在寫景的話，那么，后出現(xiàn)的母親的語言、母親的眼神， “ 我 ” 的內(nèi)心獨白，等等，無不滲透著強烈的感情。請你以 “ 色彩 ” 為話題，自擬題目寫一篇600字左右的作文
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