【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教案[定稿] 《整數(shù)運算定律推廣到小數(shù)》學內(nèi)容：教材76頁例題14及相應(yīng)的“練一練”。 學目標：讓學生通過學習完成，知識目標：能夠熟練的將整數(shù)運算運用到小數(shù)，能夠...
2025-10-16 23:16
【摘要】“整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)”教學設(shè)計教學目標：1、通過猜想驗證等活動，理解整數(shù)運算定律同樣適用于小數(shù)乘法。2、能運用乘法運算定律對小數(shù)乘法進行簡便計算。3、培養(yǎng)學生自覺進行簡算的意識，提高思維的靈活性。教學過程：一、引探準備師：孩子們，今天我們先來進行課前比賽，看誰的知識學得棒。第一輪：看誰算得對（口算）。學生開火車口答第二輪：看誰算得巧25&#
2025-04-17 01:49
【摘要】前面，我們探討了加法的哪些運算定律？誰能說說字母表達式呢？”a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)導入新課我們在將近4年的數(shù)學學習當中，除了學習了加法運算以外，還學習了什么運算呢？”加法，減法乘法，除法14×350×302×
2025-01-19 19:57
【摘要】園東小學桂兆猜年齡撲克游戲智力體操你們中的任何一個人把你的年齡乘以10、加上5、又乘以10、加上你出生的月份，然后減去150，這樣運算以后，把結(jié)果告訴我，我很快就能知道你的年齡和出生月份？?（1）熟悉運算順序，說出自己的年齡和出生月份，其余同學集體加以驗算。（2）同
2025-10-28 20:23
【摘要】第一篇：乘法運算定律 乘法運算定律 一、乘法交換律 公式：a×b=a×b(目的：通過因數(shù)位置的交換，達到將特殊組合數(shù)先算的目的。)如（4和25；125和8；20和5等） 例題： 25×7×4...
2025-10-06 17:19
【摘要】第一篇：對四年級數(shù)學乘法運算定律的教學反思 對四年級數(shù)學乘法運算定律的教學反思 西師大版四年級數(shù)學第二單元是乘除法之間的關(guān)系，在這一單元中有一個重點，那就是乘法運算定律——交換律、結(jié)合律、分配律。...
2025-10-19 18:17
【摘要】乘法運算定律（二）一共有25個小組，每組有2人負責抬水、澆樹。每組要種5棵樹，每棵樹要澆2桶水。一共要澆多少桶水？我先計算一共種了多少棵樹。一共有25個小組，每組有2人負責抬水、澆樹。每組要種5
2024-11-22 04:16
【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)教案設(shè)計 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教案設(shè)計 黃石市白馬山學校 李道良 教學內(nèi)容 教科書第9～10頁的例 5、例6，練習三的第6～9題．教學目的 1...
2025-10-19 13:29
【摘要】9第二單元分數(shù)乘法教材簡析本單元包括三部分內(nèi)容“分數(shù)乘法、解決問題和倒數(shù)的認識。分數(shù)乘法是在整數(shù)乘法、分數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進行教學的，同時又是學習分數(shù)除法和百分數(shù)的重要基礎(chǔ)。在家實際的教學中注重學生在現(xiàn)實情境中體會和理解分數(shù)乘法的意義，通過直觀操作等手段探索計算法則，通過自主探索和合作交流分析數(shù)量關(guān)系，尋找解題思路，留給學生更多的展
2025-09-29 11:36
【摘要】復習課408125408125你能用這三個數(shù)編一道算式嗎？（40+8）×1258×40×125（40+125）×8（125+8）×40（40-8）×125你能把這些算式進行分類嗎？（40+8）×1258&#
【摘要】綜合練習(一)一、運用乘法的交換律或結(jié)合律，在下面的橫線上填上恰當?shù)臄?shù)。78×85×17＝78×(_____×______)81×(43×32)＝(_____×______)×32（28＋25）×4＝×4＋×415
2025-04-04 04:23
【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)說課稿大全 《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》 說課稿 我要說課的題目是《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》，我仍從教材分析、學情分析、教法學法、教學流程、板書設(shè)計幾個方...
2025-10-07 08:48
【摘要】做一朵綢花用米綢帶。103（1）小芳做3朵這樣的綢花，一共用幾分之幾米的綢帶？103米1米++求三個相同加數(shù)的和。＝分母不變，分子相加。＝可以用乘法計算嗎？×3＝＝幾個相同的分數(shù)相加的和也可能用乘法計算。
2024-12-07 16:30
【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù) 第二篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》教學反思 面對新的課程改革，教師首先應(yīng)該改變教學的行為，即把對新課程的理解轉(zhuǎn)化為自覺的教學行動。這就要求教師在教學行為...
2025-10-07 06:15
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)滬教版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們來學習整數(shù)乘法運算律推廣到小數(shù)，同學們要掌握以下兩點內(nèi)容：1.能夠熟練的將整數(shù)運算定律運用到小數(shù)，能夠?qū)π?shù)進行簡便計算。2.樹立遷移意識，能夠做到舉一反三，活學活用。12×5×6030×7＋85
2024-12-11 08:31
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