【摘要】3.4分式方程(第1課時)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷分式方程的概念,能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會分式方程的模型作用.“實際問題-分式方程方程模型”的過程,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力,滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想人體,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問題的進取心,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值.教學(xué)重點:[K
2024-11-18 18:01
【摘要】概率部分復(fù)習(xí)現(xiàn)實生活中存在大量的隨機事件隨機事件發(fā)生的可能性有大小隨機事件發(fā)生的可能性(概率)的計算概率的應(yīng)用理論計算實驗估算只涉及一步實驗的隨機事件發(fā)生的概率涉及兩步或兩步以上的隨機事件發(fā)生的概率列表法樹狀圖一、填空:1、若A表示不確定事件,則P(A)
2024-11-10 22:25
【摘要】第二章方程與不等式知識梳理第9課分式方程知識回顧1.分式方程的有關(guān)概念分式方程:方程中含有_____,并且_________________,像這樣的方程叫做分式方程.2.分式方程的解法(1)解分式方程的基本思路:分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程.(2)解分式方程的一般方法和步驟:
2024-12-08 05:18
【摘要】數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具,能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進行計算、推理和證明,數(shù)學(xué)模型可以有效地解決生活中出現(xiàn)的問題?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》南京外國語學(xué)校李志剛
2024-11-07 02:16
【摘要】第五章分式分式方程第2課時分式方程的解法;(重點),掌握分式方程驗根的方法.(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入1.解一元一次方程的步驟:移項,合并同類項,未知數(shù)系數(shù)化為1.2.解一元一次方程1???解:3x-2(x+1)
2025-06-12 00:05
【摘要】課后強化訓(xùn)練9分式方程基礎(chǔ)訓(xùn)練1.若x=3是分式方程a-2x-1x-2=0的解,則a的值是()A.5B.-5C.3D.-32.若關(guān)于x的分式方程m-1x-1=2的解為非負數(shù),則m的取值范圍是()
2024-12-07 22:00
【摘要】圖形的折疊問題(復(fù)習(xí)課)幾何研究的對象是:圖形的形狀、大小、位置關(guān)系;主要培養(yǎng)三方面的能力:思維分析能力、空間想象能力和邏輯推理能力;折疊型問題的特點是:折疊后的圖形具有軸對稱圖形的性質(zhì);兩方面的應(yīng)用:一、在“大小”方面的應(yīng)用;二、在“位置”方面的應(yīng)用。
2024-11-06 19:14
【摘要】目錄中考目標(biāo)1知識概要2基本練習(xí)3范例精析4中考目標(biāo):(1)通過具體事例認(rèn)識軸對稱a(2)探索軸對稱的基本性質(zhì),理解對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質(zhì)c(3)能按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形c(4)探索簡單圖形之間的
2024-11-06 23:23
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率?的概率.學(xué)習(xí)目標(biāo)?,統(tǒng)計等活動過程,在活動過程中進一步發(fā)展生生之間合作交流的意識和能力;有的放矢?,估計一些復(fù)雜的隨機事件發(fā)生的概率.?回顧與思考:,無奇不有,美國的弗吉尼州拉爾夫和卡羅琳夫婦的五個子女雖然不同,但生日都在同一天2月20日,同
2025-08-04 18:13
【摘要】9整式的除法復(fù)習(xí):nmnmaaa???mnnmaa?)(nnnbaab?)()0(10??aa)0(1???aaapp)0(????aaaanmnm同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪性質(zhì)負整數(shù)指數(shù)冪性質(zhì)mmmaaa2??合并同類項1、冪
2024-11-09 06:15
【摘要】本章知識結(jié)構(gòu):一、整式的有關(guān)概念1、單項式2、單項式的系數(shù)及次數(shù)3、多項式4、多項式的項、次數(shù)5、整式二、整式的運算(一)整式的加減法你回憶起了嗎?就這些知識
2024-11-09 13:16
【摘要】初二備課組ABCDA′B′C′D′,?ABC??A’B’C’,AD、A’D分別是兩三角形的高,請說出這兩個全等三角形的有關(guān)性質(zhì)?ABCDA′B′C′D′,?ABC∽?A’B’C’,AD、A’D’分別是兩三角形的高,試說出這兩個相似三角形的有關(guān)性質(zhì)?鉗工小王準(zhǔn)備按照比例尺為3:4的
2024-11-10 21:33
【摘要】(第一課時)北師大版八年級下冊(第三章)有兩塊面積相同的小麥試驗田,第一塊使用原品種,第二塊使用新品種,分別收獲小麥9000kg和15000kg已知第一塊試驗田每公頃的產(chǎn)量比第二塊少3000kg,分別求這兩塊試驗田每公頃的產(chǎn)量。你能找出這一問題中的所有等量關(guān)系嗎?分析:
2024-12-08 14:23
【摘要】分式方程與實際問題解分式方程的一般步驟1、在方程的兩邊都乘以最簡公分母,約去分母,化成整式方程.2、解這個整式方程.3、把整式方程的解代入最簡公分母,如果最簡公分母的值不為0,則整式方程的解是原分式方程的解;否則,這個解不是原分式方程的解,必須舍去.4、寫出原方程的根.解分式方程的思路
2024-11-21 23:23
【摘要】八年級數(shù)學(xué)(下冊)第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復(fù)習(xí)??定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).?定義是交流的基礎(chǔ).定義即具有確定含義的語句,它反映了事物最本質(zhì)的意義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題
2025-10-28 14:15