【摘要】......一、單選題1、如果通過閉合面的電通量為零,則可以肯定A、面內(nèi)沒有電荷B、面內(nèi)沒有凈電荷C、面上每一點的場強都等于零D、面上每一點的場強都不等于零2、
2025-06-24 22:35
【摘要】第一章習題一1、電量Q相同的四個點電荷置于正方形的四個頂點上,0點為正方形中心,欲使每個頂點的電荷所受電場力為零,則應(yīng)在0點放置一個電量q=-(1+2?2)Q/4的點電荷。2、在點電荷系的電場中,任一點的電場強度等于各點電荷單獨在該點產(chǎn)生場強的矢量和,這稱為電場強度疊加原理。3、一點電荷電場中某點受到的電場力很大,則該點的電場強度E:(C)(A)一定很大
2025-06-24 00:14
【摘要】專題二平衡態(tài)專題(2020·四川卷)如圖,電阻不計的平行金屬導軌固定在一絕緣斜面上,兩相同的金屬導體棒a、b垂直于導軌靜止放置,且與導軌接觸良好,勻強磁場垂直穿過導軌平面.現(xiàn)用一平行于導軌的恒力F作用在a的中點,使其向上運動.若b始終保持靜止,則它所受摩擦力可能()A.變?yōu)?
2024-11-12 16:17
【摘要】1第二章靜電場中的導體和電介質(zhì)目錄1、靜電場中的導體2、電容電容器3、靜電場中的電介質(zhì)4、有電介質(zhì)存在的靜電場的基本定理5、邊值關(guān)系和唯一性定理6、電像法2由于電場與物質(zhì)之間相互影響、相互制約,故只能根據(jù)靜電場遵守的普遍規(guī)律去研究電場與電荷之間關(guān)系,并聯(lián)系物質(zhì)本身的電
2025-02-21 12:47
【摘要】高等電磁學期中報告學校:南臺科技大學電子系海外組綠色能源?一、太陽能之現(xiàn)況與未來發(fā)展二、風能之現(xiàn)況與未來發(fā)展三、生質(zhì)能之現(xiàn)況與未來發(fā)展四、由廢棄物產(chǎn)生之能源五、再生能源與新能源未來之發(fā)展?六、結(jié)語?隨著人類文明的發(fā)展,能源的消耗量也與日俱增,但是地球上所蘊藏之化石能源
2024-10-16 06:42
【摘要】第一篇:物理演示實驗電磁學感想 生活中的電磁學 今天上了電磁學的物理演示實驗課,收獲頗多。我們看到了很多奇妙的物理現(xiàn)象,而這些現(xiàn)象都可以用我們學過的物理原理來解釋,讓我對這些現(xiàn)象充滿了興趣。由此想...
2024-10-21 02:39
【摘要】?電磁學電子教案使用教材:趙凱華、陳熙謀編的第二版主講人:陳紹英、王啟文、石鵬、李艷華呼倫貝爾學院物理系普通無力教研室???????????????????電磁學課題組
2025-02-28 13:52
【摘要】板塊三電磁學部分一、選擇題:在下列每小題給出的四個答案中,至少有一個答案是正確的.把正確答案全選出來.,科學家提出了地磁場的“電磁感應(yīng)學說”,認為當太陽強烈活動影響地球而引起磁暴時,磁暴在外地核中感應(yīng)產(chǎn)生衰減時間較長的電流,此電流產(chǎn)生了地磁場.連續(xù)的磁暴作用可維持地磁場.則外地核中的電流方向為(地磁場N極與S極在地球表面的連線稱為磁子午線)()A.垂直磁子午線由西向東B
2025-06-19 19:39
【摘要】華章文化 《火線100天》word版題型之四電磁學實驗串并聯(lián)電路中電流和電壓規(guī)律、電阻的影響因素、歐姆定律、電熱的影響因素、電流的磁效應(yīng)、電生磁、磁生電是電與磁的探究題??嫉闹R點,控制變量法和轉(zhuǎn)換法是電磁學探究題考查的實驗方法,實驗設(shè)計、結(jié)論概括、實驗評估是電磁學探究題常見的類型.1.探究影響電阻大小的因素 如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻
2025-06-07 23:36
【摘要】第四篇第九章靜電場1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流對磁針的作用,安培給出電流作用定律1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象1785年庫侖扭秤實驗給出電荷相互作用定律1865年麥克斯韋提出電磁場理論電磁學-科學上第二次綜合電磁學內(nèi)容靜電場?高斯定理?環(huán)路定理
2025-07-31 08:51
【摘要】Thefutureissomethingwhicheveryonereachesattherateofsixtyminutesanhour,whateverhedoes,whoeverheis.未來是這樣一件東西,每個人都以每小時六十分鐘的速度朝它走去,不管他做什么,也不管他是誰?!?0-1法拉第電磁感應(yīng)定律
2025-06-19 12:21
【摘要】工程電磁場數(shù)值方法編程實驗電子科技大學賴生建Add.:科研樓601-2,Tel.:83202541課程教材參考教材:1、賴生建,《工程電磁場數(shù)值方法編程實驗》講義,2022年。2、倪光正,楊仕友等,《工程電磁場數(shù)值計算》,機械工業(yè)出
2025-01-19 09:07
【摘要】高中物理典型例題集錦(電磁學部分)圖22-125、如圖22-1所示,A、B為平行金屬板,兩板相距為d,分別與電源兩極相連,兩板的中央各有小孔M、N。今有一帶電質(zhì)點,自A板上方相距為d的P點由靜止自由下落(P、M、N三點在同一豎直線上),空氣阻力不計,到達N點時速度恰好為零,然后按原路徑返回。若保持兩板間的電壓不變,則:A.若把A板向上平移一小段距離,質(zhì)點自P點下落仍能返
2025-04-04 02:39
【摘要】1.直角坐標系中點電荷電量為Q,坐標為,寫出Q所產(chǎn)生的電場在空間任一點的電場強度。解:畫出坐標系及空間任一點,則該點相對于點電荷的位矢為,由點電荷Q產(chǎn)生的電場在P點處的場強分量為該場強的方向沿方向:。在求解給定具體坐標的特殊問題時,往往用分量形式直接計算更直觀更方便,還不易出錯。矢量形式固然很標準化很簡潔(尤其是涉及到帶有散度和旋度的微分方程
2025-03-25 06:22
【摘要】1:設(shè)計目的:電磁場與電磁波課程理論抽象、數(shù)學計算繁雜,將Maxwell軟件引入教學中,通過對典型電磁產(chǎn)品的仿真設(shè)計,并模擬電磁場的特性,將理論與實踐有效結(jié)合,強化學生對電磁場與電磁波的理解和應(yīng)用,提高教學質(zhì)量。設(shè)計作用:加深對電磁場與電磁波的理解,以及方便深入的學習,更是為了方便下面的實驗進行。同時,電磁場與電磁波課程的作用
2025-06-05 11:46