中國古典詩歌鑒賞課件-預覽頁
【正文】 ： 詞中塑造了一個失去故國，一夢醒來，無限辛酸的不幸者的形象。 抓人物的語言：“念”、“悠悠”； 抓人物的神態(tài)：“獨”、“愴然而涕下”。 例 3 《 訴衷情 》 南宋 陸游 當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。 [賞析 ] 詩歌描寫了一個被閑置不用的抗金英雄形象。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。在這樣一個寒冷孤寂的環(huán)境里，那漁翁不怕天冷雪大，忘掉一切，專心釣魚，形體雖然孤獨，性格卻顯得清高孤傲，甚至有點凜然不可侵犯似的。 不堪與君成一醉，聊復償君草鞋費。能放不能取，用時打破。 [問 ]試從一個或兩個角度賞析這首詩 答：詩里寫黃鸝近景，白鷺遠景；千秋雪近景，萬里船遠景。畫面色彩的豐富鮮明，境界的闊大，不僅給人以繪畫美，更促人深遠的聯(lián)想。 b、分析詠物詩的思路：提煉所寫物象特征的詞語，挖掘物象的內(nèi)在品格、精神，抓物與志的“契合點”就能明白作者意在何為，情為何端?！昂弊贮c明早梅生存環(huán)境的惡劣；“迥”字表現(xiàn)出早梅的孤單；“白玉條”之喻、疑梅為雪之錯覺，鮮明地表現(xiàn)出早梅冰清玉潔之質(zhì)。 問！這首詩塑造了駿馬什么樣的藝術(shù)形象？ [答 ]描繪了一匹威武雄健，渴望馳騁疆場、大顯身手的駿馬形象 問 2 抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ [答 ]抒發(fā)了詩人渴望建功立業(yè)的抱負和懷才不遇的激憤之情。 古典詩歌常用景象、物象的含義 冰雪的晶瑩 喻心志的忠貞、品格的高潔 。 以“蟬”喻 品行高潔 。 梅花 傲霜斗雪，不怕打擊挫折，純凈潔白 。 鷓鴣鳥 離愁別緒 。 b、表現(xiàn)愛情的美好，傳達思念情人之切。 水的意象： a、因水的柔和清冷，常用水比喻月色之類雖具體可感卻難以把握的事物。 c、蘊涵情感的無奈。 古典詩歌意境有： 雄渾壯麗 “大漠孤煙直，長河落日圓。 沉郁孤愁 野曠天低樹，江清月近人。 明麗 繁麗、熱烈、高亢、繁華、淳樸。 主要目的是建立格律使詩歌具有音韻美。 例 2 ： 感時花濺淚，恨別鳥 驚 心。 例 1：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。 例 3：隨風潛如夜，潤物細無聲。 b、擬聲詞：使詩文生動形象，使人有身臨其境之感。借顏色表心情，增強描寫的色彩感和畫面感。 例 曉來誰染霜林醉，總是離人淚 例 紅藕香殘玉簟秋。 例 日色冷青松。 二、還原顛倒的語序，把握詩人的真實意圖與情感重點。 例 錢起 〈 谷口書齋寄楊補闕 〉 :竹憐新雨后，山愛夕陽時。 例 王昌齡 〈 從軍行 〉 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 以下兩例是“定語”挪后的。 例 千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。 例 1欲窮千里目，更上一層樓。 例 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 （ 3）指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情?！彼枷敫星樵⒂谛蜗笾?。用語新穎，不落俗套。富麗的詞藻，絢爛的文采，奇幻的情思。干凈利落、言簡意賅。 e、雄健 雄渾：雄壯、強健、渾厚。 描寫 用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。 “不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 “晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)?！? 首聯(lián)中起句以時間、事件、環(huán)境三者相互照應(yīng)，寫出旅客的辛勞，對句直抒詩人的感慨。 借代 “知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 對偶 “無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！? 反問 “江東弟子今雖在，肯為君王卷土來。具體的說，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情于景、一切景語皆情語等。 例 “大江東去，浪淘盡、千古風流人物。香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。 一般采用明用、暗用、正用和反用四種方式?！?以典代人 . d、反用典故 （ 3）虛實：指的是現(xiàn)實的景、事與想象的競、事互相映襯，交織一起表達同一樣的感情。 詩歌中的“實”則指客觀世界中存在的實象、實事、實境。 例 “關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 有先抑后揚和先揚后抑之分。 例 “越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家近錦衣。 例 “楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。要了解各類詩歌常用的意象及相關(guān)的主題。從現(xiàn)象到本質(zhì)，反映一定的人生哲理。 表現(xiàn)要點：寧靜、閑適、恬淡、農(nóng)家樂（豐收喜悅）、隱逸情懷。 表現(xiàn)要點：借古諷（喻、傷）今、盛衰無常、物是人非、壯志未酬 詠物詩 特征（意象）；松、竹、梅、菊、蟬、花、
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