丘吉爾我的早年生活-預(yù)覽頁
【正文】 設(shè)法尋求維持生活的出路。 主要事件 具體內(nèi)容 “ 我 ” 的情感和態(tài)度 “我”與考試 入學(xué)考試 學(xué)習(xí)英語 征兵考試 軍旅生涯 主要事件 具體內(nèi)容 “ 我 ” 的情感和態(tài)度 “我”與考試（ 2） 主考官總是考“我”不喜歡、不知道的東西 “我”苦惱而無奈，但堅持參加考試 入學(xué)考試（ 3） 學(xué)習(xí)英語（ 5） 征兵考試（ 6） 軍旅生涯（ 78） 你能夠找出文章細(xì)節(jié)，揣摩感受出 主人公的情感和態(tài)度嗎？ 提示：以“在 （事件和內(nèi)容）中， 通過 （詞句），讓‘我’感受到了丘吉爾的 （情感和態(tài)度）。 征兵考試（ 6） “我”幾乎是全校最后一名，卻成功地通過了軍隊的征兵考試 客觀認(rèn)識自己，自信而謙遜 軍旅生涯（ 78） 主要事件 具體內(nèi)容 “ 我 ” 的情感和態(tài)度 “我”與考試（ 2） 主考官總是考“我”不喜歡、不知道的東西 “我”苦惱而無奈，但堅持參加考試 入學(xué)考試（ 3） “我”在交白卷的情形下被校長錄取，進入了哈羅公學(xué) “我”非常尷尬，對錄取我的校長充滿感激和崇敬 學(xué)習(xí)英語（ 5） “我”只管把一般英語句子基本結(jié)構(gòu)牢記在心 “我”坦然面對尷尬處境，認(rèn)真 學(xué)習(xí)英語。 ，揚長避短，一樣可以取得成功。 “只會學(xué)英語的笨學(xué)生”能一字不漏的背誦麥考利的 1200行詩，并獲得全校優(yōu)勝獎 我玩普通玩具錫兵的同時，成就了我的從軍志向。請找出對自己 有所啟發(fā) 和感悟的句子，在旁邊 賞析點評 ，簡要寫出蘊含的 哲理和啟示 。 4. 但是我們制定了條約，不許他發(fā)展炮兵。 作者把這句話放在開頭，作為文章的引言。 六、拓展延伸 方案一 思考：結(jié)合課文內(nèi)容和材料來看，丘吉爾對母語學(xué)習(xí)有何態(tài)度？對今日的中國人有何啟示？ 方案二 和少年時代的丘吉爾比一比：我和丘吉爾有什么相同和不同之處？引領(lǐng)丘吉爾走向成功的因素我具備哪些？和周圍的人相比，我有沒有自己獨特的優(yōu)勢？ 七、課堂小結(jié) 我們在學(xué)習(xí)競爭的過程中 ,不一定要追求全部的滿分 ,能夠最大限度發(fā)揮好自己能力中最強的那一面 ,也可以脫
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1