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(遵義專版)20xx中考語文 專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練六 語言得體課件-預(yù)覽頁

2025-07-15 07:10 上一頁面

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【正文】 引玉 ”比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品,是謙辭,這里運用不得體。 D .最近一段時間我為 你做了不少事,你在我這里叨光又叨教不少,你應(yīng)該高興啊。 ” C . ― 好友繞道而來 , 我卻因身體不適無法迎接 , 于是微信留言:近日貴體欠安 , 有失遠迎。 D 項, “ 些許 ” 不得體,改為 “ 莫大 ” 。 【解析】 A. “ 賞識 ” 不當(dāng),應(yīng)改為 “ 贊賞 ” ; C. “ 千克 ” 應(yīng)改為“ 公斤 ” ; D. “ 垂詢 ” 是敬辭,用于請別人咨詢自己。 D D .我斗膽向您提出心中的若干疑惑,其中不乏陋見,實屬冒昧,見笑了。D 項, “ 斗膽 ”“ 陋見 ”“ 冒昧 ”“ 見笑 ” 均為謙辭,使用正確。 14 . 下列各句中,表達得體的一句是 ( ) A . 張老師 , 我誠摯邀請您蒞臨我校學(xué)術(shù)交流研討會 , 請您屆時為會議給予認真 的指導(dǎo)。 B 項, “ 家父 ” 只能用來稱呼自己的父親。 B . 令尊對我有恩 , 這次他來太原 , 我一定從百忙中抽出時間親自接他。 16 . 下列各句中,表達得體的一句是 ( ) A .朋友剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,前來拜訪的老同學(xué)說:“ 在這客廳掛一幅油畫,一定會蓬蓽生輝。 B 項, “ 信筆涂鴉 ” 形容書法拙劣或胡亂寫作,含貶義,也常用作自謙,不能用來夸贊別人。 ” 17 . 下列各句中,表達得體的一句是 ( ) A . 茲定于本周日上午十點在藝術(shù)樓 401 室開會 , 請各班班長、團支書務(wù)必準時參加 , 不準遲到。 【解析】 A 項 “ 不準 ” 語氣過于生硬。明天 , 我將專程前來致謝 , 請你在家恭候。 D D .東方先生笑呵呵地對來訪者說: “ 拙荊廚藝一般,還望各位海涵,來,我先干為敬! ” 【解析】 A 項 “ 請你在家恭候 ” 不得體; B 項 “ 令尊 ” 是對別人父親的尊稱; C 項 “ 想必您會深感榮幸 ” 不得體。 D .接受贈品:本來無功不受祿,但盛情難卻,只好敬謝不敏了。 D 項 , “ 敬謝不敏 ” 是說自己能力不夠或不能接受做某事 , 婉辭。 B 項, “ 匹夫 ” 是普通人, “ 匹夫之力 ” 用于自謙; C 項,“ 失陪 ” ,因故而不能陪伴對方。 21 . 下列各句中,語言表達得體的一句是 ( ) A .小明同學(xué)對老師說: “ 可能是一時疏忽,您的稿子有幾個不大通暢的語句,我斗膽作了斧正。 ” 李老師臉上堆滿了笑容。 22 . 下列各句中,表達得體的一句是 ( ) A . 天氣炎熱 , 同學(xué)非要請我吃冰淇淋 , 我只好笑納了。 B 【解析】 A. 笑納:用于請對方收下自己的禮物。 D. “ 家母 ” 用于第一人稱。 C 【解析】 A 拜訪:敬辭。說別人等待自己時不能說 “ 恭候 ” , 自己前往某地也不能說“ 光臨 ” 。 D D . 報刊記者最后解釋說: “ 因為消息多數(shù)來自民間渠道 , 故難免有不實之處 , 還望各位海涵。 25 . 下列交際用語使用不得體的一項是 ( ) A .您借走《古文觀止》已有數(shù)月,望能璧還于我。 A 【解析】璧還:敬辭,原璧退還。 ” C . 我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜 , 她倆經(jīng)常一起逛街 ,一起旅游 , 話多得似乎永遠都說不完。 C. “ 內(nèi)人 ” 是對自己妻子的謙稱。 ” C .某報社的記者寫給一位校長的便條:您來信約我蒞臨貴校采訪,我樂意。 C “ 蒞臨 ” 特用于下級對上級的光臨,屬于客套的書面語,用在此處不合適。 B. “ 匹夫 ” 使用不當(dāng)。 B .把罪犯 的老婆帶上來。 A 30 .下列各句中,表達不得體的一句是 ( ) A . 接受師長邀請:感謝您的美意 , 定去舍下候教! B . 稱贊對方作品:拜讀您的大作 , 鄙人獲益匪淺! C . 祝賀開張大吉:祝貴公司生意興隆 , 財源廣進! D . 初見單位同事:這是我的手機號碼 , 請您惠存! A 【解析】 A 舍下:舍間。 31 . 下列句子中,表達得體的一項是 ( ) A . 聽說好友小李的母親病了 , 小趙打電話給他說: “ 家慈的病好些沒有?我有一個朋友是醫(yī)生 , 要不我們一起帶她老人家到我朋友所在的醫(yī)院去看看吧? ” B . 中秋節(jié)到了 , 李兵提了一盒月餅去拜訪他的高中班主任王老師。 D. 改成 “ 巾幗不讓須眉 ” 。 C D .王教授是唐詩研究行家,他對李白詩風(fēng)的論述非常透徹,真是拋磚引玉,讓同學(xué)們大開眼界。
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