（泰安專(zhuān)版）20xx年中考語(yǔ)文 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 九上 現(xiàn)代文課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)委婉地指出其階級(jí)和時(shí)代的局限。 C．不論是上闋還是下闋，都把寫(xiě)景、抒情、議論三者融合在一起。 2．?dāng)嗾氯×x ：意思是不顧全篇文章的上下文或談話(huà)內(nèi)容，孤立地截取其中的一段或一句。 5．強(qiáng)聒 (ɡuō)不舍 ：嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。)留之際 ：病重將死的時(shí)候。 提示 ： 對(duì)敵軍不宜使用 。 提示 ：含有貶義 。)橫流 ：形容極度悲傷或激動(dòng)。)然無(wú)累 ：心胸廣闊平靜，不為生活、名利所累。n)比 ：事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。 18．恪 (k232。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的 “ 戊戌變法 ” 。) 隕 落 (yǔn) 深 遂 (su236。) 睿 智 (ru236。u) D．靈 柩 (ji249。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門(mén)，可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微，倒變得不適實(shí)用了。人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做；拉黃包車(chē)的人，信得過(guò)我可以拉黃包車(chē)才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車(chē)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活?？傊松谑?，是要天天勞作的。 怎樣才能把一種勞作做到圓滿(mǎn)呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬。大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。”一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說(shuō)，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己?！蔽艺f(shuō)的敬業(yè)，不外這些道理。 D．怎樣做才能成為天地間第一等人。唯其如此，所以我們對(duì)于各種職業(yè)，沒(méi)有什么分別揀擇。 C．第③句 “ 我們對(duì)于各種職業(yè)，沒(méi)有什么分別揀擇 ” 是因?yàn)槁殬I(yè)都是神圣的，職業(yè)都是可敬的。 C． “ 樂(lè)業(yè) ” 是指從專(zhuān)心做事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，達(dá)到 “ 樂(lè)以忘憂(yōu) ” 的境界。 2．歇 (xiē)斯底里 ：形容情緒異常激動(dòng)，舉止失常。中國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、教育家。) 嗤 笑 (chī) 發(fā) 窘 (jiǒnɡ) 與日 俱 增 (j249。) 戳 破 (chuō) 闊 綽 (chu242。) 詫 異 (ch224。作者是曹文軒?，F(xiàn)在把錢(qián)交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢(qián)付清。” 我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢(qián)?！? 我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。 后來(lái)大家都不再說(shuō)話(huà)。 1．選文中母親對(duì) “ 我的叔叔于勒 ” 稱(chēng)呼發(fā)生了變化，其原因分析無(wú)誤的一項(xiàng)是 ( D ) A．于勒 “ 滿(mǎn)是皺紋的水手的手 ”“ 又老又窮苦的臉 ” 讓母親在眾人面前太沒(méi)有面子。 2．對(duì) “ 我 ” (即若瑟夫 )在文中所起作用的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( D ) A． “ 我 ” 是本文的敘事結(jié)索。 D． “ 我 ” 對(duì)于勒的態(tài)度與菲利普夫婦完全一樣，說(shuō)明全家人都很冷漠。 D．他們自私、貪婪、冷酷、無(wú)情無(wú)義。 D．本文是議論性散文，其不同于一般議論文的特點(diǎn)是，文章更富有文學(xué)色彩。ng)：長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。)：不用說(shuō)就可以明白。 7．袖 (xi249。 9．尋章摘 (zhāi)句 ：搜尋、摘取文章的片段語(yǔ)句。 提示 ： 不能用于表演 。n)解 ：學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。o)字 ：死摳字眼而不注重精神實(shí)質(zhì)。n)有益 ：讀書(shū)總有好處。i)古傷今 ：懷念過(guò)去，哀嘆現(xiàn)在。1976年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 即時(shí)過(guò)關(guān) 五、積累運(yùn)用 1．下面詞語(yǔ)的字形及加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是 ( C ) A． 詰 難 (ji233。) 鄙 視 (bǐ) 傅 彩 (f249。 B．《應(yīng)有格物致知精神》作者丁肇中，是美籍華裔物理學(xué)家。 六、閱讀《事物的正確答案不止一個(gè)》選段，完成下列各題。生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。 然而，尋求第二種答案，或是解決問(wèn)題的其他路徑和新的方法，有賴(lài)于創(chuàng)造性的思維。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。但這并不是說(shuō)，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。 古登貝爾克。有一天，古登貝爾克半開(kāi)玩笑地自言自語(yǔ)道：“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力，使之在紙上打印出印花來(lái)呢？”由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。把電視接收器作為試驗(yàn)對(duì)象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)。 C．無(wú)論古代，還是現(xiàn)代，不精通各種知識(shí)就一事無(wú)成。 C．有持之以恒的毅力。 C．選文中作者提出的主要觀點(diǎn)是：只要有知識(shí)就會(huì)有創(chuàng)造力。 2．對(duì)答如流 ：回答問(wèn)話(huà)像流水一樣流暢。)誠(chéng)聚 ：比喻費(fèi)盡心思、嘔心瀝血地做成一件事。 四、熟記文學(xué)常識(shí) 1．《智取生辰綱》選自《 __水滸 __》，作者 __施耐庵 __，名彥端，號(hào)耐庵。 3．《范進(jìn)中舉》選自《 __儒林外史 __》，作者 __吳敬梓 __，字敏軒，號(hào)粒民， __清代 __小說(shuō)家。o) 膩 煩 (n236。n) 顰 兒 (p237。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙??！這一瘋了，幾時(shí)才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。 (信疑參半，如在夢(mèng)中，又看又念，方才確信 ) B．把兩手拍了一下，笑了一聲。 B．通過(guò)對(duì)眾人動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)，反映了社會(huì)上各色人等趨炎附勢(shì)
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