（聊城專版）20xx年中考生物 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 階段檢測(cè)卷(三)課件-預(yù)覽頁
【正文】 的運(yùn)動(dòng)。往往具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)有明顯的組織、明確的分工、明顯的等級(jí)，故 A正確； B為捕食行為， C為求偶行為 (生殖行為 )， D為生殖行為。 10．在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，能把相鄰的骨牢固地連接起來的是 ( ) A．關(guān)節(jié)囊 B．關(guān)節(jié)腔 C．關(guān)節(jié)軟骨 D．關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩 A 關(guān)節(jié)囊的作用是連接關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，使關(guān)節(jié)牢固，其內(nèi)壁分泌滑液。鳥類發(fā)達(dá)的胸肌，兩端附著在不同的胸骨上。下列食品與其保存方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是 ( ) A．水果 — 低溫保存法 B．牛奶 — 巴氏消毒法 C．袋裝香腸 — 真空包裝法 D．果脯 — 曬干脫水法 D 本題考查食品保存的方法。食品腐敗變質(zhì)的原因是微生物的大量繁殖，夏天由于溫度高，細(xì)菌繁殖速度快，蔬菜水果易腐爛，而放入冰箱后，低溫抑制了細(xì)菌的繁殖。 17．下列有關(guān)食品腐敗和食品保存的說法中，錯(cuò)誤的是 ( ) A．微生物的大量繁殖是食品腐敗的主要原因 B．保存食品時(shí)超量添加食品防腐劑對(duì)人體無害 C．冷藏保存食品主要是因?yàn)榈蜏乜梢种莆⑸锏姆敝? D．風(fēng)干保存食品是因?yàn)楦稍锃h(huán)境不利于微生物的生存 B 由于各種細(xì)菌，真菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分發(fā)育、繁殖。所以，在圖中，一直減少的甲表示氧氣；從一開始就一直增加的乙是二氧化碳；發(fā)酵過了一段時(shí)間才開始增加的丙是酒精。方案②有抗生素和細(xì)菌兩個(gè)變量，不科學(xué)。 21．下列選項(xiàng)包含的生物共同特征較少的是 ( ) A．種子植物門 B．梅屬 C．雙子葉植物綱 D．薔薇科 A 生物分類單位從大到小的順序是界、門、綱、目、科、屬、種。隨便引入其他地區(qū)的生物，有可能會(huì)破壞原來的生態(tài)平衡，因此 B不正確；保護(hù)生物多樣性，并不是要禁止生物資源的開發(fā)和利用，而是要采取可持續(xù)發(fā)展的措施科學(xué)利用，因此 C不正確；當(dāng)前生物多樣性面臨威脅的主要原因是人類活動(dòng)的影響，而不是自然災(zāi)害的發(fā)生，因此 D不正確。 (1)生物 A為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于 __裸子 __植物。 (5)生物 H為蕨類植物，可通過產(chǎn)生 __孢子 __來繁殖后代。(5)根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)得比較高大。通過甲、乙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明細(xì)菌的生存條件是 __適宜的溫度 __。 (2)圖中甲瓶口不作處理，有細(xì)菌進(jìn)入，丙瓶口用消毒棉球塞住，無細(xì)菌進(jìn)入，可見甲和丙對(duì)照，變量是細(xì)菌；圖中甲和乙對(duì)照，變量是溫度，結(jié)果甲先腐敗變質(zhì)，說明細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要適宜的溫度。 28． (5分 )為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，小江進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩個(gè)同規(guī)格的玻璃杯，甲杯中放入潮濕的肥沃土壤，乙杯中放入經(jīng)烘干的同種土壤，然后在甲、乙兩杯中同時(shí)各放入 10條大小及生活狀況相同的同種蚯蚓。 解析： (1)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小江同學(xué)每組各用 10條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)而不是 1條，這樣做的目的是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，蚯蚓需要呼吸空氣中氧，大雨過后土壤縫隙被水填滿空氣減少，蚯蚓為了呼吸紛紛鉆出地面。請(qǐng)分析后回答下列問題： (1)表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 __①② __(填裝置序號(hào) )；可作為探究溫度影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 __①④ __(填裝置序號(hào) )。 (3)酵母菌發(fā)酵制作饅頭或釀酒其實(shí)是進(jìn)行無氧呼吸，分解葡萄糖為酒精和二氧化碳。 (4)研究發(fā)現(xiàn)，酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐代減少。多次碰撞之后，才能學(xué)會(huì)繞道；而猴子只要一次就學(xué)會(huì)了繞道捕獲食物。 解析： (1)資料中章魚經(jīng)過多次碰撞之后，才能學(xué)會(huì)繞道；而猴子只要一次就學(xué)會(huì)了繞道捕獲食物，這些行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為活動(dòng)，屬于學(xué)習(xí)行為。 (2)在上述生物中，與人類親緣關(guān)系最近的是什么生物？ __類人
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