【摘要】第八章運(yùn)動和力雙休作業(yè)(第1節(jié)~第2節(jié))一、選擇題(每小題5分,共40分)1.關(guān)于牛頓第一定律,以下說法正確的是()A.是通過斜面小車實(shí)驗(yàn)直接得到的結(jié)論B.只是通過理論分析得出的規(guī)律C.從日常生活中得出的結(jié)論D.是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,經(jīng)過分析推理得到的D2.(烏
2025-06-12 13:39
【摘要】中小學(xué)課件第十章第2節(jié)阿基米德原理中小學(xué)課件阿基米德的啟示兩千多年以前,希臘學(xué)者阿基米德為了鑒定金王冠是否是純金的,要測量王冠的體積,冥思苦想了很久都沒有結(jié)果。一天,他跨進(jìn)盛滿水的浴缸洗澡時,看見浴缸里的水向外溢,他忽然想到:物體浸在液體中的體積,不就是物體排開液體的體積嗎?中小
2025-11-21 11:45
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性第2課時響度和音色1.聲音的______叫做響度.響度是由______決定的.物體______越大,產(chǎn)生的聲音的響度就越大.2.響度還跟距離發(fā)聲體的______有關(guān).學(xué)校大會集合時,司令臺上老師喊話時,前面的同學(xué)聽起來聲音大,后面的同學(xué)聽
2025-06-12 04:01
【摘要】中小學(xué)課件第二章認(rèn)識生物的多樣性中小學(xué)課件生物種類繁多,從幼嫩的小草到參天大樹,從水中的游魚到天上的飛鳥,從肉眼看不見的細(xì)菌到海洋中龐大的藍(lán)鯨,從栽培作物、馴養(yǎng)動物到人類自身,都是生物。生物與其周圍環(huán)境共同構(gòu)成了生機(jī)勃勃的自然界。中小學(xué)課件。。。,提高保護(hù)生物多樣性的公民意識。中小
2024-12-07 23:53
【摘要】第四章光現(xiàn)象第2節(jié)光的反射1.我們能夠看見不發(fā)光的物體,就是因?yàn)槲矬w__________進(jìn)入了我們的眼睛.2.法線是指______________________________.入射光線與法線的夾角叫做________.反射光線與法線的夾角叫做________.
2025-06-21 07:33
【摘要】“給我一個立足點(diǎn)和一根足夠長的硬棒,我就能移動地球。”——阿基米徳請觀察下面幾幅圖這三個用具有什么共同特點(diǎn)一、杠桿1、杠桿:這些用具是杠桿嗎?鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬
2025-06-12 07:00
【摘要】“給我一個立足點(diǎn)和一根足夠長的硬棒,我就能移動地球?!薄⒒讖哉堄^察下面幾幅圖這三個用具有什么共同特點(diǎn)一、杠桿1、杠桿:這些用具是杠桿嗎?鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬
2025-06-16 15:38
【摘要】中小學(xué)課件第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為中小學(xué)課件故事:一只剛出生不久的小狗,來到陌生的主人家,剛開始有點(diǎn)怕人,只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后,它學(xué)會了到指定的地方去排便、排尿,還學(xué)會了簡單的加減法,它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢!于是,這家的主人對它是疼愛有加,每頓飯都有好吃的,還直夸它聰明呢。小狗一生下來就會吃飯、睡覺嗎?就會
2025-11-16 23:18
【摘要】浮力熱氣球遼寧號原來我們早就會利用浮力了杯中有一個乒乓球,你有沒有辦法可以手不碰杯子就可以拿到乒乓球?利用了浮力我體驗(yàn)到了浮力將瓶蓋旋緊的空礦泉水瓶壓入水中時,有什么感覺?體驗(yàn)了浮力人能浮在死海海面上乒乓球能從水里升起護(hù)衛(wèi)艦?zāi)芨≡诤C嫔???
2025-06-20 02:47
【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞“種瓜得瓜,種豆得豆”,每種生物繁殖出的新個體都和父母雙方非常相似。思考:生物通過什么途徑把自己的性狀遺傳給下一代?、DNA和基因之間的關(guān)系。。。人類有多少對染色體?23對(條)46染色體一般呈現(xiàn)什么形狀?X形生物的每一個體細(xì)胞都像受
2025-06-17 22:40
【摘要】第六章質(zhì)量與密度第2節(jié)密度一、新課引入一個古老的故事:古時候,在地中海上,有一個敘拉古王國,它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當(dāng)王冠打造完畢交給國王時,國王發(fā)現(xiàn)這個金冠精美無比,但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用秤去稱,結(jié)果
2025-06-21 12:24
【摘要】在建筑工地,利用吊車或人工將同樣多的磚從地上搬到10樓,你會選用什么方法?為什么?利用起重吊車或人工運(yùn)同樣多的磚,在做功方面有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?利用挖掘機(jī)挖土和一個工人單獨(dú)挖土,在做功方面有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?做功有快慢嗎?怎樣比較做功的快慢不同呢?【展示課前準(zhǔn)備】測
2025-06-20 21:35
【摘要】第十一章第2節(jié)功率生活中觀眾是怎樣比較運(yùn)動員運(yùn)動的快慢呢?觀眾:相同時間,通過的路程遠(yuǎn)的快;裁判:相同路程,所用的時間短的快;比賽結(jié)束裁判又是怎樣比較運(yùn)動員運(yùn)動的快慢呢?v新問題:若路程不相同,時間也不相同時,那如何去比較呢?v方法三:
2025-06-12 01:52
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物重難點(diǎn)點(diǎn)撥1.了解線形動物和環(huán)節(jié)動物與人類生活的關(guān)系。2.知道線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征。3.通過探究實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的觀察能力和動手能力。典例剖析【例1】以下關(guān)于蛔蟲的敘述錯誤的是()A.身體呈圓柱形,前端有口,后端有
2025-06-12 07:21
【摘要】透析教材優(yōu)選教法指導(dǎo)學(xué)法設(shè)計教程教學(xué)評價與反思教材的編寫意圖、地位和作用《根對水分的吸收》位于冀少版八年級上冊,第三單元第二章第二節(jié)。教材從生活實(shí)際出發(fā),注重對學(xué)生技能的培養(yǎng)。本節(jié)所有的知識都是通過學(xué)生實(shí)際探究、實(shí)驗(yàn)分析得出的,這有利于學(xué)生對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。
2025-06-19 08:37