初三語文宋詞賞析-資料下載頁

【摘要】宋詞賞析《浣溪沙》——晏殊《破陣子——為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾詞，又稱“長短句”。是一種配樂可唱的詩體。詞有詞牌，調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。宋時鼎盛。詞按字數(shù)可分為小令（少于58字）、中調(diào)（59---91字）、長調(diào)（多于91字）。詩詞的欣賞方法：

2024-11-07 00:15

初三語文水調(diào)歌頭-資料下載頁

【摘要】思考討論：一、根據(jù)注解，疏通文字。二、哪些地方用到了聯(lián)想和想象？三、詞的上下兩闋主要寫什么？兩者的聯(lián)系何在？四、詞中哪些是實景？哪些是虛景？五、上闋中表現(xiàn)詞人的曠達胸襟的詞是哪句？下闋表現(xiàn)詞人對親人的美好祝愿的詞是哪句？六、作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？思考討

2024-11-07 00:15

初三語文復(fù)習課件-資料下載頁

【摘要】淮安外國語學校暑假復(fù)習指導初三語文復(fù)習專題（課件）現(xiàn)代文大閱讀——散文閱讀指要一、散文的含義?散文是一種篇幅短小、題材廣泛、真實自然、情文并茂的文學體裁。它能迅速、及時地反映社會現(xiàn)實二、散文的分類?

2025-08-15 20:50

初三語文專項復(fù)習-資料下載頁

【摘要】授課人:陳春燕(長沙市雨花區(qū)井灣子中學)新課標和教學大綱要求:?能誦讀古代詩文,準確背誦,默寫一定數(shù)量的名篇.?評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文的能力，重點在于考察學生記誦積累的過程。教學目標?培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛祖國燦爛文化的感情?背誦、默寫名句，掌握答題技巧?陶冶情操，提高語言修養(yǎng)一、

2024-11-18 17:51

初三語文作文構(gòu)思-資料下載頁

【摘要】熱烈歡迎光臨指導！授課人:蕪湖縣埭南中學聞道春一美雜志懸賞三千美元征求文字最簡短、情節(jié)最曲折小說，下面這篇小小說獲頭獎：伊莉薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久，她在家里接到弟弟的電報：“巴布獵獅身死?！鹑R特”伊莉薇娜不勝悲哀，回電給弟弟：“運其尸回家?！比瞧诤?，從非洲運回來一

2024-11-06 19:50

初三語文論求知-資料下載頁

【摘要】論求知弗蘭西斯·培根字詞消遣：用自己感覺愉快的事來度過空閑時間，消閑解悶。弛惰：松懈、懶惰。炫耀：夸耀。梗概：大略的內(nèi)容。狡黠：狡詐。掩飾：使用手法來掩蓋缺點、錯誤。挑剔：過分嚴格地在細節(jié)上加以指摘。作者簡介弗蘭西斯·培根（1561—1626），英國十

2024-11-07 00:14

初三語文臉譜欣賞-資料下載頁

【摘要】哈哈哈！奸詐?（1941年出生）四川內(nèi)江人。9歲唱戲，14歲即開始發(fā)表習作，16歲即被“反右”株連，盡經(jīng)坎坷。中國當代著名的劇作家，被譽為"巴山鬼才"。代表作品有《易膽大》《四姑娘》《潘金蓮》《夕照祁山》《中國公主杜蘭朵》《變臉》《巴山秀才》（合

2024-11-07 00:14

初三語文孤獨之旅-資料下載頁

【摘要】孤獨之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文，梳理字詞。2、請概述課文主要內(nèi)容。3、劃出你認為精彩的語句。默讀，品味細節(jié)描寫，思考以下問題1、在離家牧鴨的生活中，他的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？2、文中對父親和鴨群的描寫，用意何在？3、請找

2024-11-06 19:49

初三語文復(fù)習指導-資料下載頁

【摘要】初三語文復(fù)習指導名師課堂系列講座主講人：楊浦區(qū)教師進修學院俞曼菁初三語文復(fù)習指導名師課堂系列講座主講人：楊浦區(qū)教師進修學院俞曼菁中考作文指導2020.4.19明確寫作目標對閱讀內(nèi)容和生活現(xiàn)象進行獨立思考，發(fā)現(xiàn)蘊涵其中的意義；能從自己的學習、生活實際出發(fā)，寫下自己的感受，發(fā)表自己的見解，抒

2024-11-18 21:04

棱鏡與色散-資料下載頁

【摘要】棱鏡與色散棱鏡對光的折射全反射棱鏡色散色散

2024-11-10 22:27

初三語文談生命ppt課件-資料下載頁

【摘要】生命冰心談?wù)勆娘w的更高思考：歌中把生命比作什么？哪句歌詞體現(xiàn)了作曲者的人生態(tài)度？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海.了卻君王天下事，贏得生前身后名.生當做人杰，死亦為鬼雄.關(guān)于生命的名言詩句

2025-01-14 09:50

初三語文話題作文復(fù)習-資料下載頁

【摘要】考前具體的一些措施?（一）好作文，學生應(yīng)知道好在哪里，有范文可學；差作文，學生應(yīng)知道差在何處，以作前車之鑒；同一檔次分數(shù)有差異的作文，能找出其好的及不足的地方，知道如何揚長避短。考前具體的一些措施?（一）另外應(yīng)知道作文的評分標準，清楚什么樣的文章能評一類文，什么樣的文章是二類文、三類文，有助于學會審視自己的作文找出差

2025-08-15 20:31

初三語文智取生辰綱-資料下載頁

【摘要】作者：施耐庵智取生辰綱作者簡介施耐庵，名子安，字耐庵，姑蘇（現(xiàn)蘇州）人，生于元貞丙申年（1296年）。少年聰慧，寫得一手好文章，后為至順辛未科進士。他也曾在錢塘做官兩年，但由于不合于當?shù)罊?quán)貴，棄官歸隱，閉門著述。與元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠結(jié)交。后來張士誠兵敗，施耐庵為避禍，舉家遷徙到淮安，繼續(xù)著述以

2024-11-06 14:44

初三語文黔之驢-資料下載頁

【摘要】黔之驢柳宗元作者簡介柳宗元（773-819），字子厚，河東（今屬山西?。┤?，唐代文學家。和韓愈合稱為“韓柳”，被譽為“唐宋散文八大家”之一。其作品多為揭露統(tǒng)治者的昏庸無能，殘暴兇殘，同情人民的不幸遭遇。本文是一篇寓言。寓言是一種用比喻性的故事寄托一些道理的文體，具有短小精悍，諷喻性，

2024-11-07 00:13

初三語文范進中舉-資料下載頁

【摘要】人教版初中《語文》第五冊制作:江蘇省吳江市盛澤第二中學鮑其偉學習目標：一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學內(nèi)容：1、作者簡介2、根據(jù)插圖，復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插

2024-11-07 00:14

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