（課標(biāo)通用）甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí) 專題七 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ] 。 1 2例 2豌豆的相 對(duì) 性狀明 顯 ,是 雜 交 實(shí)驗(yàn) 的好材料。 請(qǐng) 根據(jù)下面 實(shí)驗(yàn)結(jié) 果回答 問(wèn)題。若用 B表示 顯 性基因 ,則 丙 組 子代某一高莖植株的基因 組 成 為 。 亳州 )蝗蟲與家蠶的 發(fā) 育 過(guò) 程不同 ,蝗蟲的 發(fā) 育不 經(jīng)過(guò) 下列哪個(gè) 階 段 (德州 )青蛙是 “田園 衛(wèi) 士 ”“人 類 的好朋友 ”,一只青蛙每天捕食害蟲少 則 五六十只 ,多 則 二百余只。A )、水中 發(fā) 育 、水中 發(fā) 育、體內(nèi) 發(fā) 育 、體內(nèi) 發(fā) 育3.(2022D ) —— 保 護(hù) 內(nèi)部 結(jié) 構(gòu) —— 提供養(yǎng)料和水分 —— 提供主要 營(yíng) 養(yǎng) 盤 —— 固定卵黃的位置 倫島 ,島 上 經(jīng) 常刮 風(fēng) 暴?！?個(gè) DNA分子,DNA分子上的基因能 夠 決定生物的 。 。 綿陽(yáng)改編 )遺傳變 異的原理在生 產(chǎn) 生活 實(shí) 踐中有廣泛的應(yīng) 用。(1)① 芮芮的基因 組 成是 ,芮芮的父 親 以 為橋 梁將 d基因 傳給了芮芮 ,因此父 親 的基因 組 成是 。(2)作物育種 過(guò) 程中 ,用高 產(chǎn) 易倒伏小麥與低 產(chǎn) 抗倒伏小麥 雜 交 ,選育出了 純 種的高 產(chǎn) 抗倒伏小麥新品種 ,這說(shuō) 明新品種小麥含有成對(duì) 的 基因和 基因。答案 : (1)①dd 精子 Dd ②可能 (2)高 產(chǎn) 抗倒伏 (3)不可遺傳
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