【摘要】認(rèn)識顯微鏡的顯微鏡,練習(xí)使用顯微鏡一、認(rèn)識顯微鏡的各部分名稱1、物鏡放大倍數(shù)越高,鏡頭長度就()2、粗準(zhǔn)焦螺旋可以使()上下顯著移動,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使()微小移動,使鏡象清晰。3、()可以提供我們使用顯微鏡的光線。4、除了反光鏡外,(
2025-11-01 01:55
【摘要】上圖有你熟悉的圖形嗎?一組鄰邊相等的平形四邊形是菱形。在菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O.(1)圖中有哪些線段是相等的?哪些角是相等的?(2)圖中有哪些等腰三角形、直角三角形?(3)兩條對角線AC,BD有什么特定的位置關(guān)系?ABCDO(1)菱形是軸對
2025-10-31 00:33
【摘要】執(zhí)教者:韓紀(jì)江?大約在2億多年前,地質(zhì)史上開始進(jìn)入中生代,這個時候,地球上出現(xiàn)了恐龍。在以后的1億多年里,恐龍的家族越來越龐大。后來它們好像在一天之內(nèi)突然消失得干干凈凈,給我們留下了無數(shù)的謎。經(jīng)過科學(xué)家們不懈的探索,我們才漸漸對恐龍有了一些認(rèn)識,原來恐龍雖然又大又笨又可怕,其實它們的故事還是挺有趣的呢。?慈母龍的故事:以前人
2025-11-01 03:22
【摘要】美麗從“標(biāo)準(zhǔn)”開始——辨析并修改病句之一衡陽縣三中陽磊1、如果要是光靠這種遠(yuǎn)射的話……(央視第5套節(jié)目,1998年3月4日中韓足球賽的現(xiàn)場直播)2、我要是如果不努力,還可能被淘汰。(央視2套節(jié)目,19
2025-10-31 04:02
【摘要】下列句子是命題的是()∠AOB=45°B.小于直角的角是銳角嗎?CDD.三角形的中位線平行且等于第三邊的一半對某件事作出正確或不正確判斷的句子叫做命題D命題條件結(jié)論命題
2025-10-31 09:42
【摘要】第2課時真命題、假命題與定理2新課導(dǎo)入下列命題中,哪些正確,哪些錯誤?并說一說你的理由.(1)每一個月都有31天;(2)如果a是有理數(shù),那么a是整數(shù);(3)同位角相等;(4)同角的補角相等.×××√推進(jìn)新課真命題:正確的命題稱為真命題.假
2025-03-12 21:18
【摘要】東園中學(xué)206班執(zhí)教者:陳朝財中國最早的一部數(shù)學(xué)著作——《周髀算經(jīng)》的開頭,記載著一段周公向商高請教數(shù)學(xué)知識的對話:周公問:“我聽說您對數(shù)學(xué)非常精通,我想請教一下:天沒有梯子可以上去,地也沒法用尺子去一段一段丈量,那么怎樣才能得到關(guān)于天地的數(shù)據(jù)呢?”商高回答說:“數(shù)的產(chǎn)生來源于對方和圓這些形體的認(rèn)識。其中有一條原理:
2025-11-21 08:01
【摘要】勾股定理勾股定理(gou-gutheorem)如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么222abc??即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。abcC2=(a+b)2–4·ab=a2+b221例1:在Rt
2025-10-28 13:12
【摘要】直角三角形的判定一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:掌握直角三角形的判定條件,并能進(jìn)行簡單應(yīng)用.過程與方法:通過“創(chuàng)設(shè)情境---實驗驗證----理論釋意---實際應(yīng)用---探究活動”的探索過程,讓學(xué)生感受知識的樂趣情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生解決的愿望,體會逆向思維所獲得的結(jié)論.明確其應(yīng)用范圍和實際價值.二、重點、難
2025-11-23 23:31
【摘要】第二章晝夜與四季第一節(jié)晝夜的成因地球自轉(zhuǎn)張衡(公元78-139年)東漢天文學(xué)家,文學(xué)家。河南南召縣人,曾兩度擔(dān)任掌管天文的太史令。創(chuàng)造了世界上最早利用水轉(zhuǎn)動的渾天儀和測定地震的地動儀。說明了月食現(xiàn)象的原因。其天文著作《渾天儀圖著》和《靈憲》。發(fā)展了當(dāng)時比較先進(jìn)的天文學(xué)說《渾天說》
2025-10-31 13:10
【摘要】第二節(jié)四季與節(jié)氣表1、一天中竿影的長度和方向的測量表2、一年四季中竿影的長度變化思考與討論:1、一天中什么時候的竿影最短?2、中午的竿影方向是怎樣的呢?為什么是這個方向?3、一年中的哪個季節(jié)的竿影較長?哪個季節(jié)的竿影較短?4、一年中的哪一天的竿影最短?哪一天的竿影最長?5、為什么一年中每天正午竿影的長度會有不同
2025-10-28 16:49
【摘要】問題情景:如圖,其中鐵軌的半徑為100米,圓心角為90°.你能求出這段鐵軌的長度嗎?(π?。┓治觯何覀?nèi)菀卓闯鲞@段鐵軌是圓周長的1/4,所以鐵軌的長度l≈=(米).問題探究上面求的是的圓心角900所對的弧長,若圓心角為n0,如何計算它所對的弧長呢?
2025-11-01 03:12
【摘要】三、教學(xué)目標(biāo)(1)、知識與技能目標(biāo):掌握去括號法則,運用法則,能按要求正確去括號。(2)、過程與方法目標(biāo):通過去括號法則的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和歸納能力;通過去括號法則的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生全方位考慮問題的能力。(3)、情感目標(biāo):讓學(xué)生體驗在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中充滿了探索與創(chuàng)造,在探索中學(xué)會與人合作、交
2025-10-28 19:22
【摘要】根據(jù)函數(shù)圖象確定系數(shù)取值范圍根據(jù)圖象確定系數(shù)取值范圍?一次函數(shù)(k≠0)?反比例函數(shù)(k≠0)?二次函數(shù)
2025-10-28 20:15
【摘要】永春三中林建家有一個公共點的兩條直線形成相交直線.請你畫出任意兩條相交直線.看看這四個角有什么關(guān)系?問題:兩條相交直線.形成的小于平角的角有幾個?任意畫兩條相交直線,在形成的四個角(如圖)中,兩兩相配共組成幾對角?各對角存在怎樣的位置關(guān)系?兩直線相交
2025-10-31 01:21