九年級語文下冊 第五單元 19 棗兒課件新人教版-預覽頁
【正文】 嚼 m242。n ch243。 【 驀然 】 猛然；不經心地。 【 津津有味 】 形容有滋味、有趣味。他們滿懷親情，呼喚各自的親人回歸故鄉(xiāng)，回到自己身邊，來吃這家鄉(xiāng)的棗兒。 （ 3）老人在談話中 “ 沉思 ”“ 心事重重 ”“ 閃著淚花 ” ， 流露出老人對兒子的思念，對以往歲月的懷念，對故土的熱愛之情，有一種濃濃的失落感。 【 其次他是具有更普遍意義的老一代的長者形象： 】他滿懷親情，富有愛心，他關愛已成年的下一代，又疼愛尚年幼的新一代；作為過來人，他懷舊而又傳統(tǒng)，面對生活的變化不失愛心、不失希望而又有所失落。 人物形象 —— 關于老人的兒子和男孩的父親 你對劇中未出場的這兩個人物怎么看 ?這反映了怎樣的社會現(xiàn)實？ 老人的兒子，不再像老一輩那樣終身不離鄉(xiāng)土，而是遠離故鄉(xiāng)和親人，闖蕩于外面的世界； 男孩的父親，離開鄉(xiāng)村而定居于城里，拋棄了舊家而另成新家。 “ 棗兒 ” 是全劇情節(jié)發(fā)展的線索，是人物對白的話題。 至愛親情 傳統(tǒng)失落 理解多樣 ？ 什么叫象征？ 藝術特色 象征就是托意于物，通過某一特定的具體形象來表現(xiàn)抽象事物和思想感情。劇本運用象征手法，賦予了 “ 棗兒 ” 以豐富而深刻的
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