九年級語文下冊第五單元18孟子兩章課件 新人教版-預覽頁
【正文】 義 : 疆域。 ) 曾 ． 益 ( z ē n g ) 拂 ． 士 ( b236。 n ) 畎 ． 畝 ( quǎn ) 傅 說 ． ( y u 232。 ) 舜 ． ( s h 249。 ) 行 拂 ． ( f ( 2 ) 域．民不以封疆之界 古義 : 限制。 今義 : 姓氏。 今義 : 送出、交付。 今義 : 士兵。 今義 : 判斷動詞?！睹献印肥敲献蛹捌溟T人所作 ,是儒家經(jīng)典之一。 《生于憂患 ,死于安樂》一文是說明人要有所作為 ,必須經(jīng)歷一番艱苦的磨煉。楚、魏用吳起 ,戰(zhàn)勝弱敵 。在列國紛爭和人民斗爭不斷發(fā)展的形勢下 ,孟子看到了人民力量的巨大 ,提出 “民為貴 ,社稷次之 ,君為輕 ”的看法 ,強調(diào)統(tǒng)治者應重視人民的作用 ,這在當時有一定進步性。 ( 比如一 三里之 城 , 七里之郭 ①, 環(huán) ②而攻之 而不座 ) 方圓三里的內(nèi)城 , 只有方圓七里的外城 , 四面包圍起來攻打它 , 卻不 勝。城墻并不是不高 , 護城河并不是不深 , 武器裝備也并不 不堅利也 , 米粟 非不 多也 , 委而去之 ⑤,是不精良 , 糧食供給也并不是不充足 , 但是 , 守城一方還是 棄城而逃 , 是 地 利 不如人 和也。能施行 “ 仁政 ” 的君主 , 幫助支持他的人 失 道 者寡助 。幫助他的多到了極點 , 天下的人都會 順 ⑩之。 段解 :文章開頭即提出中心論點并以戰(zhàn)例加以證明 ,又從理論上論證得出 “得道者多助 ,失道者寡助 ”的論斷 ,闡明了 “人和 ”的實質(zhì)。 段 解 :論述人要有所作為成就大業(yè) ,就必須先在生活、思想和行為等方面都經(jīng)受一番艱難甚至痛苦磨煉的觀點。在城外加筑的一道城墻。兵 ,兵器。去 ,離開。 ⑨ 畔 :通 “叛 ”,背叛。 13畎畝 :田間、田地。 17市 :集市。 21拂 :違背。 24恒過 :常常犯錯誤。 而后 喻 ?。 段解 :從正反兩個方面論述了接受磨礪的必要性和益處。拂 ,通 “弼 ”,輔佐。 問題探究 2.“道 ”指什么 ?“人和 ”指什么 ?二者間的關系是怎樣的 ? “道 ”指施行 “仁政 ”。先提出中心論點 “天時不如地利 ,地利不如人和 ”。本文首句提出中心論點 。 問題探究 4.《生于憂患 ,死于安樂》開頭列舉的六個人物 ,他們的共同點是什么 ?為什么要列舉一系列歷史人物 ?從他們的事例中你獲得什么感悟 ? 共同點 :都出身貧賤 ,歷經(jīng)磨難 ,最終都有
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