【摘要】1壓強(qiáng)3壓力壓強(qiáng)2液體內(nèi)部的壓強(qiáng)3大氣壓強(qiáng)4液體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1壓力2壓強(qiáng)3增大和減小壓強(qiáng)的方法1壓強(qiáng)1壓力1壓力壓力的作用效果1壓力壓力的作用效果2壓強(qiáng)壓力的作用效果2壓強(qiáng)2壓強(qiáng)2壓強(qiáng)
2024-11-06 23:52
【摘要】第三章陽(yáng)光一、本章教材結(jié)構(gòu)陽(yáng)光太陽(yáng)輻射能陽(yáng)光的傳播陽(yáng)光的組成太陽(yáng)是一個(gè)巨大的能源太陽(yáng)的熱輻射活動(dòng):探究表面顏色不同的物體與吸熱的關(guān)系光源陽(yáng)光的直線傳播活動(dòng):地面上的圓形光斑是什么?活動(dòng):制作小孔成像觀察儀光線光的傳播速度色散現(xiàn)象活動(dòng):制作色陀螺活動(dòng):自
2024-11-09 05:03
【摘要】1浮體2浮力3浮力的成因2浮力1浮體1判斷浮體1判斷浮體1浮體躺在死海水面浮橋上的坦克1船舶的歷史1船舶的歷史1船舶的歷史2浮力2浮力F=GFG(a)(b)F′<GGF′
2024-11-09 12:59
【摘要】認(rèn)識(shí)顯微鏡的顯微鏡,練習(xí)使用顯微鏡一、認(rèn)識(shí)顯微鏡的各部分名稱1、物鏡放大倍數(shù)越高,鏡頭長(zhǎng)度就()2、粗準(zhǔn)焦螺旋可以使()上下顯著移動(dòng),細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使()微小移動(dòng),使鏡象清晰。3、()可以提供我們使用顯微鏡的光線。4、除了反光鏡外,(
2024-11-10 01:55
【摘要】上圖有你熟悉的圖形嗎?一組鄰邊相等的平形四邊形是菱形。在菱形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O.(1)圖中有哪些線段是相等的?哪些角是相等的?(2)圖中有哪些等腰三角形、直角三角形?(3)兩條對(duì)角線AC,BD有什么特定的位置關(guān)系?ABCDO(1)菱形是軸對(duì)
2024-11-09 00:33
【摘要】執(zhí)教者:韓紀(jì)江?大約在2億多年前,地質(zhì)史上開始進(jìn)入中生代,這個(gè)時(shí)候,地球上出現(xiàn)了恐龍。在以后的1億多年里,恐龍的家族越來(lái)越龐大。后來(lái)它們好像在一天之內(nèi)突然消失得干干凈凈,給我們留下了無(wú)數(shù)的謎。經(jīng)過(guò)科學(xué)家們不懈的探索,我們才漸漸對(duì)恐龍有了一些認(rèn)識(shí),原來(lái)恐龍雖然又大又笨又可怕,其實(shí)它們的故事還是挺有趣的呢。?慈母龍的故事:以前人
2024-11-10 03:22
【摘要】美麗從“標(biāo)準(zhǔn)”開始——辨析并修改病句之一衡陽(yáng)縣三中陽(yáng)磊1、如果要是光靠這種遠(yuǎn)射的話……(央視第5套節(jié)目,1998年3月4日中韓足球賽的現(xiàn)場(chǎng)直播)2、我要是如果不努力,還可能被淘汰。(央視2套節(jié)目,19
2024-11-09 04:02
【摘要】畫相似圖形(一)1.2.(二)能力目通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、探索、思考,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的(三)培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勤于思考的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心用位似法將一個(gè)圖形按比例放大或縮小三、教學(xué)難點(diǎn)理解位似法畫相似圖形的原理及靈活選擇位似中心(一
2024-12-08 23:13
【摘要】圖形的全等你能將一張長(zhǎng)方形的紙片分成兩塊可以互相重合的紙片嗎?請(qǐng)?jiān)囈辉?請(qǐng)欣賞圖片(一)請(qǐng)欣賞圖片2兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形觀察下列各組圖形是不是全等圖形?為什么?1.2.3.4.注意:判定兩個(gè)圖
2024-11-28 01:02
【摘要】圖形的全等一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo):(1)通過(guò)實(shí)例理解圖形全等的概念與特征,并能識(shí)別圖形的全等.(2)通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中全等的圖形,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力.(3)通過(guò)動(dòng)手操作,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,空間想象能力.2.過(guò)程與方法目標(biāo)(1)通過(guò)看圖片,并從中觀察得出全等的概念,提高學(xué)生對(duì)圖形的觀察、分析能力.(
2024-11-18 18:12
【摘要】圖形的全等同一張底片洗出的同大小照片是能夠完全重合的;回憶:舉出現(xiàn)實(shí)生活中能夠完全重合的圖形的例子?能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形.一、定義:能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形互相重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn).互相重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊.互相重合的頂點(diǎn)角叫做對(duì)應(yīng)角全等三角形
【摘要】江陰市峭岐中學(xué)盛龍平初二數(shù)學(xué)⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的運(yùn)動(dòng)叫做旋轉(zhuǎn).⑵旋轉(zhuǎn)的特征:①旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀;②旋轉(zhuǎn)圖形的對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等;③對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;④每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心按同一方向旋轉(zhuǎn)同樣大小的角
2024-12-01 01:27
【摘要】主要內(nèi)容:豐富的圖形世界(七年級(jí)第一章)平面圖形和位置關(guān)系(七年級(jí)第四章)圖形平移和旋轉(zhuǎn)(八年級(jí)第三章)①圖形展開和折疊②物體三視圖③用平面截某幾何體及生活中的平面圖形:方位角、角的計(jì)算①軸對(duì)稱與中心對(duì)稱②物體平移③物體旋轉(zhuǎn)考點(diǎn)1:幾何體的三視圖及常見幾
2024-11-06 15:43
【摘要】第二章晝夜與四季第一節(jié)晝夜的成因地球自轉(zhuǎn)張衡(公元78-139年)東漢天文學(xué)家,文學(xué)家。河南南召縣人,曾兩度擔(dān)任掌管天文的太史令。創(chuàng)造了世界上最早利用水轉(zhuǎn)動(dòng)的渾天儀和測(cè)定地震的地動(dòng)儀。說(shuō)明了月食現(xiàn)象的原因。其天文著作《渾天儀圖著》和《靈憲》。發(fā)展了當(dāng)時(shí)比較先進(jìn)的天文學(xué)說(shuō)《渾天說(shuō)》
2024-11-09 13:10
【摘要】第二節(jié)四季與節(jié)氣表1、一天中竿影的長(zhǎng)度和方向的測(cè)量表2、一年四季中竿影的長(zhǎng)度變化思考與討論:1、一天中什么時(shí)候的竿影最短?2、中午的竿影方向是怎樣的呢?為什么是這個(gè)方向?3、一年中的哪個(gè)季節(jié)的竿影較長(zhǎng)?哪個(gè)季節(jié)的竿影較短?4、一年中的哪一天的竿影最短?哪一天的竿影最長(zhǎng)?5、為什么一年中每天正午竿影的長(zhǎng)度會(huì)有不同
2024-11-06 16:49