【摘要】第2節(jié)土壤與植物你認為植物與土壤之間存在何種關系?說一說:?土壤通氣性能強，但保水性差。?土壤通氣性能差，但保水性差。?土壤通氣性好，且保水性能也好?；顒樱河^察土壤性狀對植物生長的影響土質是否透氣有否澆水生長情況1
2025-10-28 19:11
【摘要】第二章晝夜與四季第一節(jié)晝夜的成因思考與討論：1、在太陽系中，地球繞著什么轉？2、日月星辰為什么會出現(xiàn)東升西落的現(xiàn)象？3、地球上為什么會出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象？4、地球自轉時是繞著什么轉的呢？地球自轉的方向如何？5、地球的自轉我們能感覺到嗎？為什么？一、地球的自轉1、在太陽
2025-10-28 18:47
【摘要】（一）電的重要性家鄉(xiāng)的美景看來需要“電”的襯托啊!家里的冰箱、電視機、電燈（電珠）```等電器要用“電”才能正常工作.它們是消耗電能的裝置，叫做用電器第3章電嘉善三中趙亮開關：沒有開關行嗎?請說出各自的理由。開關的作用是什么？
2025-10-28 16:23
【摘要】同底數(shù)冪的乘法運算法則：?冪的乘方運算法則:?(am)n=(m、n都是正整數(shù))(ab)n=an·bn（m,n都是正整數(shù)）積的乘方法則amnam·an=am+n(m、n都是正整數(shù))?小結:所學過的冪的運算性質有哪些??同底數(shù)冪的除法
2025-11-01 03:05
【摘要】問題：前面幾節(jié)課，你們是如何計算概率？總結：在以前的學習中，我們主要是通過大數(shù)次的實驗，用觀察到的頻率來估計機會值的．這樣做的優(yōu)點是能夠用很直觀的方法解決許多日常生活中與隨機性有關的問題，如游戲公平性問題、中獎機會問題等．它的缺點是估計值必須在實驗之后才能得到，無法預測。例1、班級里有20個女同學，22
2025-08-04 17:30
【摘要】直線射線線段、射線、直線的區(qū)別：直線射線線段圖形端點無端點在兩個方向上無限伸展有一個端點在另一個方向上無限伸展有兩個端點字母表示位置直線上任意兩點端點和射線上任意一點兩個端點讀法直線AB或直線BA射線OA（從端點開始讀
2025-11-01 21:44
【摘要】走進繽紛的自然界，你看到了什么？分布廣泛的細菌和真菌嘿嘿！你看不見我！Hello!我是微生物?。毦┨骄恳唬杭毦鞘裁?？分組討論?我們吃飯前要洗手，是因為手上有細菌。細菌都是有害的嗎?有沒有有益細菌?:根瘤菌——豆科作物固氮乳酸桿菌
2025-10-31 12:20
【摘要】恒星世界大量氣體、塵埃物質銀河系太陽系其它恒星太陽九大行星和它們的衛(wèi)星萬千小天體一、九大行星的分類和排序二、行星的概況三、衛(wèi)星本節(jié)內容提要：由太陽連同繞它旋轉的九大行星和它們的衛(wèi)星以及萬千小天體組成的一個龐大的天體系統(tǒng)。太陽是它的中心,太陽系的范圍可延伸到1光年以外。水
2025-10-31 05:22
【摘要】我與地壇一、深愛地壇，感悟生命。二、深愛母親，感受親情。我的行蹤變化怎樣的“我”怎樣的“母親”脾氣壞到極點，從那園子里回來又中了魔似的什么話都不說疼愛兒子，理解兒子。五個“知道”，一個“不知道”，一個“擔
2025-10-31 00:14
【摘要】八年級數(shù)學函數(shù)及其圖象【采荷實驗學?！坑肧1，S2分別表示烏龜和兔子所行的路程，t為時間，則下列圖象中與故事情節(jié)相吻合的是（）D生活委員帶著錢去給班級購買一種糖果，單價不變，下列圖中哪個可以反映她所剩錢數(shù)y(元)與所買糖果x(公斤)之間的函數(shù)關系？我上班時走的路線與一學生相同，只是他家離學校更近些
2025-10-28 20:15
【摘要】壓力和壓強問題引入：?1、同在雪地的行走的人，腳踏滑雪板為什么不會陷入太深，而直接在雪上行走的人腳陷得卻很深？?2、為什么書包帶越寬背起來越舒服？?一、壓力：?1、定義：垂直作用在物體表面上的力。?2、產生：互相擠壓?3、作用點：接觸表面?4、方向：與接觸面垂直并指向物體內部。?5、大?。?/span>
2025-10-28 19:23
【摘要】體驗之旅___圖形與變換長興縣泗安中學陳積傳體驗之旅第一站——認識圖形?1．（2020·常州市）如圖，觀察下列圖案，其中軸對稱圖形和中心對稱圖形的個數(shù)分別為()C?2．（2020·婁底市）下列A、B、C、D四幅圖案中，能通過平移圖案（1）得到的是（）（
2025-10-28 13:17
【摘要】整式中考復習1、有理式的分類有理式整式分式單項式多項式請你說說你對單項式、多項式的次數(shù)及系數(shù)的認識！例1下列代數(shù)式，，，中整式有（）A、1個B、2個
2025-10-29 02:18
【摘要】溫顧知新:你知道常量和變量怎樣定義的嗎?你知道函數(shù)是怎么定義的嗎?你知道表達兩個變量之間的函數(shù)關系有幾種方法嗎?都是什么?你能指出下列函數(shù)中自變量x的取值范圍嗎?（1）y＝3x－1；（2）y＝2x2＋7（3）y=（
2025-10-29 00:43
【摘要】整式的加減和平鎮(zhèn)中學一、教材分析本節(jié)內容主要通過創(chuàng)設情景，在學生觀察、實踐的基礎上去引出課題；同時適時讓學生歸納出整式加減的一般步驟；通過練習，培養(yǎng)學生一定的計算能力；又對前面所學的去括號法則、合并同類項起到及時的復習鞏固作用。二、教學目標1、通過創(chuàng)設情景，使學生體驗生活中的整
2025-08-04 17:03
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