八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.1895年，在北京應(yīng)試的各省舉人1300多人，聯(lián)名上書(shū)光緒帝，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)，史稱(chēng)“公車(chē)上書(shū)”。公車(chē)上書(shū)與下列哪一事件有關(guān)？()A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)戰(zhàn)敗B.

2025-06-20 16:32

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮背景(1)征服朝鮮是日本企圖侵略中國(guó)、稱(chēng)霸世界的重要步驟(2)1894年,朝鮮發(fā)生東學(xué)黨起義由來(lái)年7月,日本在豐島海面襲擊清軍運(yùn)兵船,清政府被迫對(duì)日宣戰(zhàn)。這一年是農(nóng)歷甲午年,故稱(chēng)“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”1894

2025-06-12 01:35

八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.“義和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅?！背霈F(xiàn)這種狀況的根本原因是()A.清政府的腐敗B.帝國(guó)主義侵略日益加深C.貪官惡霸橫行鄉(xiāng)里

2025-06-20 16:32

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮能力提升-資料下載頁(yè)

【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮1.(2022無(wú)錫)牢記歷史，不忘過(guò)去，如下圖所示為某小組制作的中國(guó)近代史知識(shí)卡片，其內(nèi)容出自()A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》

2025-06-20 16:37

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮能力提升-資料下載頁(yè)

【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮1.(2022無(wú)錫)牢記歷史，不忘過(guò)去，如下圖所示為某小組制作的中國(guó)近代史知識(shí)卡片，其內(nèi)容出自()A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》

2025-06-20 16:37

八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.“義和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅?！背霈F(xiàn)這種狀況的根本原因是()A.清政府的腐敗B.帝國(guó)主義侵略日益加深C.貪官惡霸橫行鄉(xiāng)里

2025-06-20 16:36

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮課堂精講-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)要點(diǎn)難點(diǎn)釋疑目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)歷史圖片歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮解題技巧過(guò)關(guān)訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求知道甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)役；列舉《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，說(shuō)明《馬關(guān)條約》與

2025-06-20 16:37

20xx年秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與“瓜分”中國(guó)狂潮一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)二、《馬關(guān)條約》的簽訂三、“瓜分”中國(guó)狂潮第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與“瓜分”中國(guó)狂潮1、爆發(fā)：?年，朝鮮發(fā)生，清政府派兵鎮(zhèn)壓，日軍襲擊清軍運(yùn)兵船，蓄意挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府被迫對(duì)日宣戰(zhàn)。史稱(chēng)為“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”。日本侵

2025-06-21 05:00

20xx秋八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.1895年，在北京應(yīng)試的各省舉人1300多人，聯(lián)名上書(shū)光緒帝，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)，史稱(chēng)“公車(chē)上書(shū)”。公車(chē)上書(shū)與下列哪一事件有關(guān)？()A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)戰(zhàn)敗B.

2025-06-20 15:03

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇專(zhuān)題一近代前期列強(qiáng)侵華與中國(guó)人民的抗?fàn)?資料下載頁(yè)

【摘要】專(zhuān)題一近代前期列強(qiáng)侵華與中國(guó)人民的抗?fàn)帯練v史坐標(biāo)】一、選擇題,大清王朝第一次遇到了一個(gè)優(yōu)于自己的外來(lái)文明的挑戰(zhàn)……而對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)卻毫無(wú)認(rèn)識(shí)。對(duì)此理解正確的是(C),正確的是(A)當(dāng)時(shí)的中國(guó)人覺(jué)得外人在廣州一口通商的時(shí)候已經(jīng)不易防范,現(xiàn)在有五口通商,外人可以橫行天下,防不勝

2025-06-21 05:25

八年級(jí)歷史上冊(cè)4洋務(wù)運(yùn)動(dòng)實(shí)戰(zhàn)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)第4課定義“自強(qiáng)”與“求富”洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)鞏固知識(shí)19世紀(jì)60年代至90年代這幾十年中，清政府一些洋務(wù)派官僚以“自強(qiáng)”和“求富”為口號(hào)，在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、教育及外交等方面進(jìn)行了一系列的革新運(yùn)動(dòng)，史稱(chēng)“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”。什么是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

2025-06-20 16:32

八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.在這場(chǎng)歷時(shí)5個(gè)多小時(shí)的戰(zhàn)役中，中國(guó)海軍損失了“致遠(yuǎn)號(hào)”“經(jīng)遠(yuǎn)號(hào)”等5艘戰(zhàn)艦，損失的總噸位達(dá)9200噸，官兵死傷近千。以上描述的歷史事件是()A.黃海海戰(zhàn)

2025-06-20 16:36

八年級(jí)歷史上冊(cè)第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】：掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、目的、主要代表人物和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用?！　。和ㄟ^(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)分析歷史問(wèn)題和歷史事件的能力?！　。菏箤W(xué)生認(rèn)識(shí)到洋務(wù)派既要維護(hù)封建專(zhuān)制統(tǒng)治，又阻擋不了外國(guó)的侵略，結(jié)果導(dǎo)致洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在客觀(guān)上刺激了中國(guó)資本主義的發(fā)展，對(duì)本國(guó)封建經(jīng)濟(jì)起到了一定的解體作用，對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)

2025-06-09 22:33

八年級(jí)歷史上冊(cè)第4單元新時(shí)代的曙光專(zhuān)題突破一近代化的探索課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四單元新時(shí)代的曙光專(zhuān)題突破一近代化的探索歷史八年級(jí)上冊(cè)?R【知識(shí)整合】中國(guó)近代化的探索【強(qiáng)化訓(xùn)練】1．(邵陽(yáng)中考)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后先進(jìn)的中國(guó)人不斷探索救國(guó)方案，右圖是網(wǎng)友歸納的救國(guó)方案截圖，雖不是很準(zhǔn)確，但有些道理。其中的“李鴻章說(shuō)：我學(xué)”，是指李鴻章等人學(xué)習(xí)西方技術(shù)而開(kāi)展()A.

2025-06-21 05:25

八年級(jí)歷史上冊(cè)第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案新人教版(i)-資料下載頁(yè)

【摘要】第6課　洋務(wù)運(yùn)動(dòng)班級(jí)：姓名：小組：編號(hào)：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，知道洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、目的、代表人物、內(nèi)容、結(jié)果等。、局限性及積極性，正確評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)道路，但引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)

2025-06-09 22:39

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