【摘要】第二單元夏商周時(shí)期:早期國家與社會(huì)變革第8課百家爭鳴歷史七年級上冊(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課在孔子那里讀到一顆愛心,構(gòu)建和諧;在孟子那里讀到一股正氣,平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血,救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼,直面人生。
2025-06-20 20:41
【摘要】文字的演變,第一頁,編輯于星期六:五點(diǎn)五十分。,甲骨文,金文,大篆,,,,戰(zhàn)國時(shí)期,用毛筆在竹簡和絲帛上寫字,第二頁,編輯于星期六:五點(diǎn)五十分。,甲骨文,商朝的文字,刻寫在龜甲和獸骨上,稱“甲骨文”。...
2024-10-21 05:39
【摘要】金牉導(dǎo)學(xué)案課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第5課青銅器與甲骨文學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解了解古代青銅器的高超工藝;甲骨文的造字特征青銅器的高
2025-06-20 23:55
【摘要】第4課早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展第二單元夏商周時(shí)期:早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道夏、商、西周三代更替的基本史實(shí)。2.理解分封制的含義和作用。3.了解夏桀、商紂王、周厲王的暴政,分析國家衰亡的原因。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、夏朝的建立與“家天下”2、西周分封制的內(nèi)容、作用
2025-06-20 18:32
【摘要】第四課早期國家的產(chǎn)生與發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)?、商、西周更替的史實(shí)。?、分封制的建立情況以及重大制度建立的影響。?桀、紂、武王的事跡,理解朝代興衰的原因。?,社會(huì)制度的變革促進(jìn)了國家制度逐步完善。?自主學(xué)習(xí)二:商湯滅夏?、人物、都城??自主學(xué)習(xí)三:武王伐紂
2025-06-15 02:37
【摘要】第二單元夏商周時(shí)期:早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第4課早期國家的產(chǎn)生與發(fā)展圖一:大禹治水像圖二:戴冠冕的夏禹根據(jù)圖一,圖二,思考大禹的身份和地位發(fā)生了什么變化?部落聯(lián)盟首領(lǐng)夏朝的國王產(chǎn)生發(fā)展夏朝西周早期國家的產(chǎn)
2025-06-19 12:15
【摘要】第二單元早期國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革試題匯編(二)一、選擇題1.“國之命在人心,解決人民的怨氣,實(shí)現(xiàn)人民的愿望就必須創(chuàng)造條件,讓人民批評和監(jiān)督政府”。下列思想與“國之命在人心”內(nèi)涵基本一致的是()A.有教無類,因材施教B.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)C.民為貴,社稷次之,君為輕D.知彼知己,百戰(zhàn)不殆2.據(jù)《通志》載“曹氏,叔振鋒,文
2024-11-22 04:07
【摘要】早期國家與社會(huì)變革夏商周的更替早期國家與社會(huì)變革
2025-06-15 13:07
【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革1、夏、商、西周的更替(建立和滅亡時(shí)間、都城、第一位和最后一位國君)。2、王位世襲制的出現(xiàn)。3、春秋時(shí)期的主要霸主。4、戰(zhàn)國七雄的名稱以及《戰(zhàn)國形勢圖》5、商鞅變法的主要內(nèi)容及影響夏、商、西周的更替朝代時(shí)間首、末代國君都城夏商西周前20
2024-08-10 13:10
【摘要】主題一夏商周時(shí)期:早期國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革命題點(diǎn)一春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革政治兼并爭霸戰(zhàn)爭不斷,出現(xiàn)了局部統(tǒng)一;各國改革變法,成為增強(qiáng)國力的重要手段經(jīng)濟(jì)鐵農(nóng)具使用范圍得到推廣,土地私有制得以確立思想出現(xiàn)了“百家爭鳴”的文化繁榮景象社會(huì)形態(tài)春秋時(shí)期,奴隸制度逐步瓦解;戰(zhàn)國時(shí)期,封建制度得以確立?某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷
2025-06-20 18:05
【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革一、夏、商、西周的興亡:(1)約公元前2070年,禹建立夏朝,都陽城,是我國歷史上第一個(gè)王朝,奴隸社會(huì)開始(2)禹死后,啟即父位,世襲制代替了禪讓制,“公天下”變成了“家天下”(3)夏朝的標(biāo)志,標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生(4)公元前1600年,夏朝滅亡,桀是最后的國王
2024-11-15 13:23
【摘要】........教案課題第4課早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展課時(shí)及授課時(shí)間1課時(shí)授課人2017年月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))1.知識與能力:了解夏、商、西周三代更替的基本史實(shí),了解西周分封制的
2025-06-29 16:22
【摘要】考情分析課程標(biāo)準(zhǔn)典題聚焦鞏固提升1.知道夏朝的建立標(biāo)志著國家的產(chǎn)生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。2.知道老子和孔子,初步理解“百家爭鳴”對后世的深遠(yuǎn)影響。2022年中考預(yù)測本單元為新增內(nèi)容。分封制和老子、孔子思想及百家爭鳴將成為考查重點(diǎn),尤其從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個(gè)視角命題的可能性較大,題型涉
2025-06-12 05:13
【摘要】奴隸社會(huì)瓦解封建社會(huì)形成奴隸社會(huì)第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革東周的兩個(gè)分期前770年1、春秋:公元前770年—公元前476年2、戰(zhàn)國:公元前475年—公元前221年前476年前475年前221年春秋戰(zhàn)國第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革一、春秋爭霸1、
2024-11-09 22:20
【摘要】夏傳子,家天下,四百載,遷夏社。湯伐夏,國號商,六百載,至紂亡。周武王,始誅紂,八百載,最長久。這段《三字經(jīng)》中出現(xiàn)的朝代更替和人物分別有哪些?中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版1、掌握夏、商、西周三代的更替;2、掌握分封制的內(nèi)容、作用。閱讀書本14-17頁,回答下列問題問題
2024-11-26 19:17