【摘要】肥鄉(xiāng)縣大西韓鄉(xiāng)中心校:翟雪芬4+66+44+6＝6+412+13=2513+12=2512+13=13+1225+8=338+25=3325+8=8+25＝10＝10我來問你來答15+46+1381+5981+5921+77+2121+7＝7+21用字母或符號表示加法交換律！5
2024-11-17 02:47
【摘要】第一篇：北師大版四年級上冊第四單元《加法交換律和乘法交換律》教學(xué)設(shè)計 《加法交換律和乘法交換律》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版四年級上冊第四單元第2課時（50——51頁）教學(xué)目標： 1、理解加...
2024-11-09 01:48
【摘要】第一篇：加法交換律反思 《加法交換律》教學(xué)反思 整個教學(xué)過程學(xué)生從已有的知識經(jīng)驗的實際狀態(tài)出發(fā)，通過質(zhì)疑、猜想、例證、觀察、交流、歸納，親歷了探究加法交換律和乘法交換律這個數(shù)學(xué)問題的過程，從中體驗...
2024-10-03 21:08
【摘要】《加法交換律》說課稿白塔中心學(xué)校祁雪琴一、說教材《加法交換律》是人教版教材四年級下冊第三單元中的內(nèi)容，主題圖呈現(xiàn)的是李叔叔騎車去旅行，今天上午騎了40千米，下午騎了56千米。問:今天一共騎了多少千米？可列出40+56=96（千米）或56+40=96（千米）兩個算式，引導(dǎo)學(xué)生觀察兩個算式得數(shù)相等，可以用“=”連接，然后在舉出一些這樣的例子，進而發(fā)現(xiàn)加法交換律，
2025-08-20 18:31
【摘要】《加法交換律和結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計教材分析：教材的安排是先教學(xué)加法的運算定律，再教學(xué)乘法的運算定律；先教學(xué)交換律，再教學(xué)結(jié)合律；先教學(xué)運算定律的含義，再教學(xué)運算定律的應(yīng)用。這樣安排有三個好處：首先是由易到難，便于教學(xué)。交換律的內(nèi)容比結(jié)合律簡單，學(xué)生對交換律的感性認識比結(jié)合律豐富，先教學(xué)比較容易的交換律，有利于引起學(xué)生探索的興趣。其次是能提高教學(xué)效率。交換律的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)活動可以遷移到結(jié)合
2025-08-05 03:27
【摘要】馬慧焉耆縣第三中學(xué)理解加法交換律、結(jié)合律的意義，掌握字母表達式，并能運用解決實際問題。跳繩的有多少人？女生有多少人？參加活動的一共有多少人？跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人？看一看：認真看課本28頁例1，看圖，看文字。想一想：例1中45+5656+
2024-11-22 01:52
【摘要】18相加等于100？463967554554238261李叔叔一共騎了多少千米？李叔叔上午騎了40千米，下午騎了56千米，一共騎了多少千米？40+56＝96（千米）56+40＝96(千米）你能再舉幾個這樣的例子嗎？40＋
2024-11-21 23:59
【摘要】?【教學(xué)要求】?使學(xué)生進一步理解和學(xué)會應(yīng)用乘法交換律和結(jié)合律進行簡便計算，培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。?【教學(xué)重點】?應(yīng)用定律簡便計算口算:32÷2560÷7÷812×5×236+12+88450÷90什么是乘法交換律
2024-12-13 10:30
【摘要】28個男生在跳繩17個女生在跳繩23個女生在踢毽子男生做：357+218=女生做：690+174=驗算575驗算864豎式計算，并用加法交換律進行驗算下面的等式各應(yīng)用了什么運算律？82+0=0+82加法交換律47+(30+8)=(47+30)+8下面的等式各應(yīng)用了什么
2024-12-13 12:31
【摘要】第一篇：加法交換律和乘法交換律教案(楊燕) 北師大加法交換律和乘法交換律教案 執(zhí)教班級：四年級一班 執(zhí)教教師：向紹玉課 時：1課時 北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第50~51頁 本課時學(xué)習(xí)”加法交...
2024-10-28 16:27
【摘要】北師大版四年級上冊第四單元運算律加法交換律乘法交換律加法交換律乘法交換律。。45＋76＝＋4528＋13＝＋＋＝＋45×102＝102×296×200
2024-11-21 04:13
【摘要】第一篇：加法交換律和結(jié)合律. 加法交換律和加法結(jié)合律 一、說教材 各位老師大家好，我今天說的內(nèi)容是九年義務(wù)教學(xué)六年制小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版第8冊第六單元的內(nèi)容運算律中的《加法交換律和加法結(jié)合律》。加法交...
2024-10-02 22:43
【摘要】總第課時加法交換律和結(jié)合律教學(xué)目標：1、知識與技能：①結(jié)合具體的情境，引導(dǎo)學(xué)生認識和理解加法交換律和結(jié)合律的含義。2、過程與方法：能用字母式子表示加法交換律和結(jié)合律，初步學(xué)會應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律進行一些簡便運算。3、情感態(tài)度與價值觀：①體驗自主探索、合作交流，感受成功的愉悅，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。②培養(yǎng)學(xué)生觀察，比較，抽象，概括的初步
2025-06-23 07:25
【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)課例《交換律》聽課評析 數(shù)學(xué)課例《交換律》聽課評析 一、用數(shù)字介紹我們的班級： 18+14=32（人）14+18=32（人） 12+20=32（人）20+12=32（人） 要求兩...
2024-10-31 12:53
【摘要】第四章平面圖形及其位置關(guān)系一、線段、射線、直線的認識豎琴中緊繃的琴弦，馬路上人行橫道都可以近似的看做線段?！锞€段有兩個端點由手電筒射出的光，流星劃過天空留下的痕跡,導(dǎo)彈發(fā)射后留下的白煙，我們可以把它看作一條一端無限延伸的線?！锷渚€有一個端點將線段向一個方向無限
2024-11-06 13:04
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