20xx年九年級語文上冊第二單元第6課就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信課件1冀教版-預覽頁
【正文】 者思想感情。 貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導思想是 人道主義、反對暴力、以愛制 “ 惡 ” . 他的創(chuàng)作期長達 60年以上，作品包括 26卷詩歌、 20卷小說、12卷劇本、 21卷哲理論著，合計 79卷之多，給法國文學和人類文化寶庫增添了一份十分輝煌的文化遺產。 c225。 l237。 贓物 箱篋 劫掠 蕩然無存 富麗堂皇 豐功偉績 瞥 驚駭 琉璃 琺瑯 靠非法手段得到的錢財等物品 箱子 干干凈凈，一點都沒用。 ③正文。以最一般的 “ 此致 ”“ 敬禮 ” 為例。寫信人的姓名寫在祝頌語下方空一至二行的右側，最好在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒、你的朋友等。 第二部分：（ 2）（ 3）高度評贊圓明園，感情真摯深厚 。 ? 巴勒特將軍征求雨果對遠征中國的意見 ,想得到雨果的贊譽 ,他的愿望有無實現 ?雨果對此是什么立場和態(tài)度 ? 立場堅定，態(tài)度鮮明：譴責英法聯軍的強盜行為和毀滅世界奇跡圓明園的罪行；同情中國所遭受的空前劫難。（是幻想藝術的最高成就。（是人類文明的結晶） ? 最后講圓明園是屬于全人類的亞洲文明杰作。 ”雨果的這幾句話盛贊了什么？ ? 雨果的這幾句話盛贊了圓明園的文化藝術價值，盛贊了這一世界奇跡的創(chuàng)造者，盛贊了中華民族是一個 “超人的民族 ”。這句另起一段，在內容和語言上與前一段形成強烈對比，造成一種震撼人心的效果，表達了作者的極端憤慨之情。 ” 請體味這句話的含義。 4.“先生，以上就是我對遠征中國的全部贊譽 ”一句中， 譽 ” 一詞有何作用？ 這句話中的 “贊譽 ” 一詞褒義貶用，褒貶分明，貫 穿全文。雨果是站在人民的立場來抗議政府所犯下的罪行。 作者再次指出英法聯軍自詡的遠征中國的成就是徹頭徹尾的無恥的偷竊，以辛辣的譏諷點名主旨，收束全文。 寫法探究 這封書信飽含著深厚的人道主義精神，憤怒地譴責了侵略者的罪行，表達了對被侵略、被掠奪者的巨大同情，震撼讀者心靈。 總 結 結構圖示 總評 :“世界奇跡 ” 分說 概述耗費勞動之巨 總述：亞洲文明杰作 圓 明 園 與巴特農神廟的比較 具體講述園中珍寶 充滿贊美之情 拓展延伸 學習本文后，同學們不僅品味了雨果的精彩語言，而且感受了雨果的博大胸懷。這是幻想的某種規(guī)模巨大的典 范 ,如果幻想能有一個典范的話 . 盛贊了圓明園的 文化藝術價值 ,盛贊這一 世界奇跡的創(chuàng)造者 ,盛贊 中華民族是一個“超人的民族” . 憑吊圓明園 我以為我可以忘記 只要我不回過頭來 我以為我可以當作什么都不曾發(fā)生 只要我不翻開昨天的日記 然而你總在我的夢中出現 喚醒我的心中對你不能忘卻的思念 寫于圓明園 《 文化苦旅 》 是余秋雨的第一本文化散文集
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