【摘要】第1課時(shí)3探索三角形全等的條件1.會(huì)用“邊邊邊”判定三角形全等.2.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.△ABC與△DEF全等,則有:①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABCDEF1、什么叫全等三角
2025-06-20 22:12
【摘要】第3課時(shí)3探索三角形全等的條件1.學(xué)會(huì)三角形全等的“邊角邊”的條件.2.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.3.掌握三角形全等的“SAS”條件.4.能運(yùn)用“SAS”證明簡(jiǎn)單的三角形全等問題.還記得作一個(gè)角等于已知角的方法嗎?做一做:先任意畫出△ABC,再
2025-06-13 05:40
【摘要】3探索三角形全等的條件第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】三角形全等條件的探索【思考】:三角形___全等;三角形___全等.不不:一邊一內(nèi)角、兩內(nèi)角、兩邊時(shí):①三角形___全等;②
2025-06-14 05:05
【摘要】3探索三角形全等的條件第3課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】,有幾種可能的情況?答:________________________________________.,所畫的三角形_____全等;而已知三角形的兩邊及其中一邊的對(duì)角,所畫的三角形_______全等.兩種,即兩邊及夾角和兩邊及其中一邊的對(duì)角一定不一定
2025-06-18 05:36
【摘要】第2課時(shí)3探索三角形全等的條件1.掌握三角形全等的“角邊角”“角角邊”判定方法.2.能運(yùn)用全等三角形的條件,解決簡(jiǎn)單的推理證明問題.??能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.邊邊邊(SSS)一張教學(xué)用的三角形硬紙板不小心被撕壞了,如圖.你能制作一張與原來同樣大小的新教具嗎?能恢復(fù)原來三角形的原貌嗎?
2025-06-20 22:52
2025-06-18 05:27
2025-06-13 05:41
【摘要】3探索三角形全等的條件第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】_____分別相等的兩個(gè)三角形_____,簡(jiǎn)寫為:___________或________.2.(1)兩角分別相等且其中一組等角的_____相等的兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)寫成:___________或________.夾邊“角邊角”“ASA”對(duì)邊“角角邊
2025-06-14 05:41
【摘要】第四章三角形認(rèn)識(shí)三角形第1課時(shí)三角形的內(nèi)角和◎知識(shí)梳理1.由不在同一直線上的三條線段首尾相接所組成的圖形叫做三角形.三角形有條邊,個(gè)內(nèi)角和三個(gè)頂點(diǎn).順次三三2.如圖所示的三角形用符號(hào)表示為△ABC,它的三條邊用大寫字母表示分別是AB,BC,A
2025-06-12 00:29
2025-06-14 04:06
【摘要】第2課時(shí)3探索三角形全等的條件1.掌握三角形全等的“角邊角”“角角邊”判定方法.2.能運(yùn)用全等三角形的條件,解決簡(jiǎn)單的推理證明問題.??能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.邊邊邊(SSS)一張教學(xué)用的三角形硬紙板不小心被撕壞了,如圖.你能制作一張與原來同樣大小的新教具嗎?能恢復(fù)原來三角
2025-06-12 08:02
【摘要】第四章三角形認(rèn)識(shí)三角形第4課時(shí)三角形的高線◎知識(shí)梳理1.從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線作垂線,頂點(diǎn)和之間的線段叫做三角形的高線,簡(jiǎn)稱三角形的高.2.三角形的三條高所在的交于一點(diǎn).垂足直線3.三角形的高不一定都在三角形的內(nèi)部.銳角三角形的三條高都在三
【摘要】第四章三角形全等三角形考點(diǎn)1全等三角形的概念及性質(zhì)陜西考點(diǎn)解讀中考說明:理解全等三角形的概念,能識(shí)別全等三角形中的對(duì)應(yīng)邊,對(duì)應(yīng)角。:能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫作全等三角形。(1)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊①相等,全等三角形的對(duì)應(yīng)角②相等。(2)全等三角形的對(duì)應(yīng)線段(如對(duì)應(yīng)角的平分線,對(duì)應(yīng)邊上的中線、高)
2025-06-20 13:46