【正文】 響蓮的爸爸意外工傷回家，生活變得更艱難了； 爸爸到專營再生布商店蹬布，響蓮深受感動。注意情節(jié)概括的兩個基本要素：一是人物，二是事件。菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。 ( 邏輯 ) 于勒發(fā)財，菲利普一家盼望于勒歸來解困 。船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。 ( 技巧 ) 考查類型二 人物形象的分析與概括 [ 20 17 超市、商場門口的大海報，你方唱 罷我登場，打折、降價的信息撲面而來。有商家門口的音響放著 “ 新年好啊新年好 ” ，不時炸響的鞭炮，更是把年味送到城市的各個角落。記得進(jìn)城的頭一年，她給母親買了一個洗腳盆。這話也是雇主給李娟說的。這玩意也是李娟在公園里見到的，不少城里老人都有，腰里挎著，手里拿著，口袋里裝著，想聽誰的就聽誰的，比收音機(jī)方便多了。洗衣機(jī)，在弟弟的屋里鎖著。開心果、核桃之類的堅果，她的牙也退化了，咬不動。家里啥都不缺 ??你啥時間回來？ ” 家里裝的是座機(jī)，母親卻不會撥號，不能主動打電話，只能接電話。 ”前不久，李娟剛換了雇主，這一家有一個老太太，她的兒子媳婦都在國外，忙，沒時間回來陪老人家，老太太晚上睡不著，想找個人說說話，晚上陪她睡覺。我有時間就回去。 ” 母親又說： “ 我讓你弟弟寄的，他說丟不了，你會收到的。你知道嗎？你給娘買的洗腳盆，她一直沒拆封，按摩椅一次也沒用 ?? 姐，你真的很忙嗎？娘想讓你回來陪她睡一晚上 ??” 弟弟的話音沒落，李娟眼里的淚己悄然滑下來。以上幾個方面中，環(huán)境描寫、肖像描寫、動作描寫和語言描寫是寫法特點(diǎn)分析的重點(diǎn)。那個在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所，最標(biāo)準(zhǔn)的名稱是：塔斯提邊防連。哨所矗立在一座陡峭的山頂上，四周的積雪還沒有融化，卡車喘著氣怎么也上不去。此時，連隊在冬天里已被凍裂的水管還沒來得及維修，他們上來做的第一件事就是到十里外的河里挑水回來用。 ⑥ 連隊組織新兵來到那棵小白楊下進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，要求大家向哨所的前輩學(xué)習(xí)，以苦為榮，樂守邊疆?？赏蹩藨巡贿@么想：既然來當(dāng)兵，就要當(dāng)一個精武的兵。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即給王克懷戴上了大紅花，一片喜悅的紅云飛過小伙子的臉頰。 ⑨ 幾年后，王克懷當(dāng)爸爸了。一天早上，剛來哨所的兒子，聽到起床的哨音，像爸爸一樣，咚地一下跳下床，光著一雙小腳就沖出門，要跟著爸爸出操，媽媽再拉也不行。其潔白的身軀挺立在天地間，一根根枝杈向上蓬勃地伸 展著，顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。根兒深，干兒壯，守望著北疆 ??” ( 摘編自 2022 年 5 月 10 日《人民日報》 ) [ 20 17 福建 ] 《一棵小 白楊》以 “ 一棵小白楊 ” 為標(biāo)題，有什么寓意？請結(jié)合全文簡要概述。 2 ． 小說的三要素：人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境 故事情節(jié)一般分開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分，有時為了介紹人物和背景在開頭加上 “ 序幕 ” ，為了深化或升華主題在結(jié)尾加上 “ 尾聲 ” 。 二、常見閱讀方法 1 ．分析人物形象 首先，要把人物放在具體的故事情節(jié)中，結(jié)合 時代背景進(jìn)行分析。分析環(huán)境描寫，了解它在文章中的作用，能幫助我們理解人物形象，深入理解小說的主題思想。小說中的主要人物，往往最能表現(xiàn)作品主題。小說中的主要人物，一般是其他人物所圍繞的中心人物 。 5 ． 體會小說中優(yōu)美、精辟的語句的含意 首先，要會尋找、挑選小說中優(yōu)美、精辟的語句。 ( 本組訓(xùn)練包括兩篇小說的閱讀，訓(xùn)練重點(diǎn)是小說情節(jié)的梳理與主要人物形象的分析與概括。 ② 它就放在我們辦公室一位同事的桌上。 ③ 有一次，我看見同事拿起了它。誰會來留意一本書呢？ ④ 慢慢的，我看見 灰塵把書的封面由藍(lán)色變成了灰色。 ⑥ 可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。 ⑧ 那天，我打了一段文字抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)辦公室里居然只有我一人。我剛想回答，卻聽見那人繼續(xù)在說：“ 好啦好啦，就你會耍貧嘴。我感覺臉上有無數(shù)只螞 蟻在爬。 ? 次日，我把書拿出，它又變成了端正的模樣。我看到了自己在養(yǎng)花種菜，在夕陽下徜徉，在廚房的油煙里戰(zhàn)斗 ?? ? 是的，這是我寫的書。當(dāng)初，漂亮女同事聽說我出書了，就第一時間向我祝賀并要書。如今，她和我的同事們一樣，一有空就刷微信看網(wǎng)絡(luò)碎片、聊明星八卦，根本沒有注意到桌上少了什么。這個忙碌的時代，真的沒人會停下來好好地看書了嗎？當(dāng)初，我壯著膽子把書偷回來，只是想給書找一個懂它的人啊?！拔摇毙奶圩约旱臅?，所以就把書偷回 來了。 2 ． 聯(lián)系上下文，回答括號中的問題。解答此題關(guān)鍵要是了解常用的修辭，結(jié)合句子內(nèi)容做出具體分析。 【解析】 本題考查對人物心理情感的分析。 3 ． 第 ⑩ 段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？有什么作用？ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ___ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ___ 描寫 (答“動作描寫”或“細(xì)節(jié)描寫”亦可 )，生動具體地 描寫了“我”修復(fù)書的過程，表現(xiàn)了“我”對書的珍愛。通過一系列的動作描寫，具體地表現(xiàn)出 “ 我 ” 對書的珍愛。 【解析】 本題考查對文章內(nèi)容的分析與概括。 ” 根據(jù)自己的理解可概括為：是因為 “ 我 ” 想到這個忙碌的時代，沒人會停下來好好地看書了； “ 我 ” 想給書找一個懂它的人，恐怕很難再找到。 【解析】 本題考查內(nèi)容的理解與閱讀感悟的表達(dá)。 咸寧 ] 閱讀下面文章，完成后面的題目。 在這個城市里騎車上下班，常常會遭遇這樣的尷尬 ：早上準(zhǔn)備騎車出門，發(fā)現(xiàn)車子丟了；火急火燎擔(dān)心上班遲到猛踩腳踏板，輪胎不爭氣了 —— 遭遇不測，扎上了釘子鐵塊，破了。 一頭白發(fā)的老漢正在給我前面一位緊張地補(bǔ)胎 —— 不用說，又是一位中了招的主。 “ 路上長釘了！ ” 看到這兩個一模一樣的釘子扎破了我的車胎，害我 上班遲到，我氣不打一處來，拿話損老漢 —— 媒體上登過，一些不法分子一邊在馬路上撒釘子，一邊在前面守株待兔修車補(bǔ)胎。 “ 現(xiàn)在的人，人心不古，見利忘義！ ” 我心存懷疑，卻又苦于沒證據(jù)，還得求助于他，心里忿忿不平，繼續(xù)用言語發(fā)泄憤怒， “ 賣棺材的恨不得親自去殺人，開藥店的巴不得全城投 毒 ??” “ 嗯！ ” 老漢這回頭沒抬，手也沒停，又是不置可 否地應(yīng)了個單音字。 但愿釘子不是你撒的，但愿善良在你那還有一絲尚存，看著這像父親一樣的老漢，我把到嘴邊更惡毒的話咽了回去。依舊是麻利的動作，依舊是 “ 嗯 ” 到底的言簡意賅，依舊是有些許的心虛。 清晨一切都還睡意蒙 眬 ，路上車少人稀。靠近了，從微駝的后背和蒼白的頭發(fā)，我認(rèn)出黑影是修車?yán)蠞h。 “ 嗯！啊？ ” 老漢還是言簡意賅 ，只比剛才多了一個語氣詞。 我每次都是呼嘯而過，不停一分一秒。 懷揣著那份報紙，我騎車出門，在橋下老漢昔日的 修車檔前，我仿佛又看到了蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背的老漢。解答此題 ，應(yīng)在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中已給出的情節(jié)提示，找到相對應(yīng)的段落，再用簡潔的語句概括情節(jié)。 2 ． 文中畫橫線的句子中 “ 嗯！啊？ ” 兩個語氣詞表達(dá)了修車?yán)蠞h怎樣的心理感受？ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ “嗯！”表達(dá)了修車?yán)蠞h對“我”的大聲質(zhì)問表示贊同 (不 應(yīng)該丟釘子在馬路上 )；“啊？”表達(dá)了修車?yán)蠞h明白了 “我”的話外音，對誤解 (冤枉 )自己在馬路上撒釘子感到 很吃驚。而且結(jié)合文末晚報上的報道可以知道，老人自從兒子在這里出了車禍后，便來到這里吸釘子，他內(nèi)心沒有任何可愧疚的東西，他完全可以說出實(shí)情，但他都沒有；僅說出兩個語氣詞，這表現(xiàn)了他面對別人質(zhì)疑時的大度與平和。 【解析】 第一問：考查人物形象的分析。小說主旨的概括，可以使用中心句提煉法、歸納綜合法、背景分析法、形象分析法等。 C ． “ 蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背 ” 是對老漢的特寫，表現(xiàn)了老漢生活艱辛，形象丑陋。 ( 本組訓(xùn)練包括兩篇小說的閱讀，訓(xùn)練重點(diǎn)是環(huán)境描寫、神態(tài)描寫等小說寫法的分析、小說語言的品味和細(xì)節(jié)的賞 析等。 ② 5 歲時，他鬧著做雞毛毽子，追得滿院子雞飛狗跳的。那時的他已高出父親一個頭。父親是維修工，只要有人打電話，他便立即出門 。露臺上毫無遮掩，陽光白花花一片。 他看不見父親的臉，只看見父親花白的頭發(fā)在陽光下發(fā)出刺目的白光，扎得他的眼生疼。忙碌半晌，終于清理干凈了。 ⑤ 父親躬著腰拿起電鉆開始擴(kuò)大排水口，電鉆聲尖銳地響起，火花四射，砂石飛濺，有的貼著父親的面頰飛過。父親又將電鉆奪了過去，只是安排他用鏟子清理碎裂的砂石。 “ 以后不要兒子陪我出工 了啊，他是拿筆桿子的料，哪做得來粗活。人群密密匝匝擋住了父親的視線，而他看得興起；小學(xué)考試，他得了雙百，父親竟喝得滿面通紅；為了給他籌借高中的學(xué)費(fèi)，一向不求人的父親卻陪笑臉跟人說盡了好話 ?? 這些畫面在他腦子里一一閃過，讓他喉頭發(fā)澀。 記敘順序 情 節(jié) 第 ⑥ 段運(yùn)用了(1 )_ _ _ _ _ _ 的記敘順序。 “ 他 ” 在父愛的浸潤下，饅慢成為堅硬的男子。 2 ． 請結(jié)合本文，舉一例簡要分析前后照應(yīng)的作用。前后照應(yīng)在本文有多處運(yùn)用。本文主要通過一次幫助父親出門干活 的事來反映“他”的成長歷程，“他”由一個不理解解 父親的人變成了理解父親的艱辛和理解父愛的人， “他”也變成了像父親一樣堅硬的男子。 (1 ) 請從表達(dá)方式的角度說說第 ④ 段畫線句的表達(dá)效果。 熱所致，淚水是因感動所致；換成了“汗水”則表達(dá)不出 “他”內(nèi)心的震撼與感動，所以不能去掉。這個 “ 液體 ” 可能是汗水，也可能是淚水。生活中也會有觸動你情思讓你成長的事例，請選取其中的一個事例并寫出觸動的過程及原因。從那件 事之后，我覺得自己長大了。第二問：注意要寫出自己的經(jīng)歷與感受，選擇自己最清楚、最熟悉、感受最深的事來寫。兒子在鄉(xiāng)下，女兒嫁到了城里。不是要吃東西就是要喝水，不是要玩玩具就是要把尿。這小家伙脾氣還挺大，稍不如意就又哭又鬧。就這樣辛苦，兒媳還不滿意。孫子吃了蘋果后，一個人趴在地上玩小 汽車去了，玉葉嬸這才有了歇口氣的空檔。女兒說： “ 娘，我想接你到我這里住幾天，好嗎？ ” 女兒幾年前嫁在千里之外的一個城市，玉葉嬸很少到她那里去，一是家里事多脫不開身，二是路途太遠(yuǎn)不方便。兒媳似乎很不滿意，說：“ 娘，你走了，那虎虎怎么辦？ ” 玉葉嬸說： “ 我只去一周的時間，這幾天你們想想辦法。一路硬座的顛簸，一路車廂的嘈雜，都沒有影響玉葉嬸的心情。想到這里，玉葉嬸不知不覺地笑了。 ⑧ 到了女兒的家，玉葉嬸滿面笑意。叫你來就是想讓你幫我們照看她幾天。玉葉嬸只好風(fēng)塵仆仆地趕回了鄉(xiāng)下。 【解析】 本題考查人物形象的分析。 2 ． 第 ④ 段插敘了玉葉嬸的什么往事？有什么作用？請簡要回答。插敘這件事，在內(nèi)容上補(bǔ)充交代了玉葉嬸的勤勞；在結(jié)構(gòu)上，既與上文她想 “ 有個地方去休息幾天 ” 照應(yīng)，又為下文她去女兒家做鋪墊。 __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _ __ ____ ________ _____ ______ ______ __ __ ____ ________ ____ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _ 運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法生動形象地描繪出窗外田野 與山巒的景色，烘托出玉葉嬸內(nèi)心的輕松愉快。 ( 1)句，可從句子使用的修辭來賞析。 4 ． 村里人 都說玉葉嬸“賽菩薩”，可她自己感覺就是“累”。因為玉葉嬸無論在兒子 還是女兒家都忙碌勞累，都得不到想要的休息，可見 當(dāng)兒女的也要多關(guān)愛父母。 ( 本組訓(xùn)練包括兩篇外國小說的閱讀，要注意體會外國小說的基本特點(diǎn)?？ɡ瓭h 下班時 間就要到了，雜貨鋪就要關(guān)門了，阿爾弗雷多 ”卡爾先生說。在卡爾先生冷峻的目光注視下，他根本不敢正視老板，又過了一會兒，他把手伸進(jìn)口袋交出了東西。 ” 他說， “ 不過在此之前我想打電話給你的父親，告訴他我要把他的寶貝兒子交給警察。 “ 我媽媽在家。阿爾弗雷多想象待會兒的情景：媽媽迫不及待地闖進(jìn)門來，怒氣沖沖，眼里噙著淚花。終于有人敲門了，卡爾先生開了門。卡爾先生怔住了，他沒想到她會那樣從容不迫 ，落落大方。 ”“ 是這樣嗎，阿爾弗雷多？ ” 她以略帶傷感的口吻問兒子，并平靜地看著他。 “ 是的，是應(yīng)該這樣的，希金斯太太。瞧，她笑得那么 自然，和藹可親。現(xiàn)在我告訴您我的決定：告訴您兒子別再上這兒來了，至于今晚的事嘛，就讓它 過