【摘要】單元整合(1)古巴比倫王國:《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。法典中有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定,說明商品經(jīng)濟(jì)在古巴比倫比較活躍。(2)雅典的民主政治:公元前5世紀(jì)中后期伯里克利主政時(shí)期,雅典達(dá)到全盛,奴隸制民主政治也發(fā)展到高峰。伯里克利完善了雅典的民
2025-06-12 01:13
【摘要】人教版(部編2022)九年歷史上冊(cè)單元復(fù)習(xí)第三單元封建時(shí)代的歐洲1世紀(jì),在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū),基督教誕生。4世紀(jì)末,基督教成為羅馬國教。基督教會(huì)依靠羅馬帝國統(tǒng)治者的支持,不斷發(fā)展和向外傳播。395年,羅馬帝國分裂。西羅馬帝國滅亡后,西歐逐漸進(jìn)入封建社會(huì),自給自足的封建莊園經(jīng)濟(jì)盛行一時(shí),教會(huì)神學(xué)對(duì)文化絕對(duì)控制。10世紀(jì)開始,西
2025-06-20 14:52
【摘要】第四單元古代日本和阿拉伯帝國第10課日本大化改新大化改新背景日本大和國朝廷的統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)時(shí)間年領(lǐng)導(dǎo)人中大兄皇子內(nèi)容廢除貴族對(duì)土地和部民的私有制,改由國家管理;仿照唐朝均田制和租庸調(diào)制,頒行“”和;建立的國家制度
2025-06-20 14:45
【摘要】專題五封建時(shí)代的亞洲國家知識(shí)點(diǎn)1:古代日本【要點(diǎn)回顧】【典例分析】大化改新,其“新”的主要體現(xiàn)()A.嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力B.加速了日本封建化的進(jìn)程C.及加強(qiáng)了世襲貴族的地位D.直接推翻了幕府統(tǒng)治【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知,公元7世紀(jì)中期,日本的改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變成功,新上臺(tái)執(zhí)政的
2025-06-20 15:45
【摘要】第8課 西歐莊園二一一、莊園的領(lǐng)主與佃戶:是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式。在領(lǐng)主統(tǒng)治下,莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。:分為兩部分,一部分由領(lǐng)主自己保留,直接經(jīng)營,稱為“直領(lǐng)地”,收入全部歸領(lǐng)主所有;剩下的耕地是佃戶的“份
2025-06-20 15:44
2025-06-20 15:52
【摘要】第10課阿拉伯帝國、主要內(nèi)容、影響是什么??阿拉伯帝國是怎樣形成的?伊斯蘭教是怎樣傳播的?一、穆罕默德統(tǒng)一阿拉伯半島自學(xué)課本找出阿拉伯的統(tǒng)一的背景、人物、方式、時(shí)間。:7世紀(jì)初,阿拉伯半島戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,人民渴望統(tǒng)一。:順應(yīng)歷史潮流,在麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教。:622年在
【摘要】第8課西歐莊園第三單元封建時(shí)代的歐洲九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入古羅馬人學(xué)會(huì)了奢華,就有了名利的莊園,英國人看透了工業(yè),就有了鄉(xiāng)村的莊園,俄國人得到了農(nóng)奴,就有了貴族的莊園;法國人創(chuàng)造了葡萄酒。就有了飄滿酒香的莊園。從古到今,一座莊園就有它的一種文化和制度,讓我們沿著歷史的足跡。步入
2025-06-21 01:09
【摘要】同步習(xí)題課件
2025-06-13 20:33
【摘要】第10課 拜占庭帝國和《查士丁尼法典》二一一、查士丁尼及《查士丁尼法典》(1)版圖:涵蓋了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū)。(2)進(jìn)入“黃金時(shí)代”的原因:統(tǒng)治地區(qū)有農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)的埃及、敘利亞,有許多大都市和國際貿(mào)易港口。因此,東羅馬帝國的經(jīng)濟(jì)比較活躍,社會(huì)比較穩(wěn)定。二一2.《羅馬民法大全》
2025-06-12 01:16
2025-06-12 01:12
【摘要】第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國第7課法蘭克王國一、基督教的興起二、法蘭克王國三、封君與封臣四、查理曼帝國一、基督教的興起1世紀(jì)時(shí),在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū),猶太人長(zhǎng)期遭受苦難,渴望“救世主”的到來。傳道者宣傳說,耶穌就是“救世主”。耶穌教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y,死后可以升
2025-06-13 20:37
【摘要】第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課基督教的興起與傳播?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解基督教興起的原因,知道基督教創(chuàng)始人、誕生地點(diǎn)、經(jīng)典。?2、通過閱讀教材,準(zhǔn)確簡(jiǎn)述基督教發(fā)展及傳播情況。?3、通過小組討論,能夠簡(jiǎn)單說出基督教的教義以及有關(guān)的節(jié)日和習(xí)俗。?4、理解西歐封建政治制度的特點(diǎn),了解教權(quán)與王權(quán)的沖突及兩種權(quán)力體系
2025-06-20 14:43
【摘要】九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》第三單元封建時(shí)代的歐洲新課導(dǎo)入圣索菲亞大教堂你了解拜占庭帝國嗎?課文講解一.查士丁尼及《查士丁尼法典》查士丁尼一世統(tǒng)治時(shí)期的拜占庭帝國東羅馬帝國的版圖囊括了希臘以及亞洲西
2025-06-16 21:10
【摘要】第8課西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶形成9世紀(jì)開始形成,大約到11世紀(jì),莊園遍布?xì)W洲各地特點(diǎn)在領(lǐng)主統(tǒng)治下,一個(gè)獨(dú)立的的經(jīng)濟(jì)和政治單位生產(chǎn)關(guān)系居民均為領(lǐng)主的,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴土地分為領(lǐng)主的“”和佃戶的“份地”;佃戶取
2025-06-20 14:06