【摘要】第三單元封建時代的歐洲中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起一、自由和自治的城市二、城市居民的身份三、大學(xué)的興起一、自由和自治的城市西羅馬帝國滅亡后,在長達(dá)400多年的時間里,西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落,羅馬時代的很多城市變成了廢墟。從10世紀(jì)起,西歐開始恢復(fù)起來,農(nóng)業(yè)技術(shù)提高,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增
2025-06-21 04:58
【摘要】第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起大學(xué)的興起大學(xué)興起的背景11世紀(jì)后,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多希臘、羅馬古典著作開始在西歐傳播,阿拉伯文化也傳入歐洲。12世紀(jì),西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象。大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。2、大學(xué)的含義:“大學(xué)”一詞的本義是指一個團(tuán)
2025-06-21 02:16
【摘要】情境引入:1、提出問題:你知道我國有哪些著名的大學(xué)嗎?2、世界上最早的大學(xué)是何時產(chǎn)生的?早期的大學(xué)是一種什么樣的組織呢??學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過閱讀教材,了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。?2、通過小組討論,了解市民階級的形成,正確認(rèn)識西歐城市重新興起的歷史意義。?3、了解大
2025-06-20 23:47
【摘要】第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起一、自由和自治的城市西羅馬帝國滅亡后,在長達(dá)400多年的時間里,西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落,羅馬時代的很多城市變成了廢墟。從10世紀(jì)起,西歐開始恢復(fù)起來,農(nóng)業(yè)技術(shù)提高,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加,商業(yè)貿(mào)易發(fā)展,人口增長,舊的城市開始復(fù)蘇,新的城市不斷產(chǎn)生。那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。意大利、法蘭西、英格蘭
2025-06-21 04:57
【摘要】九年級歷史上冊(RJ)教學(xué)課件第7課基督教的興起和法蘭克王國第三單元封建時代的歐洲新課導(dǎo)入“中古”:也稱“中世紀(jì)”,指封建社會歷史階段。課文講解1世紀(jì)時,在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū),猶太人長期遭受苦難,渴望“救世主”的到來。基督教起源于公元1世紀(jì);4世紀(jì)
2025-06-14 12:47
【摘要】第四單元 封建時代的亞洲國家第11課 古代日本二一三一、6世紀(jì)前的日本:1—2世紀(jì),日本有100多個小國。:5世紀(jì),大和政權(quán)統(tǒng)一了日本。大和國的最高統(tǒng)治者稱為“大王”,大王依靠貴族統(tǒng)治全國。王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地。領(lǐng)地上的居民以“部”的形式組織生產(chǎn)。部民是貴族的私有民,地位近
2025-06-20 15:45
2025-06-20 15:44
【摘要】單元整合6789101234511121.(2022山東濱州中考)14世紀(jì),歐洲思想文化領(lǐng)域開始擺脫宗教束縛,關(guān)注現(xiàn)世人生,追求個性自由。這一轉(zhuǎn)變起源于( )答案解析解析關(guān)閉分析題干關(guān)鍵信息“14世紀(jì)”“思想文化領(lǐng)域”“宗教束縛”“人”,可知材
2025-06-21 01:25
【摘要】第12課 阿拉伯帝國二一三一、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教:7世紀(jì)初。:穆罕默德。(1)最初在麥加城傳播伊斯蘭教。(2)622年,率領(lǐng)一些信徒遷居麥地那,建立了一個以共同信仰為基礎(chǔ)的宗教社團(tuán),即穆斯林公社。阿拉伯國家的雛形由此誕生。(3)630年,率穆斯林占領(lǐng)麥加,此后,半島各部落紛紛遣使麥地那,
【摘要】第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國基督教的興起時,興起于巴勒斯坦地區(qū)。傳道者宣傳說,是“救世主”。4世紀(jì)末,羅馬皇帝確定基督教為國教,促進(jìn)了基督教的傳播1世紀(jì)耶穌法蘭克王國建國西羅馬帝國滅亡前后,人在西歐建立的許多王
2025-06-18 08:05
【摘要】第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國基督教的興起時,興起于巴勒斯坦地區(qū)。傳道者宣傳說,是“救世主”。4世紀(jì)末,羅馬皇帝確定基督教為國教,促進(jìn)了基督教的傳播1世紀(jì)耶穌法蘭克王國建國西羅馬帝國滅亡前后,人在西歐建立
2025-06-18 08:02
【摘要】單元整合2.《漢謨拉比法典》和種姓制度67123451.(2022山東淄博中考)右圖是某地仿建的古代建筑。該建筑的“真實(shí)版”見于( ) 答案答案關(guān)閉B67123452.〔2022吉林中考(改編)〕埃及是“尼羅河的贈禮”。這里曾經(jīng)孕育的文明成果是
2025-06-12 01:12
【摘要】第三單元封建時代的歐洲第8課基督教的興起與傳播?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解基督教興起的原因,知道基督教創(chuàng)始人、誕生地點(diǎn)、經(jīng)典。?2、通過閱讀教材,準(zhǔn)確簡述基督教發(fā)展及傳播情況。?3、通過小組討論,能夠簡單說出基督教的教義以及有關(guān)的節(jié)日和習(xí)俗。?4、理解西歐封建政治制度的特點(diǎn),了解教權(quán)與王權(quán)的沖突及兩種權(quán)力體系
2025-06-20 14:43