九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元5我看課件新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 詩(shī)人看到 “ 春風(fēng) ” 聯(lián)想到 “ 青草綠潮 ” ，看到 “ 飛鳥(niǎo) ” 聯(lián)想到 “ 靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空 ” ，看到“ 流云 ”“ 紅暈 ” 聯(lián)想到 “ 沉醉了凝望 它的大地 ” ，作者聯(lián)想自然豐富，字里行間流露出對(duì)大自然的喜愛(ài)之情，情景交融，為后文抒情做鋪墊。 ？ 詩(shī)歌后三節(jié)都是作者所思，其內(nèi)容有什么不同？ 第③節(jié)主要寫在孕育了萬(wàn)物、充滿生機(jī)的大自然面前， “ 我 ” 的 “ 歡樂(lè)和憂戚 ” 是微之甚微，以此突出大自然的博大。 1. 悠遠(yuǎn)而深邃的意境藝術(shù)。 詩(shī)人先是 選取了 “ 春風(fēng) ” “ 青草綠潮 ” 、平展翅翼的 “ 飛 鳥(niǎo) ”“ 流云紅暈 ”“ 大地 ” 等這些較大氣的意象， 抒發(fā)對(duì)大自然的由衷的熱愛(ài)之情。 詩(shī)人借助大自然中的春風(fēng)、 春草、飛鳥(niǎo)、流云等意象，表達(dá)了自己對(duì)大自然 的熱愛(ài)以及要與大自然合為一體的思想感情。如 “ 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺 ” 。對(duì)月思親，引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。如李白 《 春夜洛城聞笛 》中的 “ 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情 ” 。 ⑤芳草。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1