（福建專用）20xx中考語(yǔ)文高分一輪 專題03 古詩(shī)文默寫課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 中考考點(diǎn)解密 題型二 理解型默寫 理解型默寫一般提供詩(shī)人及詩(shī)篇 ,點(diǎn)出某一詩(shī)句的含意或特點(diǎn) ,要求填寫這一詩(shī)句 。 例 5 岑參在 《 白雪歌送武判官歸京 》 中以奇特的想象 ,用春景寫冬景 ,寫出邊塞瑰麗風(fēng)光的詩(shī)句是 : , 。正如王安石在 《 登飛來峰 》 中說的 : “ , 。 試題有條件限制 ,有目的導(dǎo)向 ,要求考生不僅要熟背課文 ,還要理解詩(shī)句含意 。 應(yīng)試時(shí) ,需要整體感知 ,加深理解,把握含意 ,學(xué)以致用 。 (《 詩(shī)經(jīng) (辛棄疾 《 破陣子 》 ) (5) ,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 。 默寫古詩(shī)文要做到不添字 、 漏字 、 換字 。 (7)(8)小題是理解型默寫 ,(7)句抓住關(guān)鍵詞 “運(yùn)用兩個(gè)典故 ”和 “老友已逝 ,人事全非 ,恍若隔世 ,無限惆悵 ”的感觸可知 。 (1)人不知而不慍 , ? (《 論語(yǔ) 。秋思 》 ) 不亦君子乎 會(huì)當(dāng)凌絕頂 白云千載空悠悠 生子當(dāng)如孫仲謀 枯藤老樹昏鴉 [解析 ] 本題考查古詩(shī)文的默寫能力。 (7)制裁 “中興 ”通訊公司 ,美國(guó)政府顯然是 “ ”,他們真正的目的是為了阻止中國(guó)高科技發(fā)展的步伐。 (6)~(8)小題為理解型默寫 ,需要在理解的基礎(chǔ)上 ,調(diào)動(dòng)自己的識(shí)記積累才能回答 。(8)句可以抓住 “榮譽(yù) ”“不公正對(duì)待 ”,并且是 “《 岳陽(yáng)樓記 》 中的句子 ”推斷是 “不以物喜 ,不以己悲 ”。 (陸游 《 十一月四日風(fēng)雨大作 》 ) (2)了卻君王天下事 , 。 (吳均 《 與朱元思書 》 ) (4)崔顥 《 黃鶴樓 》 中用對(duì)偶手法描寫出黃鶴樓兩岸視野開闊、景象優(yōu)美的詩(shī)句是 : , 。 夜闌臥聽風(fēng)吹雨 贏得生前身后名 經(jīng)綸世務(wù)者 窺谷忘反 晴川歷歷漢陽(yáng)樹 芳草萋萋鸚鵡洲 入則無法家拂士 出則無敵國(guó)外患 (者 ) 君問歸期未有期 巴山夜雨漲秋池 隨堂鞏固訓(xùn)練 [解析 ] 本題考查古詩(shī)文默寫的能力 。 默寫時(shí) ,注意不要寫同音字 、 形似字或其他錯(cuò)別字 ,如 “闌 ”不要寫作 “瀾 ”,“生前身后 ”不要寫成 “身前生后 ”,“反 ”不要寫成 “返 ”,“洲 ”不要寫作 “州 ”,“拂 ”不要寫成 “必 ”,“期 ”不要寫成 “其 ”等 。 (《 詩(shī)經(jīng) (李賀 《 雁門太守行 》 ) (5)春蠶到死絲方盡 , 。 (晏殊 《 浣溪沙 》 ) (8)傷心秦漢經(jīng)行處 , 。子張 》 ) (10)鵬之徙于南冥也 ,水擊三千里 , ,去以六月息者也。 “絕 ”“塞 ”“闕 ”“做 ”“幽 ”是此題中的易錯(cuò)字 ,作答時(shí)要注意字形。 (王灣 《 次北固山下 》 ) (2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) , 。 , 。 (諸葛亮 《 出師表 》 ) (8)《 木蘭詩(shī) 》 中反映軍情緊急 ,急速奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是 : , 。
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