陜西省20xx中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識梳理 板塊一 中國古代史 主題二 統(tǒng)一國家的建立課件-預(yù)覽頁
【正文】 立性，容易發(fā)展為地方割據(jù)勢力 郡縣是地方行政機(jī)構(gòu)，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng) 相同點 (1)都是為了鞏固統(tǒng)治階級的統(tǒng)治 (2)都是中國古代社會重要的地方行政制度 (3)都曾在維護(hù)國家統(tǒng)一等方面起了積極作用 ? 。 ? 。公元 8年，西漢滅亡 （二）背景 ：漢武帝時期，諸子百家思想仍舊活躍，思想領(lǐng)域的不統(tǒng)一不利于鞏固中央集權(quán)統(tǒng)治 ：漢初分封的諸侯王勢力逐漸膨脹，出現(xiàn)王國問題，對皇權(quán)構(gòu)成嚴(yán)重威脅 ：經(jīng)過漢初“休養(yǎng)生息”和“ 文景之治 ”，到漢武帝時期，西漢經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實力得到加強(qiáng)，使西漢有條件實行加強(qiáng)中央集權(quán)的措施 ：漢武帝時期，土地兼并嚴(yán)重，諸侯王、商賈勢力大，邊境不穩(wěn)定等問題突出 ：漢武帝雄才大略，奮發(fā)有為，積極開拓和發(fā)展大一統(tǒng)事業(yè) （三）目的： 加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治，適應(yīng)國家統(tǒng)一的發(fā)展趨勢 （四）措施 (1)采納主父偃的建議，頒布“ 推恩令 ”，削弱漢初分封的諸侯王國的實力 (2)強(qiáng)化監(jiān)察制度。（影響：推動了儒學(xué)的傳播與發(fā)展，促進(jìn)了文化教育的繁榮；提高了官員素質(zhì)，為西漢的強(qiáng)盛奠定了人才基礎(chǔ)；有利于大一統(tǒng)局面的鞏固） ［2022,19(2)① ］ (1)將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造 五銖錢 (2)興修水利工程，治理黃河水患 (1)為了實現(xiàn)大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒“ 罷黜百家，獨尊儒術(shù) ”的建議 ［ 2022,19(2)② ］［ 2022,19(2)① ］ (2)大力推行儒學(xué)教育，在長安設(shè)立太學(xué)，以儒家的“五經(jīng)”為主要教材 (影響：儒家學(xué)說被確立為中國封建社會的正統(tǒng)思想，一直延續(xù)了兩千多年 )［ 2022,19(1)］ (1)派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，基本解決了匈奴對北部邊郡的威脅（部編教材），奪取河套和河西走廊地區(qū)，并在河西地區(qū)陸續(xù)設(shè)郡，派兵屯田駐守，鞏固北部邊疆 (2)在西域設(shè)置“ 使者校尉 ”，管理西域 ［ 2022,19(2)① ］ ：派張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ) (作用：加強(qiáng)了漢朝與西域各國的聯(lián)系；奠定了西漢王朝管理西域的基礎(chǔ)；開拓了疆域 )，同時，漢武帝還大力開辟海上交通 ,促使海上絲綢之路形成 ［ 2022,19(2)① ］ （五）意義 、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，鞏固了自秦朝以來開創(chuàng)的大一統(tǒng)局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時期 ，使西漢成為當(dāng)時世界上最強(qiáng)大的國家之一 ，開拓了我國西北邊疆，使我國統(tǒng)一多民族國家得到鞏固和發(fā)展 （六）評價漢武帝 ：漢武帝頒布“推恩令”，解決了王國問題，鞏固了中央集權(quán)統(tǒng)治；北擊匈奴，緩解了匈奴對漢王朝北部邊境的威脅，為漢朝的穩(wěn)定和發(fā)展創(chuàng)造了條件；改變“無為而治”的治國方式，提高了統(tǒng)治和治理國家的效率；擴(kuò)大了國家的疆域和統(tǒng)治范圍 ：“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，在強(qiáng)化思想專制的同時，禁錮了人們的思想；統(tǒng)治后期連年征戰(zhàn)，浪費了大量民力、軍力和財力，稅賦勞役繁重，影響人民生活 ：從整體來說，漢武帝仍然是一位有作為的皇帝 【 易錯警示 】 秦朝采用的是法家思想，西漢前期采用的是道家思想，漢武帝以后采用的是儒家思想。 （ 3）漢武帝采取一系列尊儒措施，如從思想上全面肯定了董仲舒的新儒學(xué)思想；政治上起用儒學(xué)家參與國家大政的制定；教育上利用國家力量興辦太學(xué)，提倡儒學(xué)，初步建立起從中央到地方的教育體系。 （ 3）一方面結(jié)束了各學(xué)派平等競爭的局面，鉗制了學(xué)術(shù)思想的發(fā)展；另一方面提倡文化教育，提高了知識分子在社會上的地位和作用。雖然沒有達(dá)到聯(lián)合大月氏的目的，但使?jié)h朝了解了西域諸國的情況 ：公元前 119年，漢武帝派張騫第二次出使西域，開辟了通往西域的道路，加強(qiáng)了漢朝與西域各國的交流和聯(lián)系。 ? 【 教材設(shè)問 】 1.（部編教材 ? 【 拓展思考 】 國家積極倡導(dǎo)“絲綢之路”的現(xiàn)實意義。有利于維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定
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