遵義專版20xx年九年級語文下冊第七單元29答司馬諫議書教材課件語文版-預(yù)覽頁
【正文】 諫議書 》 、吳均的 《 與朱元思書 》 、林覺民的 《 與妻書 》 ，或指信函，或指文件，都屬于名詞的范疇。 文題解讀 “書”是古代的一種文體，就是 書信 的意思。 怨 謗 （ b224。） 預(yù)習(xí)檢測 識字注音，解釋詞語 1. 讀懂文句：借助工具書和課本注釋，讀懂文句，初步理解全文大意。即使我強(qiáng)做解釋，最終也一定不會被您所諒解，所以只簡略的給您回封信，不再一一加以辯解了?，F(xiàn)在您用來指教我的，是說侵奪官利職權(quán)，無端惹事生非，與民爭奪財利，拒絕旁人勸告，因而招致天下的怨恨和指責(zé)。盤庚不因為怨恨就改變他的計劃，這是由于他考慮這樣做適宜，然后采取行動，認(rèn)定做的對，看不出有什么可后悔的緣故。因為兩人之間有分歧，所以寫信表明自己的立場和態(tài)度。 王安石為什么要寫這封書信？ . 因為司馬光寫了一封長信，對王安石的變法橫加指責(zé)，故王安石寫此信為自己辯解。 ) 課文研讀，合作探究 王安石認(rèn)為出現(xiàn)這種情形的原因是什么？ “上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之”。 主題思想 本文 通過 對司馬光指責(zé)自己的幾個方面的辯駁，從而 批駁了 保守派的不恤國事、墨守成規(guī)的狀況， 表明 自己的堅決態(tài)度。
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